Bài Tập đọc: Thưa chuyện với mẹ - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Thưa chuyện với mẹ học sinh có thể đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung, nhân vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Thưa chuyện với mẹ - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó. mồn một, quan sang, cúc cắc, nhễ nhại, bễ thổi thì thào. -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, gi ữa cáccụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm . -Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung , nhân vật. 2. Đọc - hiểu: -Hiểu nội dung bài: Cương ước mơ trở thành một thợ rèn để kiếm sống giúpmẹ, Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng cảm với em: ngh ề thợ rèn khôngphải là nghề hèn kém. Câu chuyện có ý nghĩa: Nghề nghiệp nào cũng đáng quý. -Hiểu nghĩa các từ ngữ: bất giác, kiếm sống, đầy tớ.II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK phóng to. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. -Tranh đốt pháo hoa.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏivề nội dung bài.+Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày bata.+Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động vàniềm vui của Lái khi nhận đôi giày.-Gọi 1 HS đọc toàn bài và nêu nội dung chínhcủa bài.-Nhận xét và cho điểm HS .2. Bài mới: -1 HS lên bảng mô tả: Bức tranh vẽ cảnh a. Giới thiệu bài: một cậu bé đang nói chuyện với mẹ. Sau lưng cậu là hình ảnh một lò rèn, ở đó có-Treo tranh minh hoạ và gọi 1 HS lên bảng mô những người thợ đang miệt mài làm việc.tả lại những nét vẽ trong bức tranh. -Lắng nghe.-Cậu bé trong tranh đang nói chuyện gì vớimẹ? Bài học hôn nay cho các em hiểu rõ điềuđó.b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: -HS đọc bài tiếp nối nhau theo trình tự. * Luyện đọc : +Đoạn 1: Từ ngày phải nghỉ học … đến-Gọi HS đọc toàn bài. phải kiếm sống.-Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài +Đoạn 2: mẹ Cương … đến đốt cây(3 lượt HS đọc ).GV sữa lỗi phát âm, ngắt bông.giọng cho từng HS.-GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc.+Toàn bài đọc với giọng trao đổi, trò chuyệnthân mật, nhẹ nhàng. Lời Cương đọc vớigiọng lễ phép, khẩn khoản thiết tha xin mẹcho em được học nghề rèn và giúp em thuyếtphục cha. Giọng mẹ Cương ngạc nhiện khinói: “Con vừa bảo gì? Ai xui con thế?”, cảmđộng dịu dàng khi hiểu lòng con: “Con muốngiúp mẹ…anh thợ rèn”. 3 dòng cuối bài đọcchậm chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái,hồn nhiên thể hiện hồi tưởng của Cương vềcảnh lao động hấp dẫn ở lò rèn.+Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tìnhcảm, cảm xúc: Mồn một, xin thầy, vất vả,kiếm sống, cảm động, nghèo, quan sang,nghèn nghẹn, thiết tha, đáng trọng, trộm cắp,ăn bám, nhễ nhại, phì phào, cúc cắc, bắn toé…* Tóm tắt nội dung: Cương ước mơ trở thànhmột thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ, Cươngthuyết phục mẹ hiểu và đồng cảm với em:nghề thợ rèn không phải là nghề hèn kém. * Tìm hiểu bài:-Gọi HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu -1 HS đọc thành tiếng.hỏi: -Cả lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + “thưa” có nghĩa là trình bày với người+Từ “thưa” có nghĩa là gì? trên về một vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn. +Cương xin mẹ đi học nghề thợ rèn. +Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha+Cương xin mẹ đi học nghề gì? mẹ. Cương thương mẹ vất vả. Cương+Cương xin học nghề rèn để làm gì? muốn tự mình kiếm sống. + “kiếm sống” là tìm cách làm việc để tự nuôi mình.+ “Kiếm sống” có nghĩa là gì? * Nói lên ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.-Tóm ý chính đoạn 1. -1 HS đọc thành tiếng. +Bà ngạc nhiên và phản đối.-Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.+Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em +Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cươngtrình bày ước mơ của mình? thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương sẽ không chịu cho Cương làm nghề thợ+Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào? rèn, sợ mất thể diện của gia đình. ...