Bài LTVC: Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng học sinh có thể hiểu được nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm:Trung thực – Tự trọng. Sử dụng các từ thuộc chủ điểm để nói, viết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài LTVC: Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG I. Mục tiêu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm :Trung thực – Tự trọng. -Hiểu được nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm:Trung thực – Tự trọng. -Sử dụng các từ thuộc chủ điểm để nói, viết. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. -Thẻ từ ghi: -Từ điển -Giấy khổ to và bút dạ. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.1.Viết 5 danh từ chung.2. Viết 5 danh từ riêng.-Nhận xét và cho điểm HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:-Trong giờ luyện từ và câu hôm nay, chúng tacùng mở rộng và hệ thống hoá các từ ngữ -Lắng nghe.thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trong. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung.-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và làm bài -2 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động theo cặp, dùng bút chì-Gọi HS làm nhanh lên bảng ghép từ ngữ thích viết vào SGK.hợp. -Làm bài, nhận xét, bổ sung.-Nhận xét kết luận lời giải đúng. Ai cũng khen bạn Minh, lớp trưởng lớp em, là -Chữa bài, nếu sai.con ngoan trò giỏi. Minh phụ giúp bố mẹnhiều việc nhà, nhưng luôn luôn đi học đúnggiờ, làm bài đầy đủ, chưa bao giờ để ai phiềntrách điều gì. Cô chủ nhiệm lớp em thườngbảo: “Minh là một học trò có lòng tự trọng”.Là học sinh giỏi nhất trường nhưng Minhkhông tự kiêu. Minh giúp đỡ các bạn học kémrất nhiệt tình và có kết quả, khiến những bạnhay mặc cảm, tự ti nhất cũng dần dần thấy tựtin hơn vì học hành tiến bộ. Khi phê bình,nhắc nhở những bạn mắc khuyết điểm, Minhcó cách góp ý rất chân tình, nên không làmbạn nào tự ái. Lớp 4A chúng em rất tự hào vềbạn Minh.-Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh. Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc bài.-Tổ chức thi giữa 2 nhóm thảo luận xong - HS hoạt động trong nhómtrước dưới hình thức.Nhóm 1: Đưa ra từ. -2 nhóm thi.Nhóm 2: tìm nghĩa của từ.Sau đó đổi lại. Nhóm 2 có thể đưa ra nghĩacủa từ để nhóm 1 tìm từ.-Nếu nhóm nào nói sai 1 từ, lập tức cuộc chơidừng lại và gọi nhóm kế tiếp.-Nhận xét, tuyên dương các nhóm hoạt độngsôi nổi, trả lời đúng.-Kết luận lời giải đúng.+Một lòng một dạ gắn bó với lý tưởng, tổchức hay người nào đó là: Trung thành.+Trước sau như một không gì lây chuyển nổilà: Trung kiên. -2 HS đọc lại lời giải đúng.+Một lòng một dạ vì việc nghĩa là: Trungnghĩa.+Ăn ở nhân hậu, thành thật trước sau như mộtlà: Trung hậu.+Ngay thẳng, thật thà là :trung thực. Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu.-Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm. Yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng.HS trao đổi trong nhóm và làm bài. -Hoạt động trong nhóm.-Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lênbảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - nhận xét, bổ sung.-Kết luận về lời giải đúng. -Chữa bài (nếu sai) + Trung có nghĩa là “ở giữa”: Trung thu, trung bình, trung tâm + Trung có nghĩa là “một lòng một-Gọi HS đọc lại 2 nhóm từ. dạ”: Bài 4: Trung thành,trung nghĩa, trung kiên,-Gọi HS đọc yêu cầu. trung thực,trung hậu.-Gọi HS đặt câu. GV nhắc nhở, sửa chữa từ -2 HS đọc thành tiếng.cho HS . -1 HS đọc yêu cầu.+Lớp em không có HS trung bình. - 2 em+Đêm trung thu thật vui và lí thú.-Nhận xét, tuyên dương những HS đặt các câuhay.3. Củng cố- dặn dò:-Nhận xét tiết học.-Dặn HS về nhà viết lại bài tập 1, bài tập 4vào vở và chuẩn bị bài sau. ...