Bài giảng Tâm lý học quản lý - TS.Trần Minh Hằng

Bài giảng "Tâm lý học quản lý" được biên soạn nhằm cung cấp những tri thức kĩ năng và phương pháp tâm lý cơ bản để phân tích, tác động tâm lý đối với con người và các nhóm xã hội khác nhau nhằm tăng cường chất lượng và hiệu quả công tác lãnh đạo, đồng thời phân tích nhân cách của người cán bộ lãnh đạo, quản lý, uy tín và vấn đề xây dựng nhân cách của người cán bộ trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tâm lý học quản lý - TS.Trần Minh HằngTÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ TS. Trần Minh Hằng Học viện Quản lý giáo dục 1 Mục tiêu môn học Tâm lý học quản lý cung cấp những tri thức kĩ năng và phương pháp tâm lý cơ bản để phân tích, tác động phương tích, tâm lý đối với con người và các nhóm xã hội khác ngư nhau nhằm tăng cường chất lượng và hiệu quả công tác lãnh đạo, quản lý . ạo, Phân tích nhân cáh của người cán bộ lãnh đạo, quản ngư ạo, lý, uy tín và vấn đề xây dựng nhân cáh của người cán lý, ngư bộ trong giai đoạn hiện nay. Những yếu tố tâm lý trong công tác tư tưởng và fổ chức cán bộ , trong lãnh đạo các quá trình kinh tế, xã hội hiện nay tế, 2 Cấu trúc học phần học Chương Chương 1: Những vấn đề cấp thiết của TLHQL, LĐ hiện nay Chương 2: Những hiện tương TL trong HĐ quản Chương ương lý lãnh đạo Chương 3: Nhân cách người lãnh đạo, quản lý Chương ngư ạo, Chương4: Uy tín người lãnh đạo, quản lý Chương4: ngư ạo, Chương5: Những yếu tố tâm lý trong công tác tư Chương5: tởng và tổ chức cán bộ Chương 6: Những yếu tố tâm lý trong lãnh đạo, Chương ạo, quản lý các quá trình kinh tế- xã hôị hiện nay. tế- 3Chương1:Chương1: Những vấn đề cấp thiết của TLHLĐ, QL 1.1 Vai trò, đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu tư1.1.1 Vai trò của TLHLĐTLHLĐ,QL là một chuyên ngành của TLH, ra đời do nhu cầu phát triển của KH TL và thực tiễn hoạt động lãnh đạo, quản lý các quá trình kinh tế xã hội và đời sống1.1.2. Khái niệm và đối tượng nghiên cứu của1.1.2. tư TLHLĐ, QL 4 Nghệ thuật làm xếp Không nói những điều bí mật Biết lắng nghe những điều người khác cần nói ngư Biết cách để người khác nói ra những điều ngư mình cần nghe 5Tư tưởng quản lý phương đông từ xưa phương xư 1. Tư tưởng quản lý Khổng Tử: “ Lấy dân làm gốc”; Dân là Tư gốc của nước; Gốc có bền thì nước mới an; Có 9 thuật trị dân: nư nư - Tu thân - Thương dân Thương - Trọng sĩ, trọng người tài ngư - Đãi tài, đãi ngộ tốt - Ưu ái hiền nhân -Tránh dèm pha coi khinh người khác. ngư -Chú ý quan hệ qua lại: Sự tương tác tương - Dối xử tử tế với người ngoại bang ngư - Chú ý gia tăng sức người, sức của tă ngư Dân nên thân: Phải thân dân. 6 Khổng tử khuyên người quản lý phải : ngư = Chính tâm: Tâm phải thực, phải rõ ràng tâm: thực, = Thành ý: ý phải rõ ràng = Cách vật: Phân tách sự vật một cách rõ ràng có cội nguồn, có trước vật: nguồn, trư có sau Về phương cách : Chỉ, định, tĩnh, lự, năng, đãi phương Chỉ, ịnh, tĩnh, lự, năng, - Chỉ: Chỉ đường dẫn lối, có mục tiêu Chỉ: đường lối, - Định: Quyết định rõ ràng, định ra công việc xác định Định: ràng, - Tĩnh: Bình tĩnh, thận trọng. Tĩnh: tĩnh, trọng. - Lự: Cân nhắc Lự: - Năng: Chuyên cần, tích cực ng: cần, - Đắc: Đắc nhân tâm, đi đến kết quả cuối cùng Đắc: tâm, Theo Khổng Tử: Mưu sự tại nhân; Thành sự tại thiên; Nhận định Tử: Mư nhân; thiên; thắng thiên 7 2.Tư 2.Tư tưởng quản lý của Mạnh Tử: Lãnh đạo phải có đức trị và pháp trị: Đức trị: Vương đạo Vương Pháp trị: Bá đạo Mạnh tử: Nhân, lễ, nghĩa, trí, tín. Người trị dân phải có 2 đạo: Đạo trời và đạo Ngư nhân 8 3. Tư tưởng quản lý của Tuân tử: Trong con người có Tư ngư cái thiện và cái ác , chúng ta phải hoàn thiện cái thiện và loại trừ cái ác. Với 6 nét trị dân: - Lấy nhân đức làm gốc - Lấy tấm gương soi sáng gương - Tư tưởng nhân ái - Chú ý đến danh tiếng - Tư tưởng đại đồng - Phép vua thua lệ làng. ...