Danh mục

Bài kiểm tra khảo sát chất lượng cấp huyện cách mạng và thành tựu khoa học thế giới sử 8 2010- 2011

Số trang: 1      Loại file: pdf      Dung lượng: 112.25 KB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (1 trang) 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Bài kiểm tra khảo sát chất lượng cấp huyện cách mạng và thành tựu khoa học thế giới sử 8 2010- 2011 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài kiểm tra khảo sát chất lượng cấp huyện cách mạng và thành tựu khoa học thế giới sử 8 2010- 2011PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO ĐỀ THI KĐCL MŨI NHỌN CẤP HUYỆN THANH CHƯƠNG NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: LỊCH SỬ 8 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3 điểm): Công xã Pa-ri 1871: a. Tại sao nói: “Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới” b. Nguyên nhân thất bại. Ý nghĩa và bài học của Công xã. Câu 2 (1,5 điểm): Những nét cơ bản về sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới trong nửa đầu thế kỉ XX? Suy nghĩ của em về câu nói của nhà khoa học A.Nô-ben “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” Câu 3 (2 điểm): Nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương. Chỉ ra sự khác nhau (về thành phần lãnh đạo, tính chất) giữa phong trào Cần vương và phong trào nông dân Yên Thế Câu 4 (3,5 điểm): “Dù không thành hiện thực, song những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX đã gây được tiếng vang lớn, ít nhất cũng đã dám tấn công vào những tư tưởng bảo thủ và phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời” (SGK Lịch sử 8 – Trang 136). Em hãy trình bày: - Động cơ chính khiến các sĩ phu yêu nước cuối thế kỉ XIX đề nghị cải cách. - Những nội dung cơ bản và hạn chế của các đề nghị cải cách đó. - Hết

Tài liệu được xem nhiều: