Bài tập lớn Văn học: Theo anh (chị), vì sao hầu hết các câu đố thú vị đều sử dụng phép “lạ hóa”? Hãy phân tích một số câu đố để làm rõ vai trò của phép “lạ hóa” mà chúng sử dụng.
Số trang: 8
Loại file: docx
Dung lượng: 21.76 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài tập lớn Văn học "Theo anh (chị), vì sao hầu hết các câu đố thú vị đều sử dụng phép “lạ hóa”? Hãy phân tích một số câu đố để làm rõ vai trò của phép “lạ hóa” mà chúng sử dụng" có nội dung trình bày về khái niệm của phép “lạ hóa”; câu đố và đặc trưng của câu đố; câu đố thú vị thường sử dụng phép “lạ hóa”;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập lớn Văn học: Theo anh (chị), vì sao hầu hết các câu đố thú vị đều sử dụng phép “lạ hóa”? Hãy phân tích một số câu đố để làm rõ vai trò của phép “lạ hóa” mà chúng sử dụng. BÀITẬPLỚNVĂNHỌCTheoanh(chị),vìsaohầuhếtcáccâuđố thúvị đềusử dụngphép“lạ hoá”?Hãyphântíchmộtsố câuđố để làmrõvaitròcủaphép“lạ hoá”màchúngsửdụng.1.“Lạhoá”làgì?“Lạ hoá”làtoànbộ nhữngthủ pháptrongnghệ thuật(nghịchdị,nghịchlí…) đượcdùngđể đạtđếnmộtkếtquả nghệ thuật.Theođó,hiệntượngmiêutảhiệnrakhôngphảinhưtađãquenbiết,hiểnnhiênnhưmộtcáigìmớimàchưaquen,kháclạ.2.Câuđốvàđặctrưngcủacâuđố*Kháiniệmcâuđố:Câuđốlàmộtthểloạivănhọcdângiancóchứcnăngchủ yếulàphảnánhsự vật, hiện tượng bằng phương pháp giấu tên và nghệ thuật chuyển hoá(chuyểnvậtnọthànhvậtkia),đượcngườidândùngtrongsinhhoạttậpthểđểthửtàisuyđoán,kiểmtrasựhiểubiếtcủamọingườivàmuavui,giảitrí.*Câuđốcónhữngđặctrưngsau:Khisángtạocâuđố,ngườitatìmrađặctrưngvàchứcnăngcủatừngđồvật cábiệtvàphảnánhnóthôngquasự sosánh,hìnhtượnghoá.Hìnhtượngđólàmộtquátrìnhchuyểnhoágiữatưduylogicvàtưduyhìnhtượng.Vídụ:Vềviệc“sànggạo”.Ngườiđốquansátcáisàngthấycó“hàngtrămcái lỗ”,sauđólànhững“hạtgạođượcsàng”tạolênsựliêntưởngcótínhẩndụlà:“Vôsốtrẻcon,đuanhauchạytròn,chennhauchuixuống”.Chínhsựquansátsựvật,hiệntượngkhácnhaumàcâuđốcónhữngđặcđiểmkhácnhau.Cónhữngcâuđốnóivềnguồngốcsựvật.Vídụ:Thânemxưaởbụitre,mùađôngxếplạimàuhènởra.(Cáiquạt)Phổ biếnhơn,câuđố nóilênđặcđiểmnhư (hìnhdáng,kíchthước,màusắc,mùivị,hoạtđộng…)củasựvật.Vídụ:(1)SừngsữngmàđứnggiữanhàHễaiđộngđếnthìòakhóclên.(Cáicốixaythóc)Vềbảnchất,câuđốlàmộtbàitoáncólờigiảiđúng.Cácsự vật,hiệntượngđượcmiêutả trongcâuđố thườnglànhữnggìquenthuộc,gầngũitrongcuộcsốnghangngày.Nhờ câuđố,chúngđượctáihiện trongtưduy,nhậnthứccủaconngười.*Câuđốsửdụngnghệthuật:Câuđốthườngngắngọnnhưngbảođảmsựcânđối,nhịpnhàng.Vídụ:Mẹgaigóc,contrọcđầu.(Quảbưởi)Câuđốthườngdùngbiệnphápẩndụ,nhâncáchhoánhữngvậtvôtri,vôgiác.Vídụ:TựnhiêncắtcổđemchônBữasausốnglạiđẻcontừngbầy.(Dâykhoailang)Mộtsốcâuđốmiêutảtrựctiếp(vịtrí,trạngtháiđanghoạtđộngcủasựvật).Vídụ:CongìcánhmỏngđuôidàiLúcbay,lúcđậucánhthờiđềudương(Conchuồnchuồn)Mộtsố câuđố xâydựngtrêncơ sở đặcđiểmngônngữ dântộcnhư:nóilái,dùngtừđồngâm,từtráinghĩa.Vídụ:Khiđicưangọn,khivềcũngcưangọn.(Conngựa)Đụcrồilạicấtrồiđục.(Cụcđất)Về hìnhthứcthể hiện:Câuđố sángtạoramộthìnhtượngthế giới ẩndụbằngviệcsử dụngphép“lạ hoá”.Vớimụcđíchđánhlạchướngtư duycủa ngườigiảiđố.Câuđố dẫnngườitađithậtxađốitượngbằngnhữngẩndụ kì ảo.Dođó,câuđốcàngtrừutượngbaonhiêuthìcànghấpdẫnbấynhiêu.3.Câuđốthúvịthườngsửdụngphép“lạhoá”vì:*Trongcâuđốthườngsửcáchìnhảnhtronghaimốiquanhệ:Xéttrongmốiquanhệvớivậtđố,tứclàcáchbiểuthịvậtđốrasao,hìnhảnh ở lờiđố thườngđượcsử dụngtheolối“lạ hoá”(gọilàtínhlạ hoácủahình ảnh).Xéttrongquanhệvớingườisửdụng,mộtsốhìnhảnhđượclặpđilặplạiởnhiềulờiđốkhácnhauđãphầnnàochothấysựnhìnnhậnvềcácvấnđềkhácnhau,phảnánhquanniệmcủahìnhảnhkhácnhau.*Miêutrảcáchsửdụnghìnhảnhtrongcâuđốnhưsau:+ Ởmứcđộchung,trêntổngthểvănbảnlờiđố,tínhlạhóađượcthểhiệntheohaihướng:miêutả mộtvậtđố bằngnhiềudạngvẻ khônggiốngnhauvàsựmiêutảkhácthườngmộtvậtđótạonênmộtthứkìdị.Vídụ:(1)TámsàochốngcạnHainạngchốngxiênConmắtláoliên;Cáiđầukhôngcó!”(2)Támthằngdânvầncụcđátảng,Haiôngxãxáchnạngchạytheo”>Haicâuđố trênlàhình ảnhliênquanđếnviệcchèochốngvàsự nhộnnhịpcủađámngườikhiêngvậtnặng,đềucùngđốvềconcuavàconghẹ.Nhữngthứkhácbiệtnhauđượcdùngđể đố về cùngmộtvật,khitậphợplại,chotathấy chúngluônmớilạ.Tấtnhiên,khôngphảibấtkìsự vật,hiệntượngnàokhitrởthànhvậtđố đều cónhiềulờiđố.Dovậy,“lạhoá”cầnđượcxemxéttừ cấutạocủalờiđố.Ởđó,khôngkhótìmthấysựmiêutảkhácthường,chúngtạonênhìnhảnhkìdịso vớithếgiớihiệnthực.Vídụ:Cáiđầumộttấc,Cáiđuôimộtthước;Đimộtbước,nhảymộtcái.(Cáicuốc)Trongcâuđố,hìnhảnhẩndụcònđượctìmthấybởinhữngsựkếthợpkhôngbìnhthườngvề ngữ pháp,thườnggặplàsự đánhlẫnđốitượngở vaichủ thểcủamộthànhđộng.Vídụ:Đithìnằm,nằmthìđứng.(Bànchân)+ Ởmứccụthể,chitiết:Tínhlạhoácủahìnhảnhthườngthôngquacáckiểudạngnhưsau:Sử dụnghìnhthứctunghoả mù:Baogồmnhững âmthanh,hình ảnhgây nhiễu.Nhữngâmthanh,hìnhảnhnàycóthểđượcbốtríởđầuhaycuốilờiđố, vàcóthểđộcchiếmmột,haidòng.Vídụ:Thiênbaolao,địalaolao,Giếngkhôngđàolàmsaocónước,Cákhôngởđược,làtạilàmsao?(Quảdừa)Kiểuphóngđại:Làcáchlàmchos ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập lớn Văn học: Theo anh (chị), vì sao hầu hết các câu đố thú vị đều sử dụng phép “lạ hóa”? Hãy phân tích một số câu đố để làm rõ vai trò của phép “lạ hóa” mà chúng sử dụng. BÀITẬPLỚNVĂNHỌCTheoanh(chị),vìsaohầuhếtcáccâuđố thúvị đềusử dụngphép“lạ hoá”?Hãyphântíchmộtsố câuđố để làmrõvaitròcủaphép“lạ hoá”màchúngsửdụng.1.“Lạhoá”làgì?“Lạ hoá”làtoànbộ nhữngthủ pháptrongnghệ thuật(nghịchdị,nghịchlí…) đượcdùngđể đạtđếnmộtkếtquả nghệ thuật.Theođó,hiệntượngmiêutảhiệnrakhôngphảinhưtađãquenbiết,hiểnnhiênnhưmộtcáigìmớimàchưaquen,kháclạ.2.Câuđốvàđặctrưngcủacâuđố*Kháiniệmcâuđố:Câuđốlàmộtthểloạivănhọcdângiancóchứcnăngchủ yếulàphảnánhsự vật, hiện tượng bằng phương pháp giấu tên và nghệ thuật chuyển hoá(chuyểnvậtnọthànhvậtkia),đượcngườidândùngtrongsinhhoạttậpthểđểthửtàisuyđoán,kiểmtrasựhiểubiếtcủamọingườivàmuavui,giảitrí.*Câuđốcónhữngđặctrưngsau:Khisángtạocâuđố,ngườitatìmrađặctrưngvàchứcnăngcủatừngđồvật cábiệtvàphảnánhnóthôngquasự sosánh,hìnhtượnghoá.Hìnhtượngđólàmộtquátrìnhchuyểnhoágiữatưduylogicvàtưduyhìnhtượng.Vídụ:Vềviệc“sànggạo”.Ngườiđốquansátcáisàngthấycó“hàngtrămcái lỗ”,sauđólànhững“hạtgạođượcsàng”tạolênsựliêntưởngcótínhẩndụlà:“Vôsốtrẻcon,đuanhauchạytròn,chennhauchuixuống”.Chínhsựquansátsựvật,hiệntