Bài Tập đọc: Ở vương quốc Tương Lai - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Ở vương quốc Tương Lai học sinh có thể hiểu nội dung bài: Ứơc mơ của các bạn nhỏ về một của sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là một nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Ở vương quốc Tương Lai - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAII. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. vương quốc, Tin-tin, trường sinh, toả sáng,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, gi ữa cáccụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với từng đoạn, phân vai. 2. Đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ khó trong bài: sáng chế, thuốc trường sinh,…. -Hiểu nội dung bài: Ứơc mơ của các bạn nhỏ về một của sống đầy đ ủ vàhạnh phúc, ở đó trẻ em là một nhà phát minh giàu trí sáng t ạo, góp s ức mìnhphục vụ cuộc sống.II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK phóng to -Bảng lớp ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài Trung -4 HS lên bảng và thực hiện theo yêuthu độc lập và trả lời câu hỏi về nội dung cầu.bài.-Gọi 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu h ỏi:Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ pháttriển như thế nào?-Nhận xét và cho điểm HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Bức tranh thứ nhất vẽ các bạn nhỏ đang-Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ ở trong nhà máy với những cỗ máy kì lạ.cảnh gì? -Bức tranh thứ 2 vẽ các bạn nhỏ đang vận chuyển những quả rất to và lạ. -Lắng nghe. -Đọc thầm. -Nội dung của vở kịch kể về 2 bạn nhỏ-Yêu cầu HS đọc thầm 4 dòng mở đầu vở Tin-tin và Mi-tin đã được bà tiên giúp đỡ,kịch và trả lời câu hỏi: Nội dung của vở vượt qua nhiều thứ thách, đến nhiều nơikịch là gì? để tìm con chim xanh về chữa bệnh cho một người bạn hàng xóm.-Câu truyện tiếp diễn như thế nào? Các emcùng đọc và tìm hiểu. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: § Màn 1:-GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc.*Toàn bài đọc với giọng hồn nhiên, thểhiện tâm trạng hào hứng của Tin-tin và Mi-tin. Lời của các em bé tự tin, tự hào. Thayđổi giọng của từng nhân vật.*Nhấn giọng ở các từ ngữ: sáng chế, hạnhphúc, ăn ngon, ồn ào….*Chú ý đoạn văn:Tin-tin// -Cậu đang làm gì với đôi cánh xanhấy?Em bé thứ nhất// -Mình sẽ dùng nó vào việcsáng chế trên trái đất.Tin-tin// -Cậu sáng chế cái gì?Em bé thứ nhất//- Khi nào ra đời, nình sẽchế ra một vật làm cho con ngừơi hạnhphúc. -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tựMi-tin// -Vật đó ăn ngon chức?// Nó có ồnào không? +Đoạn 1: Lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất.-Gọi HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lượt).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng +Đoạn 2: Lời thoại của Tin-tin và Mi-tiHS nếu có. với em bé thứ nhất và em bé tứ hai. +Đoạn 3: Lời thoại của em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm. -3 HS đọc toàn màn 1.-Gọi HS đọc toàn màn 1. -Tin-tin là bé trai, Mi-tin là bé gái, 5 em bé với cách nhận diện: em mang chiếc máy * Tìm hiểu màn 1: có đôi cánh xanh, em có ba mươi vị thuốc-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giới trường sinh, em mang trên tay thứ ánhthiệu từng nhân vật có mặt trong màn 1. sáng kì lạ, em có chiếc máy biết bay như chim, em có chiếc máy biết dò tìm vật báu trên mặt trăng. -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi. -Câu chuyện diễn ra ở trong công xưởng xanh.-Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả +Tin-tin và Mi-tin đến vương quốclời câu hỏi: Tương lai và trò chuyện với những bạn+Cân chuyện diễn ra ở đâu? nhỏ sắp ra đời.+Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp những -Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện nayai? chưa ra đời , các bạn chưa sống ở thế ...