Bài LTVC: Cách viết tên người, tên địa lí - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Luyện từ và câu: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài học sinh có thể biết được tên người, tên địa lý nước ngoài. Viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài viết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài LTVC: Cách viết tên người, tên địa lí - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI I. Mục tiêu: -Biết được tên người, tên địa lý nước ngoài. -Viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài viết. II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, 1 bên ghi tên thủ đô, tên nước bỏ trống và bút dạ (Nội dung không trùng nhau). -Bài tập 1, 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gv đọc cho HS viết câu sau: -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS+Đồng Đăng có phố Kì Lừa dưới lớp viết vào vở.Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh-Gv treo bảng -1 em lên gạch chân và sửa lại từ viết sai+Muối Thái Bình ngược hà giang Hà GiangCày bừa đông xuất, mía đường tỉnh Thanh.-Nhận xét cách viết hoa tên riêng và cho Đông Xuấtđiểm từng HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:-Viết lên bảng: An-đéc-xen và Oa-sinh-tơn.-Hỏi: +Đây là tên người và tên địa danh nào?Ơ đâu? -Đây là tên của nhà văn An-đéc-xen-Cách viết tên người và tên địa lý nước người Đan Mạch và tên thủ đô nước Mĩ.ngoài như thế nào? Hôm nay chung 1ta cùng -Lắng nghe.tìm hiểu qua bài “Cách viết tên người, tênđịa lí nước ngoài” b. Tìm hiểu ví dụ: * Nhận xét 1: (Sgk)-GV đọc mẫu tên người và tên địa lí trênbảng. -Lắng nghe.-Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và tên -HS đọc cá nhân, đọc trong nhóm đôi,địa lí trên bảng. đọc đồng thanh tên người và tên địa lí* Nhận xét 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu trong trên bảng.SGK.-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời -2 HS đọc thành tiếng.câu hỏi: -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời+Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận, câu hỏi.mỗi bộ phận gồm mấy tiếng? -Trả lời.Tên người: Tên địa lí:Lép Tôn-xtôi gồm 2 bộ phận: Lép và Tôn- Hi-ma-la-a chỉ có 1 bộ phận gồm 4xtôi. tiếng: Hi/ma/la/a Bộ phận 1 gồm 1 tiếng Lép. Đa- nuýp chỉ có 1 bộ phận gồm 2 tiếng Bộ phận 2 gồm 2 tiếng Tôn-xtôi. Đa/ nuýpMô-rít-xơ Mát-téc-lích gồm 2 bộ phận Mô- Lốt Ăng-giơ-lét có 2 bộ phận làrít-xơ và Mát-téc-lích Bộ phận 1 gồm 1 tiếng: Lốt Bộ phận 1 gồm 3 tiếng: Mô-rít-xơ Bộ phận 2 gồm 3 tiếng : Ăng-giơ-lét Bộ phận 2 gồm 3 tiếng : Mát-téc-lích Niu Di-lân có 2 bộ phận Niu và Di-lânTô –mát Ê-đi-xơn gồm 2 bộ phận: Tô –mát Bộ phận 1 gồm 1 tiếng :Niuvà Ê-đi-xơn. Bộ phận 2 gồm 2 tiếng là Di/ lân.Bộ phận 1 gồm 2 tiếng: Tô –mát Công-gô: có một bộ phận gồm 2 tiếngBộ phận 2 gồm 3 tiếng : Ê-đi-xơn. là Công/ gô. -Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết+Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết như hoa.thế nào? -Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận+Cách viết các tiếng trong cùng một bộ có dấu gạch nối.phận như thế nào? -2 HS đọc thành tiếng. * Nhận xét 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận và trả lờidung. câu hỏi: Một số tên ngườ, tên địa lí-Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, trả lời câu nước ngoài viế giống như tên người, tênhỏi: cách viết một số tên người, tên địa lí địa lí Việt Nam: tất cả các tiếng đềunước ngoài đã cho(ở nhận xét 3) có gì đặc được viết hoa.biệt? -Lắng nghe.-Những tên người, tên địa lí nước ngoài ởNX3 là những tên riêng được phiên âm HánViệt (âm ta mượn từ tiếng Trung Quốc).Chẳng hạn: Hi Mã Lạp Sơn là tên một ngọnnúi được phiên âm theo âm Hán Việt, cònHi-ma-lay-a là tên quốc tế, được phiên âmtừ tiếng Tây Tạng. -3 HS đọc thành tiếng. c. Ghi nhớ: -4 HS lên bảng viết tên người, tên địa lí-Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. nước ngoài theo đúng nội dung.-Yêu cầu HS lên bảng lấy ví dụ minh hoạ Ví dụ: Mi-tin, Tin-tin, Lô-mô-nô-xốp,cho từng nội dung. Xin-ga-po, Ma-ni-la.-Gọi HS nhận xét tên người, tên địa lí nước -Nhận xét.ngoài bạn viết trên bảng.d. Luyện tập: Bài 1: -2 HS đọc thành tiếng.-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Hoạt động trong nhóm. ...