Danh mục

Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao: Chương 9 - TS. Nguyễn Tiến Mạnh

Số trang: 7      Loại file: pptx      Dung lượng: 99.72 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Thu Hiền

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao: Chương 9 Đào tạo và phát triển NNL do TS. Nguyễn Tiến Mạnh biên soạn với các nội dung chính được trình bày như sau: Vai trò của đào tạo và phát triển NNL, mục tiêu và vai trò của đào tạo và phát triển NNL,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao: Chương 9 - TS. Nguyễn Tiến Mạnh CHƯƠNG IX ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL I. VAI TRÒ CỦA ĐÀO TẠOVÀ PT NNL1. Khái niệm * ĐT và PT là các hoạt độngđể duy trì, nâng cao CL NNL, làđiều kiện QĐ để các tổ chứcđứng vững và thắng lợi trong 1 - Phát triển: hoạt động học tập vượt ra khỏiphạm vi CV của NLĐ, mở ra cho họ những CVmới dựa trên định hướng tương lai của tổ chức. SO SÁNH GIỮA ĐÀOTẠO VÀ PHÁTTRIỂN Đào tạoPhát triển 1. Tập trung Công việc hiện tại Côngviệc tương lai2. Phạm vi Cá nhân Cánhân và Tổ chức3. Thời gian Ngắn hạn 2 Dài hạn * Sử dụng tối đa NNL hiện có 2. Mục tiêu và vai trò của ĐT và PT NNLMục tiêu chung: * Nâng cao Hiệu quả của tổchứcTại sao phải ĐT và PT NNL? * Yêu cầu CV của tổ chức * Nhu cầu học tập của NLD * Tăng lợi thế cạnh tranh của DN 3- Nâng cao NSLĐ, HQ THCV- Nâng cao chất lượng THCV- Vai Giảm bớt sựtrò củasát giám ĐT và PT NNL- Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức- Duy trì và nâng cao CL NNL- Tạo ĐK áp dụng TBKT và QL vào DN- Tạo lợi thế cạnh tranh của DN 4- Tạo ra sự gắn bó giữa NLĐ và DN II. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PT1. Đào tạo trong công việc- ĐT theo kiểu chỉ dẫn công việc- ĐT theo kiểu học nghề (lý thuyết – thựchành)- Kèm cặp và chỉ bảo - Luân chuyển và thuyên chuyển CV (chủyếu là CBQL)2. Đào tạo ngoài công việc 5III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG ĐT VÀ PT1. Các vấn đề chiến lược cần đặt ra- Đầu tư tập trung cho loại ĐT nào?- Chương trình ĐT và PT nào?- Ai cần được ĐT?- Ai cung cấp chương trình ĐT và PT?- Làm thế nào để đánh giá chương trìnhĐT?2. Các bước XD 1 chương trình ĐT và PT 6 TÓM TẮT NỘI DUNG CHƯƠNG 9- Các khái niệm: Giáo dục – Đào tạo – Phát triển- 2 nhóm phương pháp ĐT và PT (trong CV và ngoài CV)- 7 bước xây dựng chương trình ĐT và PT CÂU HỎI ÔN TẬP 1. Vai trò của công tác ĐT và PT trong cáctổ chức như thế nào? 7 2. Tổ chức thực hiện các hoạt động ĐT và

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: