Danh mục

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu kinh tế: Chương 1 - TS. Hồ Ngọc Ninh

Số trang: 20      Loại file: pdf      Dung lượng: 479.78 KB      Lượt xem: 13      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài giảng "Phương pháp nghiên cứu kinh tế - Chương 1: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học" trình bày một số khái niệm, phương pháp nghiên cứu khoa học, nội dung cần chú ý khi nghiên cứu khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu kinh tế: Chương 1 - TS. Hồ Ngọc Ninh 7/25/2017 HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM BỘ MÔN KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ Hồ Ngọc Ninh Email: hongocninh@gmail.com Website: www.hongocninh.weebly.com GIỚI THIỆU CHUNG Giảng viên: TS. HỒ NGỌC NINH Bộ môn Kế hoạch và Đầu tư Khoa Kinh tế & PTNT Phone: 0989454296 Email: hongocninh@gmail.com Website: http://hongocninh.weebly.com Trang website 1 7/25/2017 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên Thang điểm đánh giá - Dự lớp: Đầy đủ - Thực hành/thực tập: đầy đủ - Thảo luận: Đầy đủ - Tiểu luận/bài tập: Đầy đủ và đúng hạn - Kiểm tra giữa học kỳ: đáp ứng - Thi cuối học kỳ: Hoàn thành Thang điểm 10,0 (lấy một chữ số thập phân) Chuyên cần: dự lớp, thảo luận…: 10% Kiểm tra giữa kỳ, báo cáo thực hành/thực tập/tiểu luận…: 30% Điểm thi cuối kỳ: 60% 4 4 Bài tập lớn cá nhân • Chia các nhóm, mỗi nhóm khoảng 3-5 SV. • Mối SV đọc 1-2 KLTN về chủ đề NC được giao/lựa chọn • Viết báo cáo nhận xét về các KLTN này theo các nội dung: 1. Nhận xét ưu, nhược điểm của KLTN trên các khía cạnh: - Hình thức của KLTN - Cấu trúc của khóa luận (cân đối các phần, nội dung các phần…. đã theo quy định chưa, hợp lý chưa??) - Phần I đã hợp lý chưa? - Cơ sở lý luận và thực tiễn - Phương pháp nghiên cứu sử dụng và hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu - Nội dung nghiên cứu chính (Phần 4 đã logics với phần 2 chưa?) - Kết luận 2. Đề xuất hướng khắc phục các nhược điểm của KLTN • Nộp bài tập lớn cá nhân bản cứng, VIẾT TAY cho GV giảng dạy gồm cả MỤC LỤC của KLTN đã đọc 5 Bài tập lớn theo nhóm 1. Một số khái niệm chính có liên quan cụm từ khóa chính của chủ đề 2. Nội dung nghiên cứu chính của chủ đề (Lý thuyết và thực tiễn) 3. Các yếu tố ảnh hưởng (Lý thuyết và thực tiễn) 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5. Phương pháp nghiên cứu chính sử dụng 6. Các chỉ tiêu nghiên cứu chính Yêu cầu: Chuẩn bị trên powerpoint và trình bày vào tuần cuối cùng của môn học 2 7/25/2017 Nội dung • • • • • • Chương 1: Giới thiệu Chương 2: Quá trình nghiên cứu Chương 3: Thu thập thông tin và dữ liệu Chương 4: Xử lý và phân tích số liệu, thông tin Chương 5: Viết và trình bày báo cáo khoa học Chương 6: Phương pháp tiến hành khóa luận 7 Mục tiêu - Cung cấp cho Sinh viên những kiến thức cơ bản về nghiên cứu khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học, tổ chức công tác nghiên cứu khoa học nói chung - Giới thiệu một số phương pháp nghiên cứu kinh tế chủ yếu đang sử dụng hiện nay - Sinh viên vận dụng các kiến thức và phương pháp nghiên cứu để thực hiện khóa luận tốt nghiệp 8 8 Tài liệu tham khảo 1. Agnes C. Rola và Lê Thành Nghiệp (2005), Phương pháp nghiên cứu Kinh tế nông nghiệp, người dịch Nguyễn Quốc Chỉnh, Nguyễn Thị Minh Hiền, Nguyễn Văn Song và Nguyễn Tuấn Sơn, Nhà xuất bản NN. 2. Anaman, Kwabena A., 2003. Research Methods in Applied Economics and Other Social Sciences, Brunei Press Sendirian Berhad, Brunei Darussalam. 