Bài Tập đọc: Đôi giày ba ta màu xanh - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Đôi giày ba ta màu xanh học sinh có thể đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Đôi giày ba ta màu xanh - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANHI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: *Đọc đúng các tiếng, từ khó . run run, ngọ nguậy, mấp máy. *Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, gi ữa cáccụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm . *Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn. 2. Đọc- hiểu: 1 Hiểu các từ ngữ: ba ta, vận động, cột 2 Hiểu nội dung bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ của cậu, khiến cậu rất xúc động, vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên.II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc trang 81 SGK phóng to -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi HS lên bảng đọc thuộc bài thơ Nếu -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.chúng mình có phép lạ và trả lời câu hỏi:+Nêu ý chính của bài thơ.+Nếu có phép lạ, em sẽ ước điều gì? Vìsao?-Nhận xét và cho điểm từng HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Bức tranh minh hoạ gợi cho em thấy-Bức tranh minh hoạ bài tập đọc gợi cho em không khí vui tươi trong lớp học và cảmđiều gì? giác sung sướng của một bạn nhỏ khi được đôi giày như mình mong ước. -Lắng nghe.-Bài tập đọc “Đôi giày ba ta màu xanh” sẽcho các em biết về ước mơ, về tình cảmcủa mọi người dành cho nhau thật yêuthương và gần gũi. Mỗi người đều có mộtước mơ và thật hạnh phúc khi ước mơ trởthành hiện thực. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc : -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.-Gọi HS đọc toàn bài. -Bài văn chia làm 2 đoạn: +Đoạn 1: Ngày còn bé… đến các bạn tôi. +Đoạn 2: Sau này … đến nhảy tưng tưng.+ Lần 1: Rèn đọc từ khó: run run, ngọ -3 lượt HS đọc thành tiếng.nguậy, mấp máy.+ Lần 2: Giải nghĩa từ khó:ba ta, vận động+ Lần 3: Sửa sai cho Hs-Gv đọc mẫu-Yêu cầu HS đọc đoạn 1. GV sửa lỗi ngắtgiọng, phát âm cho từng HS , chú ý câu cảmvà câu dài:*Chao ôi ! Đội giày mới đẹp làm sao !*Tôi tưởng tượng / nếu mang nó vào/ chắcbước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạytrên con đường đất mịn trong làng / trướccái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…-GV đọc mẫu đoạn 1.* Toàn đoạn đọc với giọng kể và tả chậmrãi, nhẹ nhàng, thể hiện niềm ao ước ngàynhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giàyba ta màu xanh.*Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả vẻđẹp của đôi giày: Chao ôi, đẹp làm sao, ômsát chân, dáng thon thả, màu da trời, hàngkhuy dập… và tưởng tượng của cô bé nếuđược mang giày: nhẹ, nhanh hơn, thèmmuốn. -1 HS đọc thành tiếng.-Yêu cầu HS đọc đoạn 1. cả lớp theo dõi,trao đổi và trả lời câu hỏi.+Nhân vật Tôi trong đoạn văn là ai? +Nhân vật tôi trong đoạn văn là chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong +Chị mơ ước có 1 đôi giày ba ta màu+Ngày bé, chị từng mơ ước điều gì? xanh nước biển như của anh họ chị. +Những câu văn: Cổ giày ôm sát chân,+Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi giày thân giày làm bằng vải cứng dáng thonba ta? thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân ôm sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt qua. +Ứơc mơ của chị phụ trách Đội không+Ước mơ của chị phụ trách Đội có trở trở trách hiện thực vì chỉ được tưởngthành hiện thực không? Vì sao em biết? tượng cảnh mang giày vào chân sẽ bước đi nhẹ nhàng hơn trước con mắt thèm muốn của các bạn chị. +Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu xanh.+Đoạn 1 cho em biết điều gì?-Tóm ý chính đoạn 1. +1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm,*Tìm hiểu đoạn 2: tìm hiểu +Chị được giao nhiệm vụ phải vận động+Khi làm công tác Đội, chị phụ trách được Lái, một ...