![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Bài giảng Tâm lý học đại cương - Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học
Số trang: 11
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.65 MB
Lượt xem: 40
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Tâm lý học đại cương - Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học giới thiệu đến bạn đọc một số nội dung khái quát về tâm lý, những vấn đề cơ bản của Tâm lý học, lịch sử hình thành và phát triển của Tâm lý học, những quan điểm Tâm lý học hiện đại cơ bản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tâm lý học đại cương - Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI Học phần: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG GV: ThS. Đoàn Thị Thanh Vân Số tiết: 30 Nội quy Đến lớp đúng giờ, trễ quá 10 phút ở ngoài. Nghỉ học có đơn xin phép (vẫn trừ điểm) Điện thoại di động để chế độ rung. Không ăn uống, nói chuyện riêng trong giờ học. Nhiệt tình phát biểu, thảo luận xây dựng bài. MỤC TIÊU MÔN HỌC Giúp SV có kiến thức tổng quát về tâm lý học (các khái niệm, các hiện tượng tâm lý cá nhân, xã hội, các thuộc tính tâm lý,…) để có thể vận dụng trong ứng xử, trong quá trình giao tiếp Giúp SV có khả năng phân tích đơn giản các hiện tượng tâm lý xuất hiện trong cuộc sống Giúp SV hình thành kỹ năng học tập và nghiên cứu Tâm lý học; vận dụng tri thức tâm lý học vào việc rèn luyện bản thân 1 NỘI DUNG MÔN HỌC Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học Chương 2: Hoạt động nhận thức Chương 3: Tình cảm – Ý chí Chương 4: Trạng thái tâm lý Chương 5: Các thuộc tính tâm lý cá nhân Chương 6: Tâm lý xã hội Phương pháp học Phát biểu xây dựng bài Đọc sách Làm việc theo nhóm Lướt web TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đinh Phương Duy, Tâm lý học đại cương, tài liệu Khoa XHH- 1999 2. Nguyễn Quang Uẩn(chủ biên),Tâm lý học đại cương, NXB GD Hà Nội-1997 3. Tâm lý học đại cương, Cao đẳng sư phạm Hà Nội, NXB Giáo dục -2001 ĐHBK HN 4. Hoàng Thị Thu Hiền, Tâm lý học đại cương, ĐH SPKT Tp. HCM 2 Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học I. Khái quát về tâm lý II. Những vấn đề cơ bản của tâm lý học 1. Khái niệm Tâm lý 1.2. Bản chất của hiện 1.1. Tâm lý là gì? tượng Tâm lý người 1.1. Tâm lý là gì? Đoán ý Hiểu Cách hiểu thông thường Cư xử phù hợp 3 1.1. Tâm lý là gì? Tất cả hiện tượng tinh thần xảy ra gắn liền trong não người Theo Khoa học điều hành mọi hành vi, hoạt động của con người 1.2. Hiện tượng tâm lý người a. Bản chất b. Phân loại hiện tượng hiện tượng Tâm lý người tâm lý 1.1.2. Hiện tượng tâm lý người Phản ánh HTKQ vào não người a. Bản chất Hiện tượng TL người Bản chất Mang tính XH – LS của chủ thể TL người 4 TL là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người thông qua chủ thể Phản ánh là quá trình tác động qua lại giữa hệ thống này và hệ thống khác. Kết quả là để lại dấu vết (hình ảnh). Các loại phản ánh: Phản ánh cơ học Phản ánh phản ứng hoá học Phản ánh sinh lý (động thực vật) a. Bản chất của tâm lý người Phản ánh TL là một loại phản ánh đặc biệt Tác động Hiện thực khách quan Con người Hệ thần kinh Bộ não người Tổ chức cao nhất của vật chất Phản ánh TL tạo ra “hình ảnh TL” (bản sao chép, bản chụp) về thế giới. Song hình ảnh TL khác xa về chất với hình ảnh cơ học, vật lý, sinh học. Hình ảnh TL mang tính sinh động, sáng tạo 5 Tính chủ thể trong phản ánh TL Cùng hiện thực khách quan tác động vào các chủ thể khác nhau xuất hiện hình ảnh TL với những mức độ, sắc thái khác nhau. Cùng hiện thực khách quan tác động vào 1 chủ thể nhưng ở thời điểm khác nhau, hoàn cảnh, trạng thái khác nhau sắc thái khác nhau. Chính chủ thể mang hình ảnh TL là người cảm nhận, c ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tâm lý học đại cương - Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI Học phần: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG