Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Bài 2 - Đinh Bằng Vĩ

Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh - Bài 2 với các nội dung chính như sau: Giới thiệu đến toàn thể học viên nhận thức được đầy đủ và toàn diện những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh; Sự cần thiết phải học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với trách nhiệm của nhân viên y tế. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Bài 2 - Đinh Bằng Vĩ SỞ LĐ&TBXH KHÁNH HÒATRƯỜNG TCYD YERSIN NHA TRANG GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ THÁNG 3 NĂM 2024 Bài 2KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Giới thiệu đến toàn thể học viên nhận thứcđược đầy đủ và toàn diện những nội dung cơ bảncủa tư tưởng Hồ Chí Minh-Sự cần thiết phải học tập và làm theo tư tưởng,đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với tráchnhiệm của nhân viên y tế.III. NỘI DUNG: Trọng tâm phần II, IVIII. ĐỐI TƯỢNG: Học viên trung cấpIV. PHƯƠNG PHÁP: Học online, sử dụng phương phápthuyết trình, đàm thoại kết hợp nêu vấn đề và kết hợp trìnhchiếu Powerpoint.V. THỜI GIAN: 04 giờ 00 phútVII. TÀI LIỆU THAM KHẢO:- Tài liệu dạy học Môn Giáo dục Chính trị trong Chươngtrình đào tạo trình độ Trung cấp của Tổng cục Giáo dụcnghề nghiệp, Bộ LĐTB&XH năm 2020I. KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNHTƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1. Khái niệm“TưtưởngHồChíMinhlàmộthệthốngquan điểmtoàndiệnvàsâusắcvềnhữngvấnđềcơbảncủacáchmạngViệtNam,kếtquảcủasựvậndụngvàpháttriểnsángtạochủnghĩaMác–Lêninvàođiều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trịtruyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhânloại;làtàisảntinhthầnvôcùngtolớnvàquýgiácủanhândântagiànhthắnglợi”. 2. Nguồn gốcNguồn Tư tưởng Kế Chủ Phẩmgốcthực HCM là thừa,tiếp nghĩ chất vàtiễn sự kế a năng thừa và thu Mác – lựcHồ phát tinh Lênin Chí triển hoa là Minh văn truyền hoá ng phươ nguồ n thống tốt Đông và gốc lý 2.Nguồn gốca. Nguồn gốc thực tiễn* Việt Nam:+ Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam từ năm 1858, đến năm 1884 chúng thiết lập sự thống trị trên toàn ViệtNam.à Nhân dân Việt Nam vô cùng khổ cựcà Mâu thuẫn dân tộc nổi lên hàng đầu+ Các phong trào yêu nước nổ ra những đều bị đàn áp đẫm máu -->Thất bại 2.Nguồn gốc a. Nguồn gốc thực tiễn * Việt Nam:+ Thất bại của các phong trào yêu nướccuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX => CMVN lâm vào cuộc khủng hoảng về đường lối cứu nước.=> Thôi thúc người thanh niên Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước. 2.Nguồn gốc* Bối cảnh thời đại:+ CNTB chuyển sang CNĐQ+ Cách mạng tháng 10 Nga thành công+ Quốc tế III thành lập=> Đặc điểm và xu thế của thời đại. Đó là cơ sở quantrọng để Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường cứunước phù hợp với thực tiễn VN. 2.Nguồn gốcb. Truyền thống văn hóa dân tộc+ Chủ nghĩa yêu nước, ý chí bấtkhuất đấu tranh dựng nước và giữnước.+ Tinh thần nhân nghĩa, truyền Làng Sen – quê nội Bác Hồthống đoàn kết, tương thântương ái 2.Nguồn gốcb.Truyền thống văn hóa dân tộc: + Tinh thần lạc quan yêu đời + Dân tộc Việt Nam là một dân tộc cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, sự tinh tế trong ứng xử, giản dị trong lối sống, biết quý trọng hiền tài… 2.Nguồn gốc c. Tinh hoa văn hóa nhân+ Văn hóa phương loạiĐông Giáo:• Nho • Phật giáo • Chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn 2.Nguồn gốcc. Tinh hoa văn hóa nhân loại+ Văn hóa phương Tây: * Lý tưởng tự do bình đẳng, bác ái của cách mạng Pháp* Tư tưởng dân chủ nhân văn trong Tuyên ngôn độc lậpMỹ 1776, Tuyên ngôn Nhân quyền và dân quyền 1791 củaPháp * Lòng nhân ái, đức hy sinhcủa Thiên Chúa giáo 2.Nguồn gốcd. Chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác Lênin - là quan và thế giới phương pháp luận để Hồ Chí Minh xây dựng hệ thống tư tưởng của mình TDP xâm lược => P.trào k/c nổ Trong nước ra nhưng thất bại => đòi hỏi đường lối cứu nước mới Hoàn cảnh Chủ nghĩa đế quốc xuất hiện lịch sử CMTM Nga thành công=> Quốc tế thời đại quá độ lên CNXHNguồn QTCS thành lập gốc ...