Bài giảng Tâm thần: Phần 1 - Trường ĐH Võ Trường Toản

Bài giảng Tâm thần kết cầu gồm 10 bài và được chia thành 2 phần, phần 1 gồm 2 bài học đầu tiên, cung cấp cho sinh viên những nội dung, kiến thức về: đại cương tâm thần học; phân loại các rối loạn tâm thần theo ICD X; nghiện ma túy; lạm dụng rượu và nghiện rượu;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo trình!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tâm thần: Phần 1 - Trường ĐH Võ Trường ToảnTRƯỜNG ĐẠI HỌC VÕ TRƯỜNG TOẢN KHOA Y BÀI GIẢNG TÂM THẦN ĐƠN VỊ BIÊN SOẠN: KHOA Y Hậu Giang, 2021 Bài Giảng Tâm Thần MỤC LỤCBÀI 1: NGHIỆN MA TÚY ......................................................................................... 1BÀI 2: LẠM DỤNG RƯỢU VÀ NGHIỆN RƯỢU................................................... 83BÀI 3: KÍCH ĐỘNG ................................................................................................ 95BÀI 4: TỰ SÁT ........................................................................................................ 99BÀI 5: CÁC RỐI LOẠN LIÊN QUAN ĐẾN STRESS ........................................... 103BÀI 6: TRẦM CẢM ............................................................................................... 121BÀI 7: TÂM THẦN PHÂN LIỆT ........................................................................... 123BÀI 8: LOẠN THẦN THỰC THỂ ......................................................................... 141BÀI 9: ĐỘNG KINH .............................................................................................. 145BÀI 10: CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂM THẦN TẠI CỘNG ĐỒNG..................... 156 Bài Giảng Tâm Thần ĐẠI CƯƠNG TÂM THÂN HỌCMỤC TIÊU HỌC TẬP: 1. Hiểu được đối tượng nghiên cứu 2. Khái niệm được sức khỏe tâm thần là gì. 3. Phân loại các rối loạn tâm thần theo ICD X 1. SO LƯỢC LỊCH SỬ Tâm thần học là một ngành đặc biệt trong y học. nó có nhiệm vụ nghiêncứu bệnh nguyên, bệnh sinh, các phương pháp điều trị chăm sóc và dự phòngcác rối loạn tâm thần, các rối loạn hành vi. Thuật ngừ Tâm thần học - Psychiatry” xuất phát từ tiếng Hy Lạp (psychecó nghĩa là linh hồn hay tâm thần, iatria là chừa bệnh). Đã qua nhiều thế kỷ,bệnh tâm thần được mang nhiều tôn gọi khác nhau như từ “điên” chù yếu làmiệt thị người bệnh. Về lịch sử tâm thần học luôn gắn liền với lịch sử phát triển của loài người,đểtồn tại và phát triển nó gắn liền với quá trình đấu tranh cùa con người qua cácthời kỳ và qua mỗi thời kỳ cũng có các dấu ấn theo mồi giai đoạn của lịch sử. Thời kỳ thượng cồ: người cổ xưa đã tin ràng các rối loạn tâm thần đều docác thần linh ban thưởng, che chở hay ma qui trừng phạt. Tuy nhiên, trong suốtthời gian dài đó, Hyppocrate người đầu tiên đã mô tả một số các hội chứng tâmthần và các rối loạn cảm xúc lưỡng cực mà trước đây được cho là loạn thầnhưng trầm cám là do mất thăng bằng thể dịch và môi trường. Thời kỳ trung cổ: với niềm tin sơ khai và mê tín dị đoan, nhà thờ và thiênchúa giáo thịnh hành tất cả các bệnh nhân đều cho là ma qui ám, mọi khuynhhướng tiến bộ trái với kinh thánh đều bị đàn áp, đánh đập, bò đói hoặc đưa lêngiàn hỏa thiêu. Thời kỳ phục hưng (thế kỉ XIII - XV) bệnh nhân tâm thần dược tách rakhỏi tù tội nhưng không được quan tâm người bệnh đi lang thang. Trong thời 1 Bài Giảng Tâm Thầngian này, bệnh viện tâm thần St. Mary ở Bethlehem đầu tiên được thành lập ởAnh vào năm 1547 dành riêng cho người bệnh tâm thần. Từ cuối thế kỷ XVIII và nữa đầu thể kỷ XIX đã chú ý đến người bệnh tâmthần. Philippe Pincl và các thầy thuốc đã cời trói giải phóng cho bệnh nhân tâmthần. Trong giai đoạn này một số các bệnh viện tâm thần ra đời ở châu Âu, cácrối loạn tâm thần củng đã được mô tả, nghiên cứu, điều trị bởi nhiều nhà tâmthần học nồi tiếng như Emil Kraepelin (1856 - 1926), Sigmund Freud (1856 -1939), Eugene Bleuler (1857 - 1939). Sự phát triển vượt bậc của việc điều trị bắt đầu từ những năm 1950, đã mờ ra kỷ nguyên cho ngành tâm thần, với sự ra đời của các thuốc hướng tâmthần như Chlopromazine là thuốc chống loạn thần và Lithium thuốc chốnghưng cảm. Hơn 10 năm sau, các thuốc chống trầm cảm ba vòng, các thuốc giảilo âu và ngày nay các thế hệ thuốc mới đã góp phần cải thiện to lớn cho ngườibệnh tâm thần. Đặc biệt là dược mạng lưới chăm sóc sức khoe tâm thần tạicộng đồng đã dược phát triển ở các nuớc trên thế giới. Ờ Việt Nam, từ xa xưa các bệnh lí tâm thần cũng như trên thế giới, nhưngtrong suốt thời kỳ Pháp đô hộ chỉ có hai cơ sở để nhốt ngưòi bệnh tâm thầncùng với các tù nhân, đó là nhà thương “ Điên” ờ Bắc Giang và Biên Hòa. Môntâm thần không dược dạy trong trường Y ở Việt Nam. Nhưng từ sau năm 1954đến nay, ngành Tâm thần đã phát triển mạnh mẽ, mặc dù còn có nhiều khókhăn nhưng hàng loạt các hệ thống bệnh viện tâm thần ra đời. Hoạt động tổchức, quản lí, chăm sóc và điều trị cho người bệnh tâm thần tại cộng đồng. Đãtriển khai các chương trình nghiên cứu khoa học, đào tạo đội ngũ cán bộ y tếphục vụ cho công tác chăm sóc, điều trị và dự phòng các bệnh lí tâm thần chocông cuộc xây dựng đất nước.2. NỘI DUNG VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM THẦN HỌC2.1. N ội dung: Tâm thần học được chia thành hai phần: 2 Bài Giảng Tâm Thần Tâm thần học đại cương hay Tâm thần học cơ sở chuyên đi sâu nghiêncứu về bệnh nguyên, bệnh sinh, các phương pháp chẩn đoán và điều trị dựphòng các bệnh tâm thần. Tâm thần học chuyên biệt đi sâu nghiên cứu các lĩnh vực khác nhau trongtâm thần học như: dịch tễ học tâm thần, bệnh tâm thần phân liệt, trầm cảm, tâmthần học trẻ em, tâm thần học người già, sinh hoá não, miễn dịch, dược lý họctâm thần...2.2. Các khái niệm cơ bảnBản chất hoạt động tâm thần Hoạt động tâm thần là một hoạt động tổng hợp rất nhiều chức năng khácnhau cùa hệ thần kinh, não bộ, đó là các chức năng phản ánh thực tại kháchquan hết sức tinh vi và phức tạp ...