Bài Tập đọc: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca học sinh có thể hiểu nội dung câu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý, tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. An-đrây-ca, hoảng hốt, mải chơi, an ủi, cứu nổi, nức nở, mãi sau,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung. 2. Đọc - hiểu: -Hiểu các từ ngữ khó trong bài: dằn vặt. -Hiểu nội dung câu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca th ể hiện ph ẩm ch ất đáng quý, tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với ng ười thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài tập đọc trang 55 SGK phóng to. -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơGà trống và Cáo và trả lời các câu hỏi. -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.-Hỏi:+Theo em, Gà trống thông minh ở điểmnào?+Cáo là con vật có tính cách như thế nào?+Câu truyện khuyên chúng ta điều gì?-Nhận xét và cho điểm HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:-Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Bức -Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé đang ngồitranh vẽ cảnh gì? khóc bên gốc cây. Trong đầu cậu đang nghĩ về trận đá bóng mà cậu đã tham gia.-Tại sao cậu bé An-đrây-ca này lại ngồi -Lắng nghe.khóc? Cậu ân hận về điều gì chăng? Ởcậu có những phẩm chất gì đáng quý? Bàihọc hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểubài: * Luyện đọc:-Yêu cầu HS mở SGK trang 55, gọi 2 HS -HS đọc tiếp nối theo trình tự.đọc tiếp nối từng đoạn (3 lượt HS đọc) +Đoạn 1: An-đrây-ca …đến mang về nhà.GV sửa lỗi phát âm, nhắt giọng cho từng +Đoạn 2: Bước vào phòng … đến ít nămHS (nếu có) nữa.-2 HS đọc toàn bài.-GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc. -2 HS đọc* Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúcđộng. Lời ông đọc với giọng mệt nhọc,yết ớt. Lời mẹ đọc với giọng thông cảm,an ủi, diệu dàng. Ý nghĩ của An-đrây-cađọc với giọng buồn day dứt.* Nhấn giọng ở những từ ngữ: nhanhnhẹn, hoảng hốt, khóc nấc, oà khóc, nứcnở, an ủi, tự dằn vặt,… * Tìm hiểu bài:-Gọi HS đọc đoạn 1-Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: -1 HS đọc thành tiếng.+Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca mấy -Đọc thần và trả lời.tuổi, hoàn cảnh gia đình của em lúc đó +An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi. Em sống với mẹnhư thế nào? và ông đang bị ốm rất nặng.+Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi maua thuốc +An-đrây-ca nhanh nhẹ đi ngay.cho ông, thái độ của cậu như thế nào?+An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi muathuốc cho ông? +An-đrây-ca gặp mấy cậu bạn đang đá bóng và rủ nhập cuộc. Mải chơi nên cậu quên lời mẹ dặn. Mãi sau mới nhớ ra, cậu-Đoạn 1 kể với em chuyện gì? vội chạy một mạch đến cửa hàng mua-Cậu bé An-đrây-ca mải chơi nên mua thuốc mang về nhà.thuốc về nhà muộn. Chuyện gì sẽ xảy ra -An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn.với cậu và gia đình, các em đoán thử xem. -Lắng nghe.-Gọi HS đọc đoạn 2.-Yêu cầu HS đọc thần và trả lời câu hỏi:+Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mua -1 HS đọc thành tiếng.thuốc về nhà?+Thái độ của An-đrây-ca lúc đó như thế +An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khócnào? nấc lên. Ông cậu đã qua đời. +Cậu ân hận vì mình mải chơi, mang thuốc về chậm mà ông mất. Cậu òa khóc, dằn+An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế vặt kể cho mẹ nghe.nào? +An-đrây-ca oà khóc khi biết ông qua đời, cậu cho rằng đó là lỗi của mình. +An-đrây-ca kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe. +Dù mẹ đã an ủi nói rằng cậu không có lỗi nhưng An-đrây-ca cả đêm ngồi khóc dưới gốc táo ông trồng. Mãi khi lớn, cậu vẫn tự+ Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là dằn vặt mình .một cậu bé như thế nào? ...