Bài học quốc tế trong việc đào tạo chuyên ngành quy hoạch đô thị và nông thôn cho Việt Nam
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 386.07 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong những năm vừa qua, Việt Nam có quá trình đô thị hóa với tốc độ nhanh, diễn biến đa dạng và phức tạp nhiều khi vượt quá khả năng dự báo và kiểm soát. Thêm vào đó xu hướng hội nhập toàn cầu hóa và biến đổi khí hậu cũng có ảnh hưởng lớn đến công tác quy hoạch và quản lý đô thị ở các nước trên thế giới. Hội nhập và toàn cầu hóa trong giáo dục, đào tạo đòi hỏi tính chuyên nghiệp và sự linh hoạt trong công tác đào tạo đại học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài học quốc tế trong việc đào tạo chuyên ngành quy hoạch đô thị và nông thôn cho Việt Nam KHOA H“C & C«NG NGHª<br /> <br /> <br /> Bài học quốc tế trong việc đào tạo chuyên ngành chuyên ngành Quy hoạch. Cơ cấu môn học được chia<br /> theo 2 nhóm. Nhóm môn học bắt buộc (Core course) bao<br /> gồm các môn về kỹ thuật chuyên ngành, kinh tế đô thị, đồ<br /> Trong chương trình đào tạo 3 năm của Đại học bách<br /> khoa Turin, số lượng các môn học cơ bản chiếm rất ít (05<br /> môn) nhưng thời lượng mỗi môn cũng tương đương với<br /> quy hoạch đô thị & nông thôn cho Việt Nam án và luận văn tốt nghiệp. Nhóm tự chọn (Elective course)<br /> bao gồm các môn học về các lĩnh vực xã hội, văn hóa,<br /> thời lượng những môn này trong chương trình đào tạo tại<br /> Đại học Kiến trúc Hà Nội hiện nay. Trong chương trình<br /> International experiences in training of urban & rural planning in Vietnam môi trường. đào tạo, các môn học về hệ thống chính sách luật pháp<br /> về đô thị và môi trường đô thị được đưa vào rất nhiều (7<br /> Về thời lượng đào tạo, nhìn chung các trường đại học<br /> Nguyễn Xuân Hinh chủ yếu đào tạo với thời gian 4 năm với tổng số tín chỉ<br /> môn học). Trong giai đoạn này sinh viên thực hiện 03 đồ<br /> án quy hoạch. Để hoàn thành, sinh viên phải thi tốt nghiệp<br /> Lê Xuân Hùng vào khoàng từ 110 – 120. Tương đương với các cấp độ<br /> chứ không phải làm đồ án.<br /> đào tạo, thời gian đào tạo được chia theo số tín chỉ hoàn<br /> thành. Cấp độ thấp, sinh viên phải hoàn thành tối thiểu Giai đoạn thứ hai sinh viên sau khi đã hoàn thành giai<br /> Tóm tắt 1. Kinh nghiệm đào tạo kiến trúc sư quy khoảng 15 tín chỉ (khoảng 1-2 năm). Cấp độ cao hơn, đoạn ba năm đầu sẽ học thêm 2 năm với 15 môn học<br /> hoạch trên thế giới sinh viên phải hoàn thành khoảng 80-90 tín chỉ (khoảng chuyên sâu (tương đương 125 ĐVHT) để lấy bằng hoàn<br /> Trong những năm vừa qua, Việt Nam có quá trình đô 2-3 năm). Các môn học được thiết kế có thời lượng kéo chỉnh về quy hoạch đô thị (urban planner). Hoàn thành<br /> thị hóa với tốc độ nhanh, diễn biến đa dạng và phức tạp Quy hoạch xây dựng là một trong những<br /> ngành đào tạo lâu năm trên thế giới. Dưới tác dài từ 3- 4 tín chỉ. giai đoạn hai năm cuối cùng này sinh viên phải làm Luận<br /> nhiều khi vượt quá khả năng dự báo và kiểm soát. Thêm văn tốt nghiệp.