Bài giảng Văn học Trung Quốc: Bài 3 - Thơ Đường
Số trang: 42
Loại file: ppt
Dung lượng: 213.50 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thơ Đường là một trong những thể thơ nổi tiếng của Trung Quốc cổ đại, bài giảng Văn học Trung Quốc: Bài 3 - Thơ Đường sau đây sẽ giúp các bạn biết rõ hơn về một số nhà thơ Đường như Lý Bạch, Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị. Bên cạnh đó, bài giảng còn giúp các bạn biết cách phân tích một bài thơ Đường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Văn học Trung Quốc: Bài 3 - Thơ Đường THƠ ĐƯỜNG• 1.Kháiquát• 2.LýBạch• 3.ĐỗPhủ• 4.BạchCưDị• 5.CáchphântíchmộtbàithơĐường.• ThựchànhgiảngvănnhữngbàithơĐường ởchươngtrìnhphổthông.1.Kháiquát1.1Hoàncảnhlịchsử.TriềuĐường(617–907)Xãhội:loạnAnSử(755),khởinghĩaHoàngSào(873–883)NguyênnhânphồnthịnhthơĐường:kinhtếphồnvinh,xãhộiổnđịnh,tưtưởngcởimở,chếđộkhoacử,cácngànhnghệthuậtpháttriển.1.2Tìnhhìnhvănhọc1.2.1ThơĐườngđạtđượcthànhtựurựcrỡnhất,bêncạnhđócácthểloạikháccũngcónhiềuđónggóp:từ,biếnvăn,truyềnkỳ.1.2.2DiễnbiếncủathơĐườngSơĐường(618–713).CónhữngđổimớitừnhữngđónggópcủaTrầnTửNgang(VươngBột,DươngQuýnh,LôChiếuLân,LạcTânVương–tứkiệt).TrầnTửNganglàthinhânnổitiếngnấht.ĐăngUChâuđàica•ThịnhĐường(713–766).Nộidungphongphú.Thơcavềmiêutảchiếntranh,sơnthủyđiềnviênchiếmmộttỷtrọnglớn.Xuấthiệnnhữngtàinăng:CaoThích,VươngDuy,MạnhHạoNhiên,LýBạch,ĐỗPhủ…•TrungĐường(766–827).Thiđànkhôngmấykhởisắc.SaucuộccáchtânVĩnhTrinh(ThuậnTông)gâyrahyvọngtrunghưng,thiđànxuấthiệncảnhtượngsôiđộng(thơcủaBạchCưDị,HànDũ,LiễuTôngNguyên…).Màusắccátínhnổibật.•VãnĐường(827–904).KhíthếtrunghưngcủatrungĐườngmấtđi,nhườngbướctrướcâmđiệucảmthươngủymị.”…Ánhchiềutàrấtđẹpnhưnglạibáohiệuhoànghôn“.LýThươngẨn”…vịtướngtrấnảicuốicùngtrênthiđànthờiĐường”.1.2.3Cácthểthơ ThơĐường ThơĐườngluật:cóhailoại+Ngũngôn+ThấtngônMỗiloạicóbathể: Cổphong:còngọilàcổthể,tựdohơncả miễnlàcóvần,khôngcầnniêmluật Tuyệtcú:tuyệt:cắt(TQ),hay(VN–BùiKỷ). Ngũtuyệtvàthấttuyệt.Tuânthủnhữngquy địnhniêmluậtcủaluậtthinhưngyêucầuvề đốilỏnglẻohơn.