Bài Tập đọc: Tuổi Ngựa - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Tuổi Ngựa học sinh có thể hiểu nội dung bài: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Tuổi Ngựa - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA I Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các tiếng ,từ khó: lóa, sẽ .  Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ , c ụm từ , nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả gợi cảm.  Đọc diễn cảm toàn bài thơ phù hợp với nội dung . 2. Đọc –hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ : Tuổi ngựa , đại hàn  Hiểu nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ . 3. Học thuộc lòng bài thơ II .Đồ dùng dạy học  Tranh minh họa bài tập trang 149 SGK( Phóng to)  Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc . III .Hoạt động trên lớp . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Ổn định. - HS hát.2.Kiểm tra bài cũ.- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Cánh diều - HS thực hiện yêu cầutuổi thơ và trả lời câu hỏi về nội dung bài .+Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tảcánh diều?+Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ emnhững niềm vui lớn và những mơ ước đẹpnhư thế nào?- Gọi 1 HS đọc toàn bài : Cánh diều đã mangđến cho tuổi thơ điều gì ?- Nhận xét cách đọc , câu trả lời và chođiểm HS.2. Dạy – học bài mới + Người tuổi ngựa là người sinh năma) Giới thiệu bài ngựa ( còn gọi năm ngọ )- Hỏi + Một người tuổi ngựa là người sinhnăm nào ? - Quan sát và lắng nghe .- Chỉ vào tranh minh họa và giới thiệu cậubé này thì sao ? Cậu mơ ước điều gì khi vẫncòn trong vòng tay thân yêu của mẹ . Các emcùng học bài thơ Tuổi ngựa cho biết .b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - 1 em đọc toàn bài.- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ .bài (3 lượt HS đọc ) . GV chú ý sửa lổi phátâm , ngắt giọng cho từng HS.- GV đọc mẫu chú ý cách đọc . Toàn bài đọc với giọng dịu dàng, hàohứng, khổ 2,3 đọc nhanh hơn và trải dài th ểhiện ước vọng lãng mạn của cậu bé. Khổ 4:tình cảm , thiết tha, lắng lại ở hai dòng kếtbài thể hiện cậu bé rất yêu mẹ , đi đâu cũngnhớ mẹ , nhớ đường về với mẹ .- Gv tóm tắt nội dung: Cậu bé tuổi ngựathích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơinhưng cậu yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ đườngvề với mẹ . * Tìm hiểu bài- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1. - 1 HS đọc thành tiếng . Cả lớp đọc thầm , trao đổi và trả lời câu hỏi .+ Bạn nhỏ tuổi gì ? + Bạn nhỏ tuổi Ngựa .+ Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào ? + Tuổi Ngựa không chịu ở yên một chỗ mà thích đi .-Tóm ý chính khổ 1 + Khổ 1 giới thiệu bạn nhỏ tuồi- Yêu cầu HS đọc khổ 2 Ngựa -1 HS đọc thành tiếng , trao đổi và trả+ “ Con Ngựa” theo ngọn gió rong chơi lời câu hỏi :những đâu ? + “ Con Ngựa” rong chơi khắp nơi : Qua miền Trung du xanh ngắt , qua+ Đi chơi khắp nơi nhưng “ con Ngựa” vẫn những cao nguyên đất đỏ , những rừngnhớ mẹ như thế nào ? đại ngàn đến triền núi đá .-Tóm ý chính khổ 2. + Đi chơi khắp nơi nhưng “ Ngựa con” vẫn nhớ mang về cho mẹ “ ngọn gió của trăm miền”- Yêu cầu HS đọc khổ 3. + Khổ thơ 2 kể lại chuyện “Ngựa con” rong chơi khắp nơi cùng ngọn+ Điều gì hấp dẫn “C on Ngựa” trên những gió .cánh đồng hoa ? - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi .- Tóm ý chính khổ 3. + Trên những cánh đồng hoa: mau sắc trắng lóa của hoa mơ, hương thơm ngạt ngào của hoa huệ, gió và nắng xôn xao- Yêu cầu HS đọc khổ 4. trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại . + Khổ thơ thứ 3 tả cảnh của đồng hoa mà “ Ngựa con” vui chơi . ...