Bài giảng Sinh học 7 bài 23: Thực hành mổ và quan sát tôm sống

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 7 bài 23: Thực hành mổ và quan sát tôm sống thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học 7 bài 23: Thực hành mổ và quan sát tôm sống trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Sinh học 7 bài 23: Thực hành mổ và quan sát tôm sống SINH HỌC 7THỰC HÀNH MỔ VÀQUAN SÁT TÔM SÔNG KIỂM TRA BÀI CŨ: Hai đôi râu Mắt kép Các chân hàm Các chân bụng Các chân ngực Tấm lái- Trình bày nơi sống và đặc điểm cấu tạongoài của tôm sống trên hình? THỰC HÀNH:Ổ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG TÔM SÔNG I. YÊU CẦU THỰC HÀNH:- Mổ, quan sát mang và cấu taọ trong: cơ quantiêu hoá và thần kinh của tôm=> làm sáng tỏnhững đặc điểm cấu tạo trong thích nghi vớiđời sống ở nước của tôm sông.- Viết thu hoạch sau buổi thực hành bằng cách cách tập chú thích đúng cho các hình vẽ đã vẽ sẵn trong sách (hình 23.1, hình 23.3 B,C). II. NỘI DUNG THỰC HÀNH- Mổ và quan sát mang tôm.- Mổ và quan sát cấu tạo trong của tôm.- Viết bài thu hoạch. III. CÁCH TIẾN HÀNH1. Mổ và quan sát mang tôm*Yêu cầu:-. Cá nhân tự quan sát tranh H 23.1A,B + nghiên cứu mục 1 SGK / 77 => Ghi nhớ các bước mổ để quan sát mang tôm.-. Theo dừi GV làm mẫu.- Các nhóm tiến hành mổ và dùng kính lúp quansát 1 chân ngực kèm lá mang ở gốc=> nhậnbiết các bộ phận.* Thảo luận ý nghĩa đặc điểm lá mang với chức năng hô hấpdưới nước của mang, điền chú thích trực tiếp vào H 23.1A, Btrong vở bài tập.KẾT QUẢ ĐIỀN CHÚ THÍCH CHO H 23.1A, B: Bó cơ Cấu tạo hình lông chim của lá mang Lá mang đốt gốc chân ngực BẢNG 1: ĐẶC ĐIỂM LÁ MANG THÍCH NGHI VỚI NHIỆM VỤ HÔ HẤP. ĐẶC ĐIỂM LÁ MANG Ý NGHĨA- Bám vào gốc chân ngực. - Để khi chân rung động thì lá mang dao động như “ phất cờ”, thích nghi với chức năng trao đổi khí ở mang.- Thành túi mang mỏng. - Để tiếp nhận O2 vào mao mạch máu dày đặc trên thành lá mang.- Có lông phủ - Để khi lông rung động, tạo ra dòng nước ra vào, đem theo thức ăn nhỏ và O2 hòa tan vào khoang mang.2. Mổ và quan sát cấu tạo trong.a. Mổ và quan sát cơ quan tiêu hóa*Yêu cầu:-. Cá nhân tự nghiên cứu thông tin mục 2a,b trong SGK trang 78.-. Quan sát hình 23.2, sau đó quan sát GV thực hiện=> Ghi nhớ các bước mổ và quan sát cấu tạo trong của tôm.- Các nhóm tiến hành mổ tôm.+ Cách mổ tôm:- Găm tôm nằm sấp trong khay mổ bằng 4 đinh ghim (2 ở gốc râu, 2ở tấm lái), rồi mổ theo 2 bước chú thích ở hình vẽ trên. - Đổ nước ngập cơ thể tôm- Dùng kẹp khẽ nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài và bắt đầu quansát - Cơ quan tiêu hoá : Quan sát trên mẫu mổ và đối chiếu với H 23.3A => điền chú thích cho H 23.3B. 3.DẠ DÀY 4.TUYẾN GAN 6. RUỘT*Ống tiêu hoá: Miệng-Thực quản ngắn-Dạ dày có màu tối-Ruột mảnh, màuhồng thẫm-Hậu môn ở cuối đuôi.*Tuyến tiêu hoá: tuyến gan màu vàng b. Mổ và quan sát cơ quan thần kinh.*Yêu cầu:- Cá nhân tự đọc thông tin mục c (trang 78/SGK), sau đó theo dõi GV làm mẫu.- Các nhóm tiến hành mổ. Cơ quan thần kinh: dùng kéo và kẹp gỡ bỏ toàn bộ nội quan ở - phần ngực và bụng (hoặc găm ngửa con tôm lên) . => Quan sát các chi tiết cơ quan TK của Tôm, điền chú thích vào H23.3C 1. HẠCH NÃO 2. VÒNG TK HẦU 5. KHỐI HẠCH NGỰC*Chuỗi hạch thần kinh (màu thẫm, sáttấm bụng) gồm 2 hạch não với 2 dây 7. CHUỖInối với hạch dưới hầu tạo vòng thần HẠCHkinh hầu lớn- khối hạch ngực tập TK BỤNGtrung thành chuỗi dài – chuỗi hạch TKbụng. 3. Viết thu hoạchCác nhóm hoàn thành:+ Bảng ý nghĩa đặc điểm các lá mang ở nộidung 1: quan sát mang tôm.+ Chú thích các hình 23.1 B, 23.3 B,C thay chocác chữ số.Làm vào giấy A4. ...