• Luậtthi:làthểthơluật5chữvà7chữmớinổiở thờiĐường.Thơluật5chữđược“tứkiệt”thờiSơ Đườnghoànchỉnh.Thơluậtbảychữnổilênchậm hơn.BanđầuVươngDuy,CaoThích,SầmThandùng đểthùtạ,dungoạnsơnthủy,đếnĐỗPhủthìtiếnlên mộtbướcquantrọng.MộtbàithơĐườngluậtphải tuânthủ5quyđịnh: Vần:lànhữngtiếngcóthanhâmhòahợpđặtvàohai haynhiềucâuhưởngứnglẫnnhau.ThơĐườngchủ yếudùngvầnbằng,mỗibàimộtvần. Đối:làhaicâu,haichữsóngđôichocânxứng(đốiý: tìmhaiýchocânbằng;đốichữ:đốithanh,đốiloại: danh–danh,động–động).Đốingẫuvàtiểuđối.• Luật:nhữngquyđịnhvềbắngtrắctheo chiềungang.Nhấttamngũbấtluận,nhị tứlụcphânminh.• Niêm:kếtdínhvềthanhluậttheochiều dọc:câu1vàcâu8,câu2và3,câu4và5, câu6và7.• Nhịp:tạotiếttấu,nhịp2/3trongngũ ngôn,4/3trongthấtngôn. Phồnhoasựtántrụchươngtrần(chén) Lưuthủyvôtìnhthảotựxuân(chun) Nhậtmộđôngphongóanđềđiểu Lạchoadotựtrụylâunhân(rén)(Chuyệnphồnhoatanrồi,xuasạchbụithơmNướcchảyơthờ,cỏvẫnmàuxanhmượtChiềutàn,gióxuânhờngiậnconchimhótHoarơinhưngười(congái)nhảyxuốnglầu) (KimCốcviênĐỗMục)1.2.4CácpháithơPháiđiềnviênsơnthủy:MạnhHạoNhiên(689–740)“TayêuMạnhphutử.Phonglưungườiđờinghe.Núicaođâuthểngóng.Chỉváinhậnmùithơm”(LýBạch).+mốiquanhệgiữatìnhvàcảnhhỗtươngvàhòaquyện.+hướngtớicuộcsốngthanhtĩnh,songkhíthơvẫnrấtmạnhmẽ.“Thángtámnướchồdâng.Hơinướcliềnvớitrời.KhóibốcđầmVânMộng.NhạcDươngsóngrungthành”(VọngĐộngĐìnhhồ). VươngDuy(700?761):đatài:tinhthôngâmnhạc,thư pháp,hộihọa(đượccoilàtổsưcủahộihọaNamtông). ThơcủaVươngDuychúýđếnbốcục,cấutrúc,ngôn ngữgiàumàusắc…truyềnđếnchongườiđọcmỹcảm thanhtú,nhẹnhàng;giàutínhnghệthuậtvềmặtthị giác. ĐIỂUMINHGIẢN Nhânnhànhoaquếlạc Dạtĩnhxuânsơnkhông Nguyệtxuấtkinhsơnđiểu Thờiminhxuângiảntrung TRÚCLÝQUÁN Độctọauhoànglý Đàncầmphụctrườngkhiếu Thâmlâmnhânbấttri MinhnguyệtlaitươngchiếuPháibiêntái:“HọCao,họSầmlấybitránglàmgốc,cònVương,Mạnhthìlấynhàntảnlàmsởtrường”(HồỨngLân)CaoThích(704765),ngườiHàBắc;phóngtúng,tựdo,chílớntàicao.Phongcáchthicamạnhmẽ.Khaithácđềtàibiêntáicóđặcsắcriêng.Yêncahành:hìnhthứccổthể.Vừamôtảtìnhcảmchinhphuchinhphụvừakếthợpmiêutảcảnhchiếntrường.SầmThan(715–769):làngườitừngtrải,cógiữvàichứcquan.Cátínhnghệthuậtđộcđáo.Thơbiêntáicủaôngthườngkếthợpmiêutảvănhóađịaphương.Miêutảcảnhnúilửa(HỏaSơnVâncatốngbiệt),kìhoadịthảo,nhữngbuổitiệcmangmàusắcđịaphương…ƯuBát ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Văn học Trung Quốc: Bài 3 - Thơ Đường THƠ ĐƯỜNG• 1.Kháiquát• 2.LýBạch• 3.ĐỗPhủ• 4.BạchCưDị• 5.CáchphântíchmộtbàithơĐường.• ThựchànhgiảngvănnhữngbàithơĐường ởchươngtrìnhphổthông.1.Kháiquát1.1Hoàncảnhlịchsử.TriềuĐường(617–907)Xãhội:loạnAnSử(755),khởinghĩaHoàngSào(873–883)NguyênnhânphồnthịnhthơĐường:kinhtếphồnvinh,xãhộiổnđịnh,tưtưởngcởimở,chếđộkhoacử,cácngànhnghệthuậtpháttriển.1.2Tìnhhìnhvănhọc1.2.1ThơĐườngđạtđượcthànhtựurựcrỡnhất,bêncạnhđócácthểloạikháccũngcónhiềuđónggóp:từ,biếnvăn,truyềnkỳ.1.2.2DiễnbiếncủathơĐườngSơĐường(618–713).CónhữngđổimớitừnhữngđónggópcủaTrầnTửNgang(VươngBột,DươngQuýnh,LôChiếuLân,LạcTânVương–tứkiệt).TrầnTửNganglàthinhânnổitiếngnấht.ĐăngUChâuđàica•ThịnhĐường(713–766).Nộidungphongphú.Thơcavềmiêutảchiếntranh,sơnthủyđiềnviênchiếmmộttỷtrọnglớn.Xuấthiệnnhữngtàinăng:CaoThích,VươngDuy,MạnhHạoNhiên,LýBạch,ĐỗPhủ…•TrungĐường(766–827).Thiđànkhôngmấykhởisắc.SaucuộccáchtânVĩnhTrinh(ThuậnTông)gâyrahyvọngtrunghưng,thiđànxuấthiệncảnhtượngsôiđộng(thơcủaBạchCưDị,HànDũ,LiễuTôngNguyên…).Màusắccátínhnổibật.•VãnĐường(827–904).KhíthếtrunghưngcủatrungĐườngmấtđi,nhườngbướctrướcâmđiệucảmthươngủymị.”…Ánhchiềutàrấtđẹpnhưnglạibáohiệuhoànghôn“.LýThươngẨn”…vịtướngtrấnảicuốicùngtrênthiđànthờiĐường”.1.2.3Cácthểthơ ThơĐường ThơĐườngluật:cóhailoại+Ngũngôn+ThấtngônMỗiloạicóbathể: Cổphong:còngọilàcổthể,tựdohơncả miễnlàcóvần,khôngcầnniêmluật Tuyệtcú:tuyệt:cắt(TQ),hay(VN–BùiKỷ). Ngũtuyệtvàthấttuyệt.Tuânthủnhữngquy địnhniêmluậtcủaluậtthinhưngyêucầuvề đốilỏnglẻohơn.• Luậtthi:làthểthơluật5chữvà7chữmớinổiở thờiĐường.Thơluật5chữđược“tứkiệt”thờiSơ Đườnghoànchỉnh.Thơluậtbảychữnổilênchậm hơn.BanđầuVươngDuy,CaoThích,SầmThandùng đểthùtạ,dungoạnsơnthủy,đếnĐỗPhủthìtiếnlên mộtbướcquantrọng.MộtbàithơĐườngluậtphải tuânthủ5quyđịnh: Vần:lànhữngtiếngcóthanhâmhòahợpđặtvàohai haynhiềucâuhưởngứnglẫnnhau.ThơĐườngchủ yếudùngvầnbằng,mỗibàimộtvần. Đối:làhaicâu,haichữsóngđôichocânxứng(đốiý: tìmhaiýchocânbằng;đốichữ:đốithanh,đốiloại: danh–danh,động–động).Đốingẫuvàtiểuđối.• Luật:nhữngquyđịnhvềbắngtrắctheo chiềungang.Nhấttamngũbấtluận,nhị tứlụcphânminh.• Niêm:kếtdínhvềthanhluậttheochiều dọc:câu1vàcâu8,câu2và3,câu4và5, câu6và7.