3. Blaug, Mark, 1992. The Methodology of Economics: or, How Economists Explain, Second Edition, Cambridge University Press. 4. Bromley, D., 1997. ‘Rethinking markets’, American Journal of Agricultural Economics, Vol. 79, 1383-1393. 4. Hicks, John Richard, 1987. Methods of Dynamic Economics, Oxford: Oxford University Press. 5. Johnson, Glenn Leroy, 1986. Research methodology for economists: philosophy and practice, New York: Macmillan. 6. Nguyễn Thị Cành, 2004. Giáo trình Phương pháp và Phương pháp luận Nghiên cứu khoa học kinh tế, Nhà xuất bản Đại học quốc gia, Thành phố Hồ Chí Minh. 9 9 3 7/25/2017 7. Phạm Văn Hùng và Nguyễn Quốc Chỉnh, 2005. ‘Ứng dụng phần mềm FRONTIER 4.1 và LIMDEP trong phân tích dữ liệu kinh tế nông nghiệp’, trong sách ‘Tin học ứng dụng trong ngành nông nghiệp’, Nguyễn Hải Thanh chủ biên. Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội, trang 86114. 8. Pham Van Hung, T. Gordon MacAulay and Sally P. Marsh, 2007; 'The economics of land fragmentation in the north of Vietnam', Australian Journal of Agricultural & Resource Economics; 51(2), 195-211. 9. Phạm Văn Quyết và Nguyễn Quý Thanh, 2001. Phương pháp nghiên cứu xã hội học, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội . Phạm Viết Vượng, 2004. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội. 10. Trung Nguyên, 2005. Phương pháp luận nghiên cứu, Nhà xuất bản Lao động Xã hội, Thành phố Hồ Chí Minh. 11. Vũ Cao Đàm, 1997. Phương pháp luận Nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật. 12. Vũ Cao Đàm, 2005. Đánh giá Nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật. 10 10 Chương 1 PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 11 Nội dung 1. Một số khái niệm 1.1. Khoa học 1.2. Nghiên cứu khoa học 1.3. Kỹ thuật và công nghệ 2. Phương pháp nghiên cứu khoa học 3. Nội dung cần chú ý khi nghiên cứu khoa học 12 4 7/25/2017 1.1. Khoa học a). Khoa học là hệ thống các trí thức, các hiểu biết về thế giới khách quan, về quy luật vận động và phát triển của thế giới khách quan Hai hệ thống tri thức : kinh nghiệm và khoa học 13 Hai hệ thống tri thức • Tri thức kinh nghiệm: – Tích lũy ngẫu nhiên qua hoạt động sống hàng ngày trong mối quan hệ giữa con người với con người và giữa con người với thiên nhiên. – Giúp con người hiểu biết về sự vật, về cách quản lý thiên nhiên và hình thành mối quan hệ giữa những con người trong xã hội. – Chưa thật sự đi sâu vào bản chất, chưa thấy được hết các thuộc tính của sự vật và mối quan hệ bên trong giữa sự vật và con người. – Là cơ sở cho sự hình thành tri thức khoa học. Hai hệ thống tri thức • Tri thức khoa học: – Là những hiểu biết được tích lũy một cách có hệ thống nhờ hoạt động NCKH, có mục tiêu xác định và sử dụng phương pháp khoa học. – Dựa trên kết quả quan sát, thu thập được qua những thí nghiệm và qua các sự kiện xảy ra ngẫu nhiên trong hoạt động xã hội, trong tự nhiên. – Được tổ chức trong khuôn khổ các ngành và bộ môn khoa học như:, kinh tế học, toán học, sinh học,… 5 ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: