Bài Tập làm văn: Mở bài trong văn kể chuyện - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập làm văn: Mở bài trong văn kể chuyện học sinh có thể biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực tiếp. Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập làm văn: Mở bài trong văn kể chuyện - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: -Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián ti ếp trong bài văn k ể chuyện. -Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực tiếp. -Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn 2 mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và thỏ. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với -2 cặp HS lên bảng trình bày.người thân về một người có nghị lực, ý chívươn lên trong cuộc sống.-Gọi HS nhận xét cuộc trao đổi. -Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí đã2. Bài mới: nêu. a. Giới thiệu bài:Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết mở đầucâu chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực tiếp. b. Tìm hiểu ví dụ: -Lắng nghe-Treo tranh minh hoạ và hỏi: em biết gì quabức tranh này? -Đây là chuyện rùa và thỏ. Câu chuyện kể về cuộc thi chạy giữa rùa-Để biết nội dung truyện, tình tiết truyện và thỏ. Kết quả rùa đã về đích trướcchúng ta cùng tìm hiểu. thỏ trong sự chứng kiến của nhiều muông thú. Bài 2: -Lắng nghe.-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớpđọc thầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìmđoạn mở bài trong truyện trên. -2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. +HS 1; Trời thu mát mẽ… đến đường-Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm được. đó. +HS 2: Rùa không … đến trước nó.-Hỏi em nào có ý kiến khác? -HS đọc thầm theo dùng bút chì đánh dấu đoạn mở bài của truyện vào-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. SGK. Bài 3: +Mở bài: Trời mùa thu mát mẻ. Trên-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi bờ sông. Một con rùa đang cố sức tậptrong nhóm. chạy.-Treo bảng phụ ghi 2 cách mở bài.-Gọi HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu - 2 em đọc lại đoạn mở bài.trả lời đúng. -1 HS đọc thành tiếng và yêu cầu nội dung, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để- Gv: Cách mở bài thứ nhất: kể ngay vào sự trả lời câu hỏi.việc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực -Cách mở bài của BT3 không kể ngaytiếp. Còn cách kở bài thứ hai là cách mở bài vào sự việc rùa đang tập chạy mà nóigián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào chuyện ngay rùa đang thắng thỏ khi nó vốn làmình định kể. con vật chậm chạp hơn thỏ rất nhiều.-Hỏi: +Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài -Lắng nghe.gián tiếp? c. Ghi nhớ: +Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. việc mở đầu câu chuyện. +Mở bài gián tiếp: nói chuyện khácd. Luyện tập: để dẫn vào câu chuyện định kể. Bài 1: -2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theo để thuộc ngay tại lớp.-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớptheo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi: Đó lànhững cách mở bài nào? Vì sao em biết?-Gọi HS phát biểu. - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mở bài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. +Cách a: Là mở bài trực tiếp vì đã kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện rùa đang tập chạy bên bờ sông. +Cách b, c, d: là mở bài gián tiếp vì-Nhận xét chung, kết luận về lời giải đúng. không kể ngay sự việc đầu tiên của+Cách a là mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự câu chuyện mà nêu ý nghĩa hay nhữngviệc mở đầu câu chuyện). truyện khác để vào chuyện.+Cách b là mở bài gián tiếp (nói chuyện khác -Lắng nghe.để dẫn vào câu chuyện định kể)-Gọi 2 HS đọc lại 2 cách mở bài. Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu chuyện hai bàn tay. HScả lớp trao đổi và trả lời câu hỏi: Câu chuy ệnHai bàn tay mở bài theo cách nào? -1 HS đọc cách a, 1 HS đọc cách b.-Gọi HS trả lời, nhận xét, bổ sung cho hoànchỉnh. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi. -Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu mở bài trực tiếp: kể nhanh sự việc ở-Nhận xét chung, kết luận câu trải lời đúng. đầu câu truyện. Bác Hồ hồi ở Sài Gòn Bài 3: có một người bạn tên là Lê.-Gọi HS đọc yêu cầu. -Lắng nghe.-Hỏi: Có thể mở bài gián tiếp cho truyện bằnglời của những ai? -1 HS đọc yêu cầu t ...