• Nhịp:tạotiếttấu,nhịp2/3trongngũ ngôn,4/3trongthấtngôn. Phồnhoasựtántrụchươngtrần(chén) Lưuthủyvôtìnhthảotựxuân(chun) Nhậtmộđôngphongóanđềđiểu Lạchoadotựtrụylâunhân(rén)(Chuyệnphồnhoatanrồi,xuasạchbụithơmNướcchảyơthờ,cỏvẫnmàuxanhmượtChiềutàn,gióxuânhờngiậnconchimhótHoarơinhưngười(congái)nhảyxuốnglầu) (KimCốcviênĐỗMục)1.2.4CácpháithơPháiđiềnviênsơnthủy:MạnhHạoNhiên(689–740)“TayêuMạnhphutử.Phonglưungườiđờinghe.Núicaođâuthểngóng.Chỉváinhậnmùithơm”(LýBạch).+mốiquanhệgiữatìnhvàcảnhhỗtươngvàhòaquyện.+hướngtớicuộcsốngthanhtĩnh,songkhíthơvẫnrấtmạnhmẽ.“Thángtámnướchồdâng.Hơinướcliềnvớitrời.KhóibốcđầmVânMộng.NhạcDươngsóngrungthành”(VọngĐộngĐìnhhồ). VươngDuy(700?761):đatài:tinhthôngâmnhạc,thư pháp,hộihọa(đượccoilàtổsưcủahộihọaNamtông). ThơcủaVươngDuychúýđếnbốcục,cấutrúc,ngôn ngữgiàumàusắc…truyềnđếnchongườiđọcmỹcảm thanhtú,nhẹnhàng;giàutínhnghệthuậtvềmặtthị giác. ĐIỂUMINHGIẢN Nhânnhànhoaquếlạc Dạtĩnhxuânsơnkhông Nguyệtxuấtkinhsơnđiểu Thờiminhxuângiảntrung TRÚCLÝQUÁN Độctọauhoànglý Đàncầmphụctrườngkhiếu Thâmlâmnhânbấttri MinhnguyệtlaitươngchiếuPháibiêntái:“HọCao,họSầmlấybitránglàmgốc,cònVương,Mạnhthìlấynhàntảnlàmsởtrường”(HồỨngLân)CaoThích(704765),ngườiHàBắc;phóngtúng,tựdo,chílớntàicao.Phongcáchthicamạnhmẽ.Khaithácđềtàibiêntáicóđặcsắcriêng.Yêncahành:hìnhthứccổthể.Vừamôtảtìnhcảmchinhphuchinhphụvừakếthợpmiêutảcảnhchiếntrường.SầmThan(715–769):làngườitừngtrải,cógiữvàichứcquan.Cátínhnghệthuậtđộcđáo.Thơbiêntáicủaôngthườngkếthợpmiêutảvănhóađịaphương.Miêutảcảnhnúilửa(HỏaSơnVâncatốngbiệt),kìhoadịthảo,nhữngbuổitiệcmangmàusắcđịaphương…ƯuBát ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Văn học Trung Quốc Bài giảng Văn học Trung Quốc Thể thơ Đường Nhà thơ Đường Cách phân tích bài thơ Đường Nhà thơ Lý BạchGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bao Thanh Thiên – Thất Hiệp Ngũ Nghĩa - Hồi Thứ Bảy Mươi
7 trang 288 0 0 -
Phân tích thành ngữ bốn chữ tiếng Trung chủ đề 'tính cách – thái độ con người'
7 trang 97 0 0 -
2 trang 78 0 0
-
7 trang 37 0 0
-
Giáo trình Văn học Trung Quốc (dùng cho hệ đào tạo từ xa): Phần 1
255 trang 35 0 0 -
2 trang 33 0 0
-
Nghiên cứu văn hóa và văn học Trung Quốc: Phần 1
139 trang 31 0 0 -
thư gửi về trung quốc xa xưa: phần 2
136 trang 30 0 0 -
Cảm nhận về văn học Trung Quốc trong những năm đầu thế kỉ mới
6 trang 29 0 0 -
Nghiên cứu văn hóa và văn học Trung Quốc: Phần 2
219 trang 29 0 0