Bài giảng Tập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - Tiếng việt 4 - GV.N.Hoài Thanh

Dựa vào bài Tập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật giúp học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả đồ vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - Tiếng việt 4 - GV.N.Hoài ThanhEm hãy viết câu vănmiêu tả một sự vật mà mình quan sát được.Đây là vật gì? Cái cối tân Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệgiữa gian nhà trống. U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre.Haicái tai nó bằng tre già màu nâu.Mỗi tai có mộtcái lỗ tròn xoe. Lúc nào, tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng.Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều ,ken vàonhau. Vậy nên,người ta nói”chật như nêm cối”.Nói đến cối lại phảinói đến cần.Cái cần dài bằng tređực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốtbằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ taycầm có cái thừng buộc vào xà nhà.Đẩy đi kéo lại, cối kêuù ù.a. Bài văn tả cái gì?b. Tìm các phần mở bài, kết bài.Mỗi phần ấy nói lên điều gì?c. Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài , kết bài nàođã học?d. Phần thân bài tả cái cối theo trìnhtự như thế nào?b. Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?Mở bài: Giới thiệu cái cối (đồ vật được miêu tả) Cái cối xinh xinh xuất hiện như mộtgiấc mộng ngồi chễm chệ giữa gian nhàtrốngb. Tìm các phần mở bài, kết bài.Mỗi phần ấynói lên điều gì? Kếtû bài: Nêu phần kết thúc của bài ( Tình Cái cối xay cũng như nhữnggiữadùngđđã vậtng cùng cảm thân thiết đồ các ồ số trongtôi -cái võng đay,cái i bạn nhỏ) cái mâm gỗ, cái nhà vớchiếu manh,giỏ cua, cái chạn bát, cái giường nứa…. – tất cả, tấtcả chúng nó đều cất tiếng nói:”Chúng tôi đượcsống cùng với tuổi thơ anh.Chúng tôi hoàn toànkhông muốn nhờ vả anh cái gì.Chúng tôi chỉ muốntheo dõi từng bước anh đi.c. Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cáchmở bài , kết bài nào đã học?Mở bài :Giới thiệu ngay đồ vật sẽ tả là cáicối tân ( Mở bài trực tiếp )Kết bài: Nêu phần kết thúc của bài , bìnhluận thêm.(Tình cảm thân thiết giữa các đồvật trong nhà với bạn nhỏ) ( Kết bài mở rộng )d. Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nh ưthế nào? Thân bài: -Tả hình dáng cái cối Cái vành cái áo ; hai theo trình tự:từ bộ phận cái tai lỗ tai ; hàm răng cối lớn đến bộ phận nhỏ, từ dăm cối ; cần cối đầu cần ngòai vào trong,từ phần cái chốt dây chính đến phần phụ. thừng buộc cần. -Tả công dụng của cái -xay lúa, tiếng cối làm cối vui cả xóm. Để bài văn miêu tả cái cối chân thực, sinh động Tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh: - chật như nêm cối . - cái chốt bằng tre mà rắn như đanh Các hình ảnh nhân hóa : - cái tai tỉnh táo để nghe ngóng. . - cái cối xay, cái võng đay . . .vv tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói : . . .1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là: mở bài, thân bài và kết bài.2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.3.Trong phần thân bài, trước hết,nên tả bao quát tòan bộ đồ vật,rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinhđã viết: Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễmchệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ.Mình anh tađược ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ởgiữa,khum nhỏ lại ở haiđầu.Nganglưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong,nom rất hùngdũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộckĩ, căng rấtphẳng. Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồmgiục giã”Tùng!Tùng!Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờvào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại ”cầm càng”cho chúng tôi theo nhịp”Cắc,tùng!Cắc,tùng!”đều đặn.Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúcchúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học. Dùng bút chì gạch chân các câu văn:a. Tả bao quát cái trống.b. Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tảc. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống Dùng bút chì gạch chân các câu văn:a. Tả bao quát cái trống. Anh chàng trống này tròn như một cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Dùng bút chì gạch chân các câu văn:b. Những bộ phận của cái trống được miêu tả Bộ phận :- Mình trống ,- ngang lưng trống,- hai đầu trống Dùng bút chì gạch chân các câu văn: c. Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống   Hình dáng:: Ââm thanh -Tiếng trống trường ồm ồm giụcghép bằng ! Tròn như cái chum, mình được giã “ Tùng Tùngng mảnh giỗ c ều chằnbước đnở ở ường nhữ !Tùng !- g ụ đ trẻ rảo chặn, ến trgiữa, - Trốngnhcầlmicàng ” đầu, nhịp “Cắùc, tùng hai ắc, khum “ ỏ ạ ở hai theo ngang lưng quấn ! C vành đai ể học sinh tậắn cể p ục. nom rất tùng! “ đ to bằng con r p th ạ d nong,- Trốngdũng, hơi đầuộtịhồi dài là lúc học sinhộc ợc hùng “ xả hai “ m b t kín bằng da trâu thu đư kĩ, căng rất phẳng. ...