Bài giảng Quản lý dự án phần mềm công nghệ thông tin (Nghề: Công nghệ thông tin): Phần 1 - CĐ Công nghệ và Nông lâm Nam Bộ
Số trang: 68
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.22 MB
Lượt xem: 26
Lượt tải: 0
Xem trước 7 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
(NB) Bài giảng Quản lý dự án phần mềm công nghệ thông tin với mục tiếu giúp các bạn nắm được những công việc cần chuẩn bị trước khi dự án hoạt động; Trang bị những phương pháp luận, bài bản, tiêu chuẩn cho việc quản lý dự án nói chung và quản lý dự án CNTT nói riêng; Các hoạt động quản lý và kiểm soát trong khi dự án hoạt động. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản lý dự án phần mềm công nghệ thông tin (Nghề: Công nghệ thông tin): Phần 1 - CĐ Công nghệ và Nông lâm Nam Bộ BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM NAM BỘ ------- ------- BÀI GIẢNGQUẢN LÝ DỰ ÁN PHẦN MỀM CONG NGHỆ THÔNG TIN Mã số: MĐ 47 NGHỀ: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Địa chỉ: QL 1K, Phường Bình An, TX. Dĩ An, Tỉnh Bình Dương Email: cn.cnnlnb@gmail.com. [Lưu hành nội bộ] -2018- GIỚI THIỆU.1. Lời nói đầu Với sự phát triển vô cùng mạnh mẽ của Công nghệ thông tin (CNTT), nhu cầu pháttriển phần mềm ngày càng tăng, đặc biệt là những phần mềm lớn, có phạm vi ứng dụngrộng rãi, xây dựng trong nhiều năm, huy động một đội ngũ đông đảo những chuyên giaphần mềm khác nhau. Các phần mềm được thiết kế và xây dựng trong khuôn khổ những dự án CNTT.Rất nhiều bài học thực tế ở Việt Nam và trên thế giới đã cho thấy rằng dự án càng lớnthì khả năng thành công càng ít. Việc quản lý dự CNTT ngày càng chứng tỏ vai trò đặcbiệt quan trọng của nó, góp phần đảm bảo thành công cho dự án. Quản lý dự án, từ chỗlà một nghệ thuật, đã được nghiên cứu, tổng kết và phát triển thành một môn khoa học.Đây là một môn học mang nhiều yếu tố của khoa học xã hội, được ứng dụng trong khoahọc tự nhiên. Tài liệu nhằm giúp cho những người quản lý dự án CNTT: - Nắm được những công việc cần chuẩn bị trước khi dự án hoạt động. - Trang bị những phương pháp luận, bài bản, tiêu chuẩn cho việc quản lý dự án nóichung và quản lý dự án CNTT nói riêng. - Các hoạt động quản lý và kiểm soát trong khi dự án hoạt động. - Cung cấp một số kinh nghiệm thực tế của quản lý dự án CNTT ở Việt Nam.2. Vị trí của quản lý dự án Nhìn theo quan điểm tổng thể, quản lý dự án CNTT vừa là một bộ phận của côngnghệ phần mềm vừa là bộ phận của quản lí dự án nói chung. Chính vì vậy mà quản lí dựán CNTT sẽ mang cả các yếu tố kĩ năng cứng (phương pháp kĩ thuật trong CNTT) vàcác yếu tố kĩ năng mềm (giao tiếp con người, lãnh đạo, tổ chức con người làm việc).Nội dung của quản lý dự án CNTT được trình bày trong các tài liệu giảng dạy Côngnghệ phần mềm sau những nội dung về quy trình làm phần mềm, các mô hình phát triểnphần mềm, phương pháp phát triển phần mềm, phân tích thiết kế hệ thống, v.v... Tronggiáo trình này, quản lý dự án CNTT được trình bày như một môn học riêng, mang mầusắc khoa học xã hội nhiều hơn, với việc bổ sung những kiến thức sau: - Khoa học quản lý nói chung; - Quản lý dự án nói chung; - Một số kỹ năng trình bày vấn đề, điều hành cuộc họp, đối phó rủi ro, ... - Phương tiện quản lý dự án nói chung. Quản lý dự án CNTT được trình bày như một áp dụng những kiến thức chung vềquản lý dự án trong một lĩnh vực hẹp, kết hợp những đặc thù của lĩnh vực chuyên môncông nghệ thông tin.3. Phương pháp giảng dạy môn quản lý dự án CNTT. Các phương pháp luận của quản lý dự án CNTT được đúc kết thành những