Bài giảng Thực hành âm tiết tiếng Việt

Bài giảng Thực hành âm tiết tiếng Việt với mục tiêu giúp người học thực hành làm bài tập về cấu trúc và phân loại âm tiết tiếng Việt; có được các kĩ năng phân tích cấu trúc âm tiết và phân loại âm tiết tiếng Việt; đồng thời giúp người học có ý thức tham gia học tập tích cực; sử dụng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thực hành âm tiết tiếng Việt Thực hành âm tiết tiếng Việt  Người dạy: Trần Thị Oanh Khoa: Tiểu học – Mầm non Trường: CĐSP Bắc Ninh Tiếng Việt 1 Chương I. Dẫn luận Bản chất của âm thanh ngôn ngữ ngôn ngữ Âm tiết tiếng Việt Chương II. Ngữ âm Âm vị tiếng Việt Chính âm – chính tả Chương III. Từ vựng MỤC TIÊU Kiến thức Thái độ  Kĩ năng   HS có ý Học sinh thức tham thực hành  Kĩ năng phân gia học tập làm bài tập tích cấu trúc tích cực; sử về cấu trúc âm tiết và dụng và giữ và phân loại phân loại âm gìn sự trong âm tiết tiếng tiết tiếng Việt. sáng của Việt. tiếng Việt. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN - Giáo trình, giáo án, - Nêu vấn đề đề cương bài giảng. - Đàm thoại - Các tài liệu tham - Thảo luận nhóm khảo khác. - Thực hành làm bài - Trình chiếu tập Powerpoint. TÀI LIỆU HỌC TẬP Tài liệu chính: Tài liệu tham khảo: 1. Đặng Thị Lanh, Bùi Minh Lê A (Chủ biên), Toán, Lê Hữu Tỉnh. Tiếng Phan Phương Dung, Việt, tập 1 NXB GD Hà Nội, Vũ Thị Kim Hoa, 1999. Đặng Thị Kim Nga,  2. Cao Xuân Hạo. Tiếng  Đỗ Xuân Thảo. Việt, mấy vấn đề ngữ âm,  Tiếng Việt, NXB GD ngữ pháp, ngữ nghĩa. NXB  và NXB ĐHSP, Giáo dục, 1998. 2007. Vẽ sơ đồ cấu tạo âm tiết tiếng Việt? Âm tiết Cấu tạo âm đoạn Cấu tạo siêu âm đoạn Âm đầu Vần Thanh điệu Âm Âm Âm đệm chính cuối I. Bài tập tái hiện kiến thức lí thuyết Bài tập 1. a. Miêu tả sự tuần hoàn của quá trình phát âm các âm tiết trong dòng thơ sau theo sơ đồ hình sin: Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi! Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ... (Nguyễn Khoa Điềm) b. Nhận xét cách đọc giữa các hiện tượng sau trong tiếng Anh và tiếng Việt Tiếng Anh: He is a student. - > Hes a student. Tiếng Việt: hai mươi -> hăm (hai mươi mốt -> hăm mốt) ba mươi -> băm (ba mươi hai -> băm hai) Anh ấy -> ảnh, cổ ấy -> cổ; trong ấy -> trỏng; ông ấy -> ổng,... Bài tập 2. Nhận xét về cách nói lái con vịt -> kin vọt và cá đối -> cối đá. - Cách nói: con vịt -> kin vọt, thay đổi vị trí của âm chính nên cách viết cũng thay đổi theo. - Cách nói: cá đối -> cối đá, là lối tách âm tiết thành hai phần: phụ âm đầu và vần theo cấu trúc bậc 1 của âm tiết. II. Bài tập thực hành phân tích cấu trúc âm tiết và phân loại âm tiết Bài tập 3. Sắp xếp các yếu tố tạo thành âm tiết trong khổ thơ sau: Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể Núi dựng cheo leo, hồ lặng im Lá rừng với gió ngân se sẽ Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim. (Tiếng Việt 4, tập 1, Nxb GD, 2008) Bài tập 4. Phân loại âm tiết tiếng Việt khổ thơ trong bài tập 3. Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể Núi dựng cheo leo, hồ lặng im Lá rừng với gió ngân se sẽ Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim. (Tiếng Việt 4, tập 1, Nxb GD, 2008) Lá: Thuyền: ATÂmhơitiết nặng (AT)– nặng mở – hơi Núi: Hoạ:rừng: AT AT AT nặng hơi nặng - hơi mở hơi–đóng mở – hơi đóng nặng tiếng: dựng: AT AT hơi hơi nặng nặng – hơi - hơi đóng đóng với: ta: AT AThơi hơinặng nặng – –hơimởmở cheo: lòng:gió: AT AT hơi hơi nặng nặng – hơi - hơi đóng mở chầm: AT hơi AT hơi nặng nặng– mở – hơi đóng leo: ta: ngân: AT AT hơi hơi nặng nặng – mở - hơi mở chậm: AT hơi AT hơi nặng nặng– hơi – đóng hơi đóng với: se:hồ: AT AT hơi hơi nặng nặng – hơi- mở mở vào: AT hơi AT hơinặngnặng– mở – hơi mở tiếng: lặng: AT AT hơi hơi nặng nặng – hơi - hơi ...