Bài Tập đọc: Chị em tôi - Bài giảng điện tử Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với mong muốn quý thầy cô thiết kế bài Tập đọc: Chị em tôi để HS có thể đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Chị em tôi - Bài giảng điện tử Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà T ậ p đọ cChị em tôi Theo Liên Hương Kiểm tra bài cũ:Đọc lại truyện Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca và trả lời câu hỏi: + Đoạn 1 kể chuyện gì? + Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?Tập đọc Tập đọc:Chị em tôi Theo Liên Hương Bài tập đọc gồm 3 đoạn:- Đoạn 1: Từ đầu đến “…tặc lưỡi cho qua.”- Đoạn 2: Từ “Cho đến một hôm…đến nênngười”.- Đoạn 3: Phần còn lại. Luyện đọc Tìm hiểu bài - Từ: tặc lưỡi, yên vị, giả bộ,lễ phép, nói dối, tặc lưỡi, im như phỗng,giận dữ, giả thủng thẳng, cuồng phong, ráng. bộ,im như phỗng, cuồng phong- Câu: Thỉnh thoảng, hai chị emlại cười phá lên khi nhắc lạichuyện nó rủ bạn vào rạpchiếu bóng chọc tức tôi, làmcho tôi tỉnh ngộ. …Thỉnh thoảng, hai chị em lại cườiphá lên khi nhắc lại chuyện nó rủ bạn vàorạp chiếu bóng chọc tức tôi, làm cho tôitỉnh ngộ.TÌM HIỂU BÀI Cô chị có đi học nhóm thật không? Em đoánxem cô đi đâu ?Cô chị không chị xin nhóm ba đi đâu?i với bạn Cô đi học phép mà đi chơbè, đi xem phim hay đi la cà dọc đường. Xin phép ba đi học nhóm. Cô chị đã nói dối ba như vậy nhiều lần chưa? Vì sao cô lại nói dối như vậy?Cô nói dối ba như vậy đã rất nhiều lần rồi,cô không nhớ đây là lần thứ bao nhiêu côđã nói dối ba nữa. Nhưng vì ba cô rất tincô nên cô vẫn nói dối. -- Thái độcôủa icô sau my iân n ận?dối Vì sao c lạ cảm thấ ỗ lầ h nói ba như thế nào? Đoạn 1 nói lên điều gì? Cô rất cô cũng nhưthươngặc lưỡi cho Vì ân hận rất ng rồi t ba. Cô ân qua. mình lầ cô chị ph nói dố ba.hận1: Nhiều đãnnói dối, đã ụ lòng itin của Ý vìba. - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối ? Cô cũng bắt trước chị nói dối ba là đihọc nhóm nhưng lại đến rạp xemphim, lướt qua trước mặt chị, vờ làmnhư không thấy chị. Chị thấy em nóidối đi học lại vào rạp chiếu phim thìtức giận bỏ về.- - Cô chị nghĩ người cha lúckhi biếư mình Thái độ của ba sẽ làm gì đó nh t thếnào ?nói dối ? hayCô nghĩ ồn rầutức giận,haiắng em ,cthậm Ông bu ba sẽ khuyên m chị mỏ ốchí ng học cho giỏi. em. gắ sẽ đánh hai chị Đoạn 2 nói về điều gì? Ý 2: Cô em giúp chị tỉnh ngộ. Vì sao cách làm của cô em giúp đượcchị tỉnh ngộ ? * Vì em nói dối như chị khiến cho chịnhìn thấy thói xấu của chính mình.Hiểu mình đã là gương xấu cho em. Vẻbuồn rầu của ba đã tác động đến chị.1. Tìm từ láy trong bài: ân hận, năn nỉ, học hành, thủng thảng, sững sờ, thỉnh thoảng,2. Đặt câu với từ cuồng phong Hướng dẫn đọc Toàn bài đọc với giọng kể nhẹnhàng, hóm hỉnh. Với người cha đáp lại:Dịu dàng, ôn tồn khi cô chị xin phép đihọc, giọng chầm buồn khi phát hiện racon nói dối. Lời cô chị lễ phép khi xinphép ba đi học, tức bực khi mắng cô em.Lời cô em: Tinh nghịch, lúc thản nhiên,lúc giả bộ ngây thơ.Luyện đọc diễn cảm: Hai chị em về đến nhà, tôi mắng em gái dám nói dối ba bỏ h ọcđi chơi, không chịu khó học hành. Nhưng đáp lại sự giận d ữ củatôi, nó thủng thẳng: - Em đi tập văn nghệ. - Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng à? Nó cười giả bộ ngây thơ: - Ủa, chị cũng ở đó sao ? Hồi nãy chị bảo đi học nhóm mà ! Tôi sững sờ, đứng im như phỗng. Ngước nhìn ba, tôi đợi mộttrận cuồng phong. Nhưng ba tôi chỉ buồn rầu bảo: - Các con ráng bảo nhau mà học cho nên ng ười. Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? Không nênnnóinói i, nói dối là xấu tính. Đoạ 3 dố về điều gì?Nói dối đi học để đi chơi là rất có hại. Nói Ý mất ự thay đổmcủa cô chị. chịdối làm 3: S lòng tin ở i ọi người. Anhmà nói dối sẽ ảnh hưởng đến các em.Câu chuyện muốn nói với chúng tađiều gì ?A. Không thể nói dối mãi.B. Nói dối sẽ làm mất lòng tin đốivới mọi người.C. Cả hai ý A và B ...