Bài giảng Toán 7 bài 4 sách Chân trời sáng tạo: Các đại lượng tỉ lệ trong thực tế

"Bài giảng Toán 7 bài 4 sách Chân trời sáng tạo: Các đại lượng tỉ lệ trong thực tế" có mục tiêu giúp các em học sinh vận dụng kiến thức các đại lượng tỉ lệ để nhận biết các đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch trong thực tế. Ôn tập và củng cố các tính chất cơ bản của các đại lượng tỉ lệ. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Toán 7 bài 4 sách Chân trời sáng tạo: Các đại lượng tỉ lệ trong thực tếCHÀO MỪNG TỚI LỚP Giáo viên: Nguyễn Diệu ThúyHoạt động thự c h àn h v à tr ải nghiệm CÁC ĐẠ I L Ư Ợ N G T Ỉ LỆ TRO NG T H Ự C TẾ Mụ c t i êu á c đ ạ i l ư ợ n g t ỉ ụ n g k i ế n t h ứ c c V ậ n d l ệ á c đ ạ i l ư ợ n g t ỉ1 h ậ n b iế t c lệ đ ể n t h ự c t ế . l ệ n g h ị c h t r o n g t hu ậ n v à tỉ ố c á c t ín h c h ấ t và c ủ n g c Ôn tập l ệ 2 á c đ ạ i l ượ n g t ỉ cơ b ả n c ủ a c Các hoạt động dạy họcHOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THỰC GIAO VIỆC VỀ HÀNH VÀ VẬN DỤNG NHÀ Học sinh nhớ lại Bài tập ôn tập Nhận biết các đại kiến thức về đại và củng cố lượng tỉ lệ thuận vàlượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch trong đại lượng tỉ lệ thực tế. nghịchHOẠT ĐỘNGKHỞI ĐỘNG Giáo viên chia lớp theo nhómMỗi nhóm 8 - 10 em Bài tậpCác trường hợp sau đây là đại lượng tỉ lệthuận hay đại lượng tỉ lệ nghịch?Tìm hệ số tỉ lệ. Hướng dẫn- Học sinh trao đổi và giải quyết nhiệm vụtheo nhóm.- Nhóm trưởng có thể chia nhóm thành hainửa, một nửa làm câu a, một nửa làm câub. Sản phẩma) Ta có (-2).6 = (-1).12 = 1.(-12) = 2. (-6) = 3.(-4) = -12Vậy a và b tỉ lệ nghịch với nhau theo hệ số tỉlệ -12 1 2 3 4 5 1 = = = = = −5 −10 −15 −20 −25 −5b) Ta cóVậy m1 và n tỉ lệ thuận với nhau theo hệ số tỉlệ 5HOẠT ĐỘNGTHỰC HÀNH VÀ VẬN DỤNG- Giáo viên chia lớp theo nhóm học tập từ 8 – 10 học sinh.- Mỗi nhóm chuẩn bị một tờ bìa có ghi hai bảng thống kê theo mẫu. Bảngthống kê Yêu cầu - Học sinh tìm ra các cặp đại lượng tỉ lệthuận, đại lượng tỉ lệ nghịch trong thực tếđể điền vào 2 bảng thống kê tương ứng. - Xác định hằng số và công thức liên hệgiữa 2 đại lượng. Thực hi ện- Nhóm trưởng phân công một số bạn trongnhóm tìm kiếm các đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệnghịch trong thực tế để ghi vào hai bảng.- Nhóm trưởng và các bạn còn lại kiểm tra vàghi các thông tin kèm theo vào các cột theoyêu cầu trong bảng. Thực hi ện- Nhóm trưởng phân công một số bạn trongnhóm tìm kiếm các đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệnghịch trong thực tế để ghi vào hai bảng.- Nhóm trưởng và các bạn còn lại kiểm tra vàghi các thông tin kèm theo vào các cột theoyêu cầu trong bảng.GIAO VIỆC VỀ NHÀ Trắc nghi x ệ m -3 5 1 -2 -4Câu 1: Cho bảng sau: y 9 -15 -3 6 -12 A. x và y là hai đại lượng tỉ lệ nhau B. x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch C. x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận D. x và y là hai đại lượng không có mối liên hệ nào Trắc nghi x ệ5m -1 -4 10 2Câu 2: Cho bảng sau: y 2 -10 -2,5 1 5 A. x và y là hai đại lượng tỉ lệ nhau B. x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch C. x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận D. x và y là hai đại lượng không có mối liên hệ nào TựluậnCâu 1: Cho biết khối lượng mỗi mét khối của một số kim loại nhưsau:a) Đồng: 8 900 kg; b) Vàng: 19 300 kg; c) Bạc: 10 500 kg.Hãy viết công thức tính khối lượng m (kg) theo thể tích V (m3) củamỗi kim loại và cho biết m tỉ lệ thuận với V theo hệ số tỉ lệ bao nhiêuCâu 2: Có 30 công nhân với năng suất làm việc như nhau xây mộtngôi nhà trong 4 tháng. Hỏi nếu chỉ còn 15 công nhân thì họ phải xâyxong ngôi nhà đó trong mấy tháng?Cảm ơn