Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực: Chương 1 - ThS. Trần Quang Cảnh

Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực: Chương 1 cung cấp cho người học các kiến thức: Khái niệm, mục tiêu của quản trị tài nguyên nhân sự, chức năng Quản trị tài nguyên nhân sự, vai trò của bộ phận Quản trị tài nguyên nhân sự,.... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực: Chương 1 - ThS. Trần Quang CảnhThông tin giảng viênTên: Trần Quang CảnhHọc vị: thạc sĩ quản trị kinhdoanh (MBA)Điện thoại: 0936 263 702Email: cahntq@yahoo.comCHƯƠNG 1. TỔNG QUÁT VỀQUẢN TRỊ TÀI NGUYÊN NHÂN SỰ1. Khái niệm: Quản trị NNL là hệthống các triết lý, chính sách vàhoạt động chức năng về thu hút,đào tạo - phát triển và duy trì conngười của một tổ chức nhằm đạtđược kết quả tối ưu cho tổ chức vàcho mọi thành viên.2. Mục tiêu của quản trị tàinguyên nhân sựLý thuyết quản trị tài nguyênnhân sự hiện đại trú trọng đếnviệc hài hòa lợi ích: Kháchhàng, Nhân viên, Cổ đông, Môitrường (xã hội và sinh thái)Tài liệu học tập và tham khảo:• Tài liệu chính: Giáo trình quản trị nguồnnhân lực,• Tài liệu tham khảo- Quản trị nguồn nhân lực, Trần Kim Dung,NXB Giáo dục, 2001- Quản trị nhân sự, Nguyễn Hữu Thân , NXBThống kê 2004- Quản trị nguồn nhân lực, Gorge. J. Borjas –Vũ Trọng Hùng, NXB Thống kê, 20002. Mục tiêu của quản trị tàinguyên nhân sựLý thuyết cổ điển trú trọng vàoviệc nâng cao lợi nhuận cho cổđông.Sử dụng có hiệu quả NNLĐáp ứng nhu cầu ngày càngcao của mọi thành viên3. Chức năng Quản trị tài nguyênnhân sự- Nhóm chức năng thu hút NNL- Nhóm chức năng đào tạo và phát triểnNNL.- Nhóm chức năng duy trì NNL4.Vai trò của bộ phận Quản trịtài nguyên nhân sự5. Cơ cấu tổ chức của bộ phậnQuản trị tài nguyên nhân sự- Vai trò chính sáchÔng /Bàchủ- Vai trò tư vấn- Thực hiện, phối hợp thực hiện cácchức năng, hoạt động- Kiểm tra, đôn đốcTrưởngphòng kinhdoanhTrưởngbộ phậnsản xuấtTrưởngphòng tàichínhChủ hãngTrưởng P.kinhdoanhKế tóantrưởngTrưởng p.hành chánh.Quản trịTrưởnglâmtrườngTrưởng Bộphận nhânsựTổng giámđốc/Giám đốcGĐ/Trưởngphòng kinhdoanhGD/Trưởngbộ phậnsản xuấtGĐ/Trưởngphòngnhân sựGĐ/Trưởngphòng tàichính4. Ba trường phái quản trị NNL.4.2. Trường phái tâm lý-xã hội .4.1. Trường phái quản trị trên cơ sởkhoa học.Trường phái này có: Elton Mayo,Rogers, Maslow...xuất hiện vào thậpniên 30 của thế kỷ XX.Do Fredrick Wilson Taylor (18561915) khởi xướng.“ Con người được coi như một loạicông cụ lao động”“Con người muốn được xử sự nhưnhững con người”4.3. Trường phái khai thác tiềm năngcon người.Trường phái này ra đời vào thập niên70. đại diện gồm Drucker, Chandler,March, Simon…“ Con người có các tiềm năng cầnđược khai thác và làm cho phát triển”III . Công nhân muốn gì từ công việc củahọ ? Kết quả được đưa ra 1 là cao nhất,10 là thấp nhấtYếu tốĐiểmĐiều kiện làm việc tốt.Cảm giác làm chủ sự vật.Rèn luyện kỷ luật.Sự đánh giá đầy đủ các công việc đã làm.Sự trung thành về quản lý đối với công nhân.14Câu hỏi:Lương cao.Triển vọng và sự phát triển công ty.1.Thế nào là quản trị NNL. Vai trò của quản trịNNL trong tổ chức?2. Các chức năng cơ bản của quản tri NNL?3. Cơ sở ra đời các trường phái quản trị NNL. Ưuđiểm, nhược điểm của từng trường phái?4. Trình bày các hoạt động chủ yếu về quản trị NNLtrong DN.5. Ai là người chịu trách nhiệm quả trị NNL trongDN?Sự đồng cảm đối với những vấn đề cánhân.Đảm bảo công việc.Công việc thú vị.15