Bài giảng Tiếng Anh 10 - Unit 4: Special Education (Speaking)

Bài giảng Tiếng Anh 10 - Unit 4: Special Education (Speaking) thông tin một số từ mới để giúp học sinh có thể nói về thời khóa khóa biểu, các môn học của chính bản thân các em học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết hơn nội dung của bài giảng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tiếng Anh 10 - Unit 4: Special Education (Speaking) Unit4 S pe c iale duc atio n Le s s o n2S pe aking I.Warmup Subjectsatschool.Maths /mæθ s/Physics /fɪzɪks/Chemistry /kemɪstri/Literature /lɪtrətʃə(r)/Biology /baɪˈɒlədʒi/History /hɪstri/Geography /dʒɪˈɒɡrəfi/English /ɪŋɡlɪʃ/Information /ɪnfəmeɪʃntechnology teknɒlədʒi/Physicaleducation fɪzɪkledʒukeɪʃn/ Subjectsatschool.Maths ToánhọcPhysics VậtlýChemistry HóahọcLiterature VănhọcBiology SinhhọcHistory LịchsửGeography ĐịalýEnglish TiếngAnhInformationtechnology TinhọcPhysicaleducation Giáodụcthểchất II.Beforeyouspeak NewWordssubject /sʌbdʒɪkt/ mônhọctimetable /taɪmteɪbl/ thờikhóa biểuhomework /həʊmwɜːk/ bàitậpvềnhàlower /ləʊə trườngTHCSsecondary sekəndriskul/school Task1.TheinterviewquestionHerearethesevenquestionsyoumayfindusefulfor yourinterview.Thinkoftheanswertoeach question.1.Whatwereyoursubjectsthen?2.Whatwasyourtimetable?3.Whatabouthomework?4.Whichlowersecondaryschooldidyougoto?5.Whatpartoftheschoollifedidn’tyoulikethen?6.Canyoutellmeaboutthetestsandexaminations atyourschoolthen?7.Whatdidyoulikebestaboutyourschoolthen?1.Whatwereyoursubjectsthen?(Hồiđócácmônhọccủabạnlàgì?)Maths,physics,chemistry,etc.2.Whatwasyourtimetable?(Thờikhóabiểucủabạnnhưthếnào?)Iwenttoschoolintheafternoonandhadfour classeseveryday.3.Whatabouthomework?(Thếcònbàitậpvềnhà?)Ididn’thavemuchhomework.4.Whichlowersecondaryschooldidyougoto?(Bạnhọctrườngcấp2nào?)IwenttoKylamlowersecondaryschool.5.Whatpartoftheschoollifedidn’tyoulikethen?(Hồiđóbạnkhôngthíchđiềugìkhiđihọc?)Ididn’tliketheuniform.6.Canyoutellmeaboutthetestsandexaminations atyourschoolthen?(Kểchomìnhvềcácbàikiểmtravàkỳthiở trườngbạnhồiđóđi)Ihadfifteenminutetestsandoraltests.7.Whatdidyoulikebestaboutyourschoolthen?(Bạnthíchnhấtđiềugìởtrường?)Ilovedmyteachersandfriends.Now,fillinthe Now,fillintheblanksofthe blanksoftheinterviewin interviewintextbookwiththe textbookwiththerightquestionsyou rightquestionsyouhavediscused havediscused III.WhileyouspeakTask2.InterviewInterviewyourpartner,usingthefollowing questions Whatwereyoursubjectsthen? Whatwasyourtimetable? Whatabouthomework? Whichlowersecondaryschooldidyougo to? Whatpartoftheschoollifedidn’tyoulike? Canyoutellmeaboutthetestsand examinationsatyourschoolthen? Whatdidyoulikebestaboutyourschool then? IV.AfteryouspeakTask3.Monologue*Canyouretellwhatyourfriendhastoldyou? Rememberto: change‘I’to‘he/she’ keepthepasttenseLanwenttoTuThinhlowersecondaryschool.Shehadtolearnmanysubjectsthen.HerfavoritesubjectwasChemistry,howevershewasthebeststudentinHistory.Shewenttoschooleverydayandusuallyhad5classes,exceptforWednesday,whentheteachershadmeetings,soshewasabletoleaveearlier.Duringthesemester,shehadtodomanytests:oraltests,fifteenminutetests,fortyfiveminutetestsandonebigfinalexaminationattheendofthesemester.Shehadalotofhomework,too,andshedidn’thavemuchfreetime.Sheworkedwithherfriendsbecauseshethinkgroupworkwasgoodforbothofthem.Shelovedherschool,lovedherteachers,andherfriends,exceptfortheuniforms.Shethinkallthestudentslookedquiteboringintheuniforms. V.Homework Practiseinterviewingsomebodyabouttheir schoollifeagain Writeashortparagraphaboutwhatyouknow aboutthem. Preparelesson3Listening