GV: ThS. Đoàn Thị Thanh Vân Số tiết: 30 Nội quy Đến lớp đúng giờ, trễ quá 10 phút ở ngoài. Nghỉ học có đơn xin phép (vẫn trừ điểm) Điện thoại di động để chế độ rung. Không ăn uống, nói chuyện riêng trong giờ học. Nhiệt tình phát biểu, thảo luận xây dựng bài. MỤC TIÊU MÔN HỌC Giúp SV có kiến thức tổng quát về tâm lý học (các khái niệm, các hiện tượng tâm lý cá nhân, xã hội, các thuộc tính tâm lý,…) để có thể vận dụng trong ứng xử, trong quá trình giao tiếp Giúp SV có khả năng phân tích đơn giản các hiện tượng tâm lý xuất hiện trong cuộc sống Giúp SV hình thành kỹ năng học tập và nghiên cứu Tâm lý học; vận dụng tri thức tâm lý học vào việc rèn luyện bản thân 1 NỘI DUNG MÔN HỌC Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học Chương 2: Hoạt động nhận thức Chương 3: Tình cảm – Ý chí Chương 4: Trạng thái tâm lý Chương 5: Các thuộc tính tâm lý cá nhân Chương 6: Tâm lý xã hội Phương pháp học Phát biểu xây dựng bài Đọc sách Làm việc theo nhóm Lướt web TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đinh Phương Duy, Tâm lý học đại cương, tài liệu Khoa XHH- 1999 2. Nguyễn Quang Uẩn(chủ biên),Tâm lý học đại cương, NXB GD Hà Nội-1997 3. Tâm lý học đại cương, Cao đẳng sư phạm Hà Nội, NXB Giáo dục -2001 ĐHBK HN 4. Hoàng Thị Thu Hiền, Tâm lý học đại cương, ĐH SPKT Tp. HCM 2 Chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học I. Khái quát về tâm lý II. Những vấn đề cơ bản của tâm lý học 1. Khái niệm Tâm lý 1.2. Bản chất của hiện 1.1. Tâm lý là gì? tượng Tâm lý người 1.1. Tâm lý là gì? Đoán ý Hiểu Cách hiểu thông thường Cư xử phù hợp 3 1.1. Tâm lý là gì? Tất cả hiện tượng tinh thần xảy ra gắn liền trong não người Theo Khoa học điều hành mọi hành vi, hoạt động của con người 1.2. Hiện tượng tâm lý người a. Bản chất b. Phân loại hiện tượng hiện tượng Tâm lý người tâm lý 1.1.2. Hiện tượng tâm lý người Phản ánh HTKQ vào não người a. Bản chất Hiện tượng TL người Bản chất Mang tính XH – LS của chủ thể TL người 4 TL là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người thông qua chủ thể Phản ánh là quá trình tác động qua lại giữa hệ thống này và hệ thống khác. Kết quả là để lại dấu vết (hình ảnh). Các loại phản ánh: Phản ánh cơ học Phản ánh phản ứng hoá học Phản ánh sinh lý (động thực vật) a. Bản chất của tâm lý người Phản ánh TL là một loại phản ánh đặc biệt Tác động Hiện thực khách quan Con người Hệ thần kinh Bộ não người Tổ chức cao nhất của vật chất Phản ánh TL tạo ra “hình ảnh TL” (bản sao chép, bản chụp) về thế giới. Song hình ảnh TL khác xa về chất với hình ảnh cơ học, vật lý, sinh học. Hình ảnh TL mang tính sinh động, sáng tạo 5 Tính chủ thể trong phản ánh TL Cùng hiện thực khách quan tác động vào các chủ thể khác nhau xuất hiện hình ảnh TL với những mức độ, sắc thái khác nhau. Cùng hiện thực khách quan tác động vào 1 chủ thể nhưng ở thời điểm khác nhau, hoàn cảnh, trạng thái khác nhau sắc thái khác nhau. Chính chủ thể mang hình ảnh TL là người cảm nhận, c ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tâm lý học Khái niệm Tâm lý học Vị trí Tâm lý học Hiện tượng tâm lý người Bài giảng Tâm lý học đại cương Những vấn đề chung của tâm lý họcTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành tâm lý học
275 trang 520 0 0 -
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 385 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học phát triển: Phần 1 - Vũ Thị Nho
84 trang 377 7 0 -
3 trang 293 0 0
-
Giáo trình Lịch sử Tâm lý học: Phần 1
104 trang 276 0 0 -
Giáo trình Tâm lí học quản lí: Phần 2
217 trang 276 0 0 -
Một số vấn đề lý luận về tâm lý học nhân cách: Phần 2
145 trang 272 0 0 -
Giáo trình Tâm lý khách du lịch (Tái bản lần thứ năm): Phần 2
125 trang 265 0 0 -
Tiểu luận môn Tâm lý học: Những cơ chế hình thành và phát triển các hiện tượng tâm lý người
16 trang 250 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 230 0 0