Bài Tập làm văn: Viết thư (Kiểm tra viết) - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập làm văn: Viết thư (Kiểm tra viết) học sinh có thể viết một lá thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung: thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập làm văn: Viết thư (Kiểm tra viết) - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) I. Mục tiêu: -Rèn luyện kĩ năng viết thư cho HS . -Viết một lá thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối th ư với n ội dung: thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành. II. Đồ dùng dạy học: -Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ. -Phong bì (mua hoặc tự làm) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi HS nhắc lại nội dung của một bức -3 HS nhắc lạithư. -Đọc thầm lại.-Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phầnviết thư trang 34.2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Lắng nghe.-Trong tiết học nàu các em sẽ làm bàikiển tra viết thư. Lớp mình sẽ thi xembạn nào có thể viết một lá thư đúng thểthức nhất, hay nhất. b. Tìm hiểu đề:-Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, phong bì -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị củacủa HS . nhóm mình.-Yêu cầu HS đọc đề trong SGK trang 52. -2 HS đọc thành tiếng.-Nhắc HS : -Lắng nghe.+Có thể chọn 1 trong 4 đề để làm bài. - HS chọn đề bài+Lời lẽ trong thư cần thân mật, thể hiệnsự chân thành.+Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủtên người viết, người nhận, địa chỉ vàophong bì (thư không dán).-Hỏi: Em chọn viết cho ai? Viết thư vớimục đích gì? -5 HS trả lời. c. Viết thư:-HS tự làm bài, nộp bài vàGV chấm mộtsố bài.3. Củng cố – dặn dò:-Nhận xét tiết học.-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bàisau.