<br /> ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài học quốc tế trong việc đào tạo chuyên ngành quy hoạch đô thị và nông thôn cho Việt Nam KHOA H“C & C«NG NGHª<br /> <br /> <br /> Bài học quốc tế trong việc đào tạo chuyên ngành chuyên ngành Quy hoạch. Cơ cấu môn học được chia<br /> theo 2 nhóm. Nhóm môn học bắt buộc (Core course) bao<br /> gồm các môn về kỹ thuật chuyên ngành, kinh tế đô thị, đồ<br /> Trong chương trình đào tạo 3 năm của Đại học bách<br /> khoa Turin, số lượng các môn học cơ bản chiếm rất ít (05<br /> môn) nhưng thời lượng mỗi môn cũng tương đương với<br /> quy hoạch đô thị & nông thôn cho Việt Nam án và luận văn tốt nghiệp. Nhóm tự chọn (Elective course)<br /> bao gồm các môn học về các lĩnh vực xã hội, văn hóa,<br /> thời lượng những môn này trong chương trình đào tạo tại<br /> Đại học Kiến trúc Hà Nội hiện nay. Trong chương trình<br /> International experiences in training of urban & rural planning in Vietnam môi trường. đào tạo, các môn học về hệ thống chính sách luật pháp<br /> về đô thị và môi trường đô thị được đưa vào rất nhiều (7<br /> Về thời lượng đào tạo, nhìn chung các trường đại học<br /> Nguyễn Xuân Hinh chủ yếu đào tạo với thời gian 4 năm với tổng số tín chỉ<br /> môn học). Trong giai đoạn này sinh viên thực hiện 03 đồ<br /> án quy hoạch. Để hoàn thành, sinh viên phải thi tốt nghiệp<br /> Lê Xuân Hùng vào khoàng từ 110 – 120. Tương đương với các cấp độ<br /> chứ không phải làm đồ án.<br /> đào tạo, thời gian đào tạo được chia theo số tín chỉ hoàn<br /> thành. Cấp độ thấp, sinh viên phải hoàn thành tối thiểu Giai đoạn thứ hai sinh viên sau khi đã hoàn thành giai<br /> Tóm tắt 1. Kinh nghiệm đào tạo kiến trúc sư quy khoảng 15 tín chỉ (khoảng 1-2 năm). Cấp độ cao hơn, đoạn ba năm đầu sẽ học thêm 2 năm với 15 môn học<br /> hoạch trên thế giới sinh viên phải hoàn thành khoảng 80-90 tín chỉ (khoảng chuyên sâu (tương đương 125 ĐVHT) để lấy bằng hoàn<br /> Trong những năm vừa qua, Việt Nam có quá trình đô 2-3 năm). Các môn học được thiết kế có thời lượng kéo chỉnh về quy hoạch đô thị (urban planner). Hoàn thành<br /> thị hóa với tốc độ nhanh, diễn biến đa dạng và phức tạp Quy hoạch xây dựng là một trong những<br /> ngành đào tạo lâu năm trên thế giới. Dưới tác dài từ 3- 4 tín chỉ. giai đoạn hai năm cuối cùng này sinh viên phải làm Luận<br /> nhiều khi vượt quá khả năng dự báo và kiểm soát. Thêm văn tốt nghiệp.<br /> ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài viết về quy hoạch đô thị Quy hoạch đô thị và nông thôn Quá trình đô thị hóa Quản lý đô thị Đô thị trong bối cảnh toàn cầu hóaTài liệu liên quan:
-
Nghị định số 11/2013/NĐ-CP về quản lý đầu tư phát triển đô thị
32 trang 385 0 0 -
Báo cáo Tác động của việc thu hồi đất Nông nghiệp
31 trang 211 0 0 -
200 trang 160 0 0
-
Quyết định số 47/2012/QĐ-UBND
59 trang 129 0 0 -
23 trang 129 0 0
-
Quyết định số 24/2012/QĐ-UBND
12 trang 127 0 0 -
6 trang 126 0 0
-
Quyết định số 23/2012/QĐ-UBND
4 trang 125 0 0 -
22 trang 125 0 0
-
Quyết định số 47/2012/QĐ-UBND
44 trang 121 0 0