nguyênlý cơ bản. Nhiều định nghĩa không được trình bày dưới dạng chặt chẽ, không có mô hìnhtoán học. Việc nắm bắt những kiến thức thường được thông qua ví dụ, trao đổi, thảoluận trên lớp dưới sự hướng dẫn và gợi ý của giảng viên. Việc học tập cần đòi hỏi sựtham gia tích cực của người học. Để tránh khô khan, nhàm chán trong quá trình dạy và học, có thể áp dụng các biệnpháp sau trên lớp: - Giảng viên trình bày những vấn đề chính trên lớp và nêu ra các tình huống quảnlí. - Mỗi cá nhân tự chuẩn bị và trình bày giải pháp của mình cho các tình huống quảnlí đó bằng bài viết. - Thảo luận tập thể trong từng nhóm học viên để xây dựng giải pháp của nhóm. - Đại diện của từng nhóm trình bày giải pháp của nhóm cho toàn lớp và cả lớp thảoluận đóng góp ý kiến. - Những nội dung trao đổi, thảo luận được lấy từ thực tế của thế giới và Việt Namtrong lĩnh vực quản lí dự án. Tài liệu được biên soạn có tham khảo từ các tài liệu, giáo trình và kinh nghiệmgiảng dạy của tập thể giáo viên Khoa, nên không thể tránh khỏi các thiếu soát rất mongnhận được ý kiến góp ý để tài liệu hoàn thiện hơn. Mọi ý kiến đóng góp xin gửi về Khoa Công nghệ thông tin, Trường Cao đẳng Côngnghệ và Nông Lâm Nam Bộ. Điện thoại: 0274 3772 899; Email: cn.cnnlnb@gmail.com. Chân thành cảm ơn ! Bình Dương, ngày 01 tháng 8 năm 2018 Nhóm biên soạn 2 TỪ VIẾT TẮTBPC Biểu đồ phân cấp chức năng, còn viết là Functional Hierarchical Decomposition Diagram (FHD)BFD Mô hình phân rã chức năng (Business Function Diagram)CNTT Công nghệ thông tin.CSDL Cơ sở dữ liệu.DFD Sơ đồ luồng dữ liệu (Data Flow Diagram).BLD Biểu đồ luồng dữ liệ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản lý dự án phần mềm công nghệ thông tin (Nghề: Công nghệ thông tin): Phần 1 - CĐ Công nghệ và Nông lâm Nam Bộ BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM NAM BỘ ------- ------- BÀI GIẢNGQUẢN LÝ DỰ ÁN PHẦN MỀM CONG NGHỆ THÔNG TIN Mã số: MĐ 47 NGHỀ: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Địa chỉ: QL 1K, Phường Bình An, TX. Dĩ An, Tỉnh Bình Dương Email: cn.cnnlnb@gmail.com. [Lưu hành nội bộ] -2018- GIỚI THIỆU.1. Lời nói đầu Với sự phát triển vô cùng mạnh mẽ của Công nghệ thông tin (CNTT), nhu cầu pháttriển phần mềm ngày càng tăng, đặc biệt là những phần mềm lớn, có phạm vi ứng dụngrộng rãi, xây dựng trong nhiều năm, huy động một đội ngũ đông đảo những chuyên giaphần mềm khác nhau. Các phần mềm được thiết kế và xây dựng trong khuôn khổ những dự án CNTT.Rất nhiều bài học thực tế ở Việt Nam và trên thế giới đã cho thấy rằng dự án càng lớnthì khả năng thành công càng ít. Việc quản lý dự CNTT ngày càng chứng tỏ vai trò đặcbiệt quan trọng của nó, góp phần đảm bảo thành công cho dự án. Quản lý dự án, từ chỗlà một nghệ thuật, đã được nghiên cứu, tổng kết và phát triển thành một môn khoa học.Đây là một môn học mang nhiều yếu tố của khoa học xã hội, được ứng dụng trong khoahọc tự nhiên. Tài liệu nhằm giúp cho những người quản lý dự án CNTT: - Nắm được những công việc cần chuẩn bị trước khi dự án hoạt động. - Trang bị những phương pháp luận, bài bản, tiêu chuẩn cho việc quản lý dự án nóichung và quản lý dự án CNTT nói riêng. - Các hoạt động quản lý và kiểm soát trong khi dự án hoạt động. - Cung cấp một số kinh nghiệm thực tế của quản lý dự án CNTT ở Việt Nam.2. Vị trí của quản lý dự án Nhìn theo quan điểm tổng thể, quản lý dự án CNTT vừa là một bộ phận của côngnghệ phần mềm vừa là bộ phận của quản lí dự án nói chung. Chính vì vậy mà quản lí dựán CNTT sẽ mang cả các yếu tố kĩ năng cứng (phương pháp