Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 5 - Lê Khương Ninh

Bài giảng "Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 5: Thiết kế nghiên cứu" cung cấp cho người học các kiến thức: Đề cương nghiên cứu, làm rõ và giải thích vấn đề nghiên cứu, phương pháp và cách thức thực hiện,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 5 - Lê Khương Ninh Chương 5Thiết kế nghiên cứu Chương 5. Thiết kế nghiên cứu• ðề cương nghiên cứu : + ðể có thể tiếp cận vấn ñề một cách hệ thống. + Các thành phần của một ñề cương nghiên cứu: (1) Tiêu ñề của nghiên cứu : Mô tả ngắn gọn nhất, chính xác nhất nội dung nghiên cứu. lekhuongninh.googlepages.comTd. “Ảnh hưởng của giảm thuế nhập khẩuhàng may mặc ñối với người tiêu dùng, nhàsản xuất và các nhà cung ứng nguyên liệu” hay“…”Tiêu ñề chính và tiêu ñề phụ, ñể rút gọn.(2) Thông tin về người có liên quan ñến nghiêncứu : Tên, chức danh, ñịa chỉ, … lekhuongninh.googlepages.com(3) Làm rõ và giải thích vấn ñề nghiên cứu :Có thể thực hiện ở hai bước : + Tổng quát. + Thu hẹp ñể hướng sự chú ý ñến vấn ñềmà nghiên cứu quan tâm. + Kết thúc bằng việc nêu lại tiêu ñề nghiêncứu : “…” (in nghiêng). lekhuongninh.googlepages.com(4) Mục tiêu nghiên cứu :+ Nêu rõ cái mà nghiên cứu muốn tìm ra haykhám phá.+ Một dòng về mục tiêu tổng quát.+ Nhiều mục tiêu cụ thể kèm theo.Rõ ràng, chính xác.Làm cơ sở hình thành nội dung nghiên cứu. lekhuongninh.googlepages.com(5) Lược khảo tài liệu :+ Tóm tắt lại các nội dung nghiên cứu có liênquan ñến vấn ñề nghiên cứu.+ Cách trình bày có thể khác nhau tùy từngnghiên cứu : Một nội dung tách biệt. Kết hợp với các nội dung khác như vấn ñềnghiên cứu, phương pháp, khung nghiên cứu,v.v. lekhuongninh.googlepages.com+ Kiến thức căn bản về vấn ñề cần nghiêncứu.+ Trình bày sau khi xác ñịnh, mô tả vấn ñềnghiên cứu nhưng khó có thể xác ñịnh haymô tả vấn ñề nghiên cứu mà không có kiếnthức về các nghiên cứu ñã có.+ Có thể có nghiên cứu không cần phần lượckhảo tài liệu riêng nhưng không nên tiếnhành nghiên cứu mà không có kiến thức vềcác nghiên cứu ñã có. lekhuongninh.googlepages.com(6) Phương pháp và cách thức thực hiện :+ Mô tả cách thức ñạt ñược mục tiêu nghiêncứu.+ Xuất phát từ mục tiêu nghiên cứu, chịu ảnhhưởng của lược khảo tài liệu và gián tiếp chịuảnh hưởng của khung khái niệm. lekhuongninh.googlepages.com+ ðề cập ñến các vấn ñề : Thu thập số liệu Phương pháp xử lý số liệu Sự khác biệt so với nghiên cứu ñã có. lekhuongninh.googlepages.com(7) Tài liệu tham khảo :+ Ghi nhận lại các tài liệu tham khảo ñã sửdụng.+ Cách thức dẫn tài liệu tham khảo trong bài.+ Cách thức liệt kê tài liệu tham khảo. lekhuongninh.googlepages.com• Kế hoạch nghiên cứu linh hoạt : + Kế hoạch có thể thay ñổi trong khi nghiên cứu tiến triển. + Có thể người thực hiện nghiên cứu có thể khám phá, hay thậm chí xây dựng, một phương pháp mới ñể ñạt ñược mục tiêu nghiên cứu một các hiệu quả hơn. + Quan ñiểm mới về vấn ñề nghiên cứu, … lekhuongninh.googlepages.com+ Sự thay ñổi nhỏ có thể có thể ñược tự ñộngchấp nhận, nhưng thay ñổi lớn nên ñược thôngqua cấp thẩm quyền, chẳng hạn như người tàitrợ kinh phí. lekhuongninh.googlepages.com• Tầm quan trọng của việc viết : + Viết ñể truyền ñạt thông tin về kết quả nghiên cứu, do ñó rất quan trọng. + ðể viết tốt thì phải nghĩ tốt. + Viết không tốt là hiện tượng ñáng lưu ý, thậm chí ở hầu hết các quốc gia. + Viết là một quá trình, bao gồm cả viết lại, thậm chí nhiều hay rất nhiều lần. lekhuongninh.googlepages.com• Hướng dẫn cách viết : + Tổng quát: Tránh sử dụng câu quá phức tạp. Tránh sai chánh tả : “tập chung gà sót”. Tránh ñặt các dấu chấm, phẩy, … không ñúng chỗ. Tránh làm người ñọc mất tập trung. lekhuongninh.googlepages.com+ Cụ thể : Tìm hiểu người ñọc : Nhu cầu của người ñọc về thông tin, sở thích và kiến thức. Bài viết cho các nhà lập chính sách. Bài viết cho các nhà kinh tế. Sắp xếp bài viết sao cho hợp lý : Rõ ràng. Trực tiếp. Chính xác. lekhuongninh.googlepages.comCàng ñơn giản càng tốt (ñơn giản khác vớisơ lược hay qua loa).Chính xác (không mơ hồ).Không sử dụng thuật ngữ mang tính ủnghộ, nâng ñỡ hay phán xét mà không cóchứng cứ xác thực, không nên thiên vị.Do ñó, tránh sử dụng các từ như : Nên, tốt, xấu. Không may, ñáng tiếc, … lekhuongninh.googlepages.comðược góp ý bởi người từng có kinh nghiệmviết vì các góp ý này rất có lợi và giúp tiếtkiệm thời gian, công sức, …Td. ðối với học viên, ñó là giáo viên. Bản thân, ñồng nghiệp, … lekhuongninh.googlepages.com