Bài Tập đọc: Văn hay chữ tốt - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Văn hay chữ tốt học sinh có thể hiểu nội dung bài: Ca ngợi tính kiên trì, sửa chữa chữ viết xấu của Cao Bá Quát. Sau khi hiểu chữ viết xấu rất có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Văn hay chữ tốt - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐTI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn . khẩn khoản, sẵn lòng, làm mẫu,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, gi ữa cáccụm từ, nhấn giọng ở những chỗ nói về tác hại của chữ xấu và khổ công rènluyện của Cao Bá Quát. -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với với nội dung bài và nhân vật. 2. Đọc - hiểu: -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tính kiên trì, sửa chữa chữ viết xấu c ủa Cao BáQuát. Sau khi hiểu chữ viết xấu rất có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luy ện,trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt. -Hiểu nghĩa các từ ngữ: khẩn khoản , huyện đường, ân hận,…II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 129/SGH phóng to -Một số vở sạch chữ đẹp của HS trong trường. -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 3 HS lên bảng đọc tiếp nối bài “Người -HS lên bảng thực hiện yêu cầu.tìm đường lên các vì sao” và trả lời câu hỏi vềnội dung bài.+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?+Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình nhưthế nào?- Nêu ý nghĩa của bài.-Nhận xét và cho điểm từng HS .2. Bài mới: -Quan sát, lắng nghe. a. Giới thiệu bài:Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệubức tranh vẽ cảnh Cao Bá Quát đang luyện viếttrong đêm. Ở lớp 3, với chuyện người bán quạtmay mắn, các em đã biết một người viết đẹpnổi tiếng ở Trung Quốc là ông Vương Hi Chi.Ở nước ta, thời xưa ông Cao Bá Quát cũng làngười nổi tiếng văn hay chữ tốt. Làm thế nàođể viết được đẹp? Các em cùng học bài họchôm nay để biết thêm về tài năng và nghị lựccủa Cao Bá Quát. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - 1 em đọc toàn bài. * Luyện đọc: -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: +Đoạn 1: Thuở đi học…đến xin sẵn-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn lòng.của bài (3 lượt HS đọc).GV chú ý sửa lỗi phát +Đoạn 2: Lá đơn viết…đến sao choâm, ngắt giọng cho từng HS. đẹp +Đoạn 3: Sáng sáng … đến văn hay-Chú ý câu: chữ tốt.Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nêndù bài văn hay/ vẫn bị thầy cho điểm kém.-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:*Toàn bài đọc với giọng từ tốn. Giọng bà cụkhẩn khoản, giọng Cao Bá Quát vui vẻ, xởi lởi.Đoạn đầu đọc chậm. Đoạn cuối bài đọc nhanhthể hiện ý chí quyết tâm rèn chữ bằng đượccủa Cao Bá Quát. Hai câu cuối đọc với cảmhứng ca ngợi sảng khoái.*Nhấn giọng ở những từ ngữ: rất xấu, khẩnkhoản, oan uổn, sẵn lòng , thét lính, đuổi, ânhận, dốc sức, cứng cáp, mười trang vở, nổidanh, văn hay chữ tốt,.. * Tìm hiểu bài: -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu thầm , trao đổi theo cặp và trả lờihỏi. câu hỏi.+Vì sao thuở đi học Cao Bá Quát thường xuyên +Cao Bá Quát thường bị điểm kém vìbị điểm kém? ông viết chữ rất xấu dù bài văn của ông viết rất hay.+Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm gì? +Bà cụ nhờ ông viết cho lá đơn kêu oan vì bà thấy mình bị oan uổng. +Ông rất vui vẻ và nói: “Tưởng việc+Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵngiúp bà cụ hàng xóm? lòng”-Tóm ý chính đoạn 1. -Đoạn 1 nói lên Cao Bá Quát thường bị điểm xấu vì chữ viết, rất sẵn lòng giúp đỡ người khác.-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọchỏi. thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.+Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát ân hận? +Lá đơn của Cao Bá Quát vì chữ viết quá xấu, quan không đọc được nên quan thét lính đuổi bà cụ về, khiến bà cụ không giải được nỗi oan. +Khi đó chắc Cao Bá Quát rất ân hận+Theo em khi bà cụ bị quan thét lính đuổi về và dằn vặt mình. Ông nghĩ ra rằng dùCao Bá Quát có cảm giác thế nào? văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì?-Cao Bá Quát đã rất sẵn lòng vui vẻ, nhận lờigiúp bà cụ nhưng việc không thành vì lá đơnviết chữ quá xấu. Sự việc đó làm cho Cao Bá -Cao Bá Quát rất ân hận vì chữQuát rất ân hận. mình xấu làm bà cụ không giải oan-Tóm ý chính đoạn 2. được. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc-Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.lời câu hỏi. +Sáng sáng, ông cầm que vạch lên+Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗithế nào? tối, ông viết xong 10 trang vở mới đi ngủ, mượn những quyển sách chữ ...