kĩ thuật trong CNTT) vàcác yếu tố kĩ năng mềm (giao tiếp con người, lãnh đạo, tổ chức con người làm việc).Nội dung của quản lý dự án CNTT được trình bày trong các tài liệu giảng dạy Côngnghệ phần mềm sau những nội dung về quy trình làm phần mềm, các mô hình phát triểnphần mềm, phương pháp phát triển phần mềm, phân tích thiết kế hệ thống, v.v... Tronggiáo trình này, quản lý dự án CNTT được trình bày như một môn học riêng, mang mầusắc khoa học xã hội nhiều hơn, với việc bổ sung những kiến thức sau: - Khoa học quản lý nói chung; - Quản lý dự án nói chung; - Một số kỹ năng trình bày vấn đề, điều hành cuộc họp, đối phó rủi ro, ... - Phương tiện quản lý dự án nói chung. Quản lý dự án CNTT được trình bày như một áp dụng những kiến thức chung vềquản lý dự án trong một lĩnh vực hẹp, kết hợp những đặc thù của lĩnh vực chuyên môncông nghệ thông tin.3. Phương pháp giảng dạy môn quản lý dự án CNTT. Các phương pháp luận của quản lý dự án CNTT được đúc kết thành những nguyênlý cơ bản. Nhiều định nghĩa không được trình bày dưới dạng chặt chẽ, không có mô hìnhtoán học. Việc nắm bắt những kiến thức thường được thông qua ví dụ, trao đổi, thảoluận trên lớp dưới sự hướng dẫn và gợi ý của giảng viên. Việc học tập cần đòi hỏi sựtham gia tích cực của người học. Để tránh khô khan, nhàm chán trong quá trình dạy và học, có thể áp dụng các biệnpháp sau trên lớp: - Giảng viên trình bày những vấn đề chính trên lớp và nêu ra các tình huống quảnlí. - Mỗi cá nhân tự chuẩn bị và trình bày giải pháp của mình cho các tình huống quảnlí đó bằng bài viết. - Thảo luận tập thể trong từng nhóm học viên để xây dựng giải pháp của nhóm. - Đại diện của từng nhóm trình bày giải pháp của nhóm cho toàn lớp và cả lớp thảoluận đóng góp ý kiến. - Những nội dung trao đổi, thảo luận được lấy từ thực tế của thế giới và Việt Namtrong lĩnh vực quản lí dự án. Tài liệu được biên soạn có tham khảo từ các tài liệu, giáo trình và kinh nghiệmgiảng dạy của tập thể giáo viên Khoa, nên không thể tránh khỏi các thiếu soát rất mongnhận được ý kiến góp ý để tài liệu hoàn thiện hơn. Mọi ý kiến đóng góp xin gửi về Khoa Công nghệ thông tin, Trường Cao đẳng Côngnghệ và Nông Lâm Nam Bộ. Điện thoại: 0274 3772 899; Email: cn.cnnlnb@gmail.com. Chân thành cảm ơn ! Bình Dương, ngày 01 tháng 8 năm 2018 Nhóm biên soạn 2 TỪ VIẾT TẮTBPC Biểu đồ phân cấp chức năng, còn viết là Functional Hierarchical Decomposition Diagram (FHD)BFD Mô hình phân rã chức năng (Business Function Diagram)CNTT Công nghệ thông tin.CSDL Cơ sở dữ liệu.DFD Sơ đồ luồng dữ liệu (Data Flow Diagram).BLD Biểu đồ luồng dữ liệ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Quản lý dự án Phần mềm công nghệ thông tin Quản lý dự án phần mềm công nghệ thông tin Quản lý con người Quy trình làm dự ánGợi ý tài liệu liên quan:
-
Một số vấn đề về chỉ số phát triển con người
3 trang 125 0 0 -
Tài liệu dạy học Quản lý dự án - Trường ĐH Kiến trúc Hà Nội
149 trang 102 0 0 -
Bài giảng Quản lý dự án: Chương 2 - Vòng đời của dự án
32 trang 86 0 0 -
Bài giảng Quản lý dự án - TS. Đặng Vũ Tùng (ĐH Bách khoa Hà Nội)
42 trang 82 0 0 -
Bài giảng Quản lý dự án: Chương 9 - Quản lý nguồn nhân lực của dự án
47 trang 76 2 0 -
Chuyên đề 3: Phương pháp xác định tổng mức đầu tư và đánh giá hiệu quả dự án đầu tư xây dựng
29 trang 75 0 0 -
52 trang 73 0 0
-
Bài giảng Quản lý dự án: Giới thiệu môn học - TS. Nguyễn Thúy Quỳnh Loan
19 trang 71 0 0 -
Trí tuệ làm giàu của người Do Thái: Phần 1
270 trang 47 0 0 -
Bài giảng: Nâng cao năng lực lãnh đạo
24 trang 47 0 0