Bài giảng Tiếng việt 5 tuần 24 bài Ôn tập tả đồ vật

Những bài giảng Ôn tập tả đồ vật hay nhất dành cho quý thầy cô và các bậc phụ huynh tham khảo để hướng dẫn các em củng cố hiểu biết của mình về văn tả đồ vật. Yêu cầu: HS cần nắm vững cấu tạo của bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh và nhân hoá đực sử dụng khi miêu tả đồ vật. Thực hành viết đoạn văn miêu tả hình dáng công dụng của đồ vật đúng trình tự, có sử dụng hình ảnh so sánh và nhân hoá. Chúc quý thầy cô và các em có tiết giảng dạy và học tập tốt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tiếng việt 5 tuần 24 bài Ôn tập tả đồ vật Kiểm tra bài cũ- Năm lớp 4 các em đã được học cáckiểu bài văn miêu tả nào?- Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vậtgồm có mấy phần? Đó là những phầnnào? Cái áo của ba Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa. Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trởthành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.Những đường khâu đềuđặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là mộtchiếc áo may tay.Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệtbinh. Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương.Mẹ còn may cáicầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự.Cái măng sét ôm khít lấycổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo lên gọn gàng.Mặcáo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đangôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặcđến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là“chú bộ đội”.Có bạn hỏi:“Cậu có cái áo thích thật!Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnhdiện trả lời. Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi Mấy chụcchững chạc nămanh như một đã qua, chiếc lính tí hon áo còncái trong nguyên áo mẹnhư ngày chữa nào lại từ mặc chiếcdùáo cuộc quân sống phục của của chúng ba. tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thànhkỉ vật thiêng liêng của tôi và gia đình tôi. Bố cục bài văn gồm mấy phần?Có mấy cách mở bài và kết bài?Thảo luận nhóm VÒNG 1: Em hãy tìm phần mở bài của bài văn?Bài văn mở bài theo cách nào ? Em hãy tìm phần thân bài của bàivăn?Tác giả tả cái áo theo trình tự nào ? Em hãy tìm phần kết bài của bài văn?Bài văn kết bài theo cách nào ? VÒNG 2:Hãy tìm phần mở bài ,thân bài , kếtbài của bài văn?Bài văn mở bài ,kết bài theo cáchnào ?Tác giả tả cái áo theo trình tự nào ? Thảo luận nhóm 2Tìm các hình ảnhso sánh và nhânhóa trong bài văn ? 9 Cái áo của ba Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứabé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa. Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trởthành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đềuđặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là mộtchiếc áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệtbinh.Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương.Mẹ còn may cáicầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự. Cái măng sét ôm khít lấycổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo lên gọn gàng. Mặcáo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đangôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặcđến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú bộ đội”Có bạn hỏi:“Cậu có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnhdiện trả lời. Ba đã Mấy hi sinh trong chục nămmột đãlần qua, đi chiếc tuần tra áo biên giới, chưa còn nguyên nhưkịp thấynào ngày tôi mặcchững dù cuộc chạc sốngnhư củamột anh tôi chúng lính đãtícó hon trong nhiều cáiđổi. thay áo mẹ chữa Chiếc áo lại đã từ trởchiếc thànháo quân kỉ vật phụcliêng thiêng của ba. của tôi và gia đình tôi. Chiếc áo được tả theo trình tự:+ Tả bao quát :+Tả từng bộ phận của chiếc áo . những cầu đưCái ờngáo xinh hàngxinh, khuytrông crổấtáo oách vai khâu măng sétBài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần? Bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần:Mở bài: Trực tiếp Gián tiếpThân bài: Tả bao quát, tả chi tiết (tả từng bộ phận) của đồ vật.Kết bài: Không mở rộng Mở rộng -Ta có thể vận dụng các biện phápnhân hóa, so sánh ...để giúp cho bài vănthêm sinh động, hấp dẫn.Viết một đoạn văn ngắn khoảng5 câu tả hình dáng hoặc côngdụng của một đồ vật gần gũi vớiem .Em chọn đồ vật gần gũi nào để tả ?Khi Đoạn viếtvăn đoạn cácvăn em,em viết cần thuộc lưuphần ý điều nào của bài văn ?gì? ...