Danh mục

Bài Tập làm văn: Nhân vật trong truyện - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Số trang: 8      Loại file: doc      Dung lượng: 45.00 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Jamona

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 4,000 VND Tải xuống file đầy đủ (8 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Với nội dung của bài Tập làm văn: Nhân vật trong truyện học sinh có thể thấy nhân vật trong truyện là con người hay con vật, đồ vật được nhân hoá. Tính cách của nhân vật được bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật. Biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập làm văn: Nhân vật trong truyện - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I. Mục tiêu: 1 Biết nhân vật là một đặc điểm quan trọng của văn kể chuyện . 2 Nhân vật trong truyện là con người hay con vật , đồ vật được nhân hoá . Tính cách của nhân vật được bộc lộ qua hành động , lời nói , suy nghĩ của nhân vật . 3 Biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản . II. Đồ dùng dạy học: 1 Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ( đủ dùng theo nhóm 4 HS ) , bút dạ . Tên truyện Nhân vật là Nhân vật là vật người ( con người , đồ vật , cây cối ,…) 2 Tranh minh hoạ câu chuyện trang 14 , SGK . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Bài - 2 HS trả lời .văn kể chuyện khác bài văn không phảilà văn kể chuyện ở những điểm nào ?- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao ở - 2 HS kể chuyện .tiết trước .- Nhận xét và cho điểm từng HS . - Lắng nghe .2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:- Đặc điểm cơ bản nhất của văn kểchuyện là gì ? - Là chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật .- Giới thiệu : Vậy nhân vật trong truyệnchỉ đối tượng nào ? Nhân vật trong - Lắng nghe .truyện có đặc điểm gì ? Cách xây dựngnhân vật trong truyện như thế nào ? Bàihọc hôm nay sẽ giúp các em điều đó . b) Tìm hiểu ví dụBài 1- Gọi HS đọc yêu cầu .- Các em vừa học những câu chuyện nào - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK .? - Truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , Sự tích hồ Ba Bể . Chia nhóm , phát giấy và yêu cầu HS - Làm việc trong nhóm .hoàn thành .- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng , cácnhóm khác nhận xét , bổ sung để có lời - Dán phiếu , nhận xét , bổ sung .giải đúng . Lời giải : Tên truyện Nhân vật là người Nhân vật là vật Sự tích hồ BA Bể - Hai mẹ con bà nông dân . - Bà cụ ăn xin . - Những người dự lể hội . - Giao long Dế Mèn bênh vực kẻ yếu .- Nhân vật trong truyện có thể là ai ? - Dế Mèn - Nhà Trò- Giảng bài : Các nhân vật trong truyện - Bọn Nhệncó thể là người hay các con vật , đồ vật ,cây cối đã được nhân hóa . Để biết tínhcách nhân vật đã được thể hiện như thế - Nhân vật trong truyện có thể lànào , các em cùng làm bài 2 . người , con vật .Bài 2 - Lắng nghe .- Gọi 1 HS đọc yêu cầu .- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK .- Gọi HS trả lời câu hỏi . - 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận .- Nhận xét đến khi có câu trả lời đúng . - HS tiếp nối nhau trả lời đến khi có câu trả lời đúng là : + Dế Mèn có tính cách : khảng khái , thương người , ghét áp bức bất công , sẵn sàng làm việc nghĩa bênh vực kẻ yếu . Căn cứ vào hành động : “ xòe cả hai càng ra ” , “ dắt Nhà Trò đi ” ; lời nói : “ em đừng sợ , hãy trở về cùng với tôi đây . Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu ” . + Mẹ con bà nông dân có lòng nhân hậu , sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi gặp hoạn nạn . Căn cứ vào việc làm : cho bà lão ăn xin ăn , ngủ trong nhà , hỏi bà cách giúp người bị nạn , chèo thuyền cứu giúp dân làng .- Nhờ đâu mà em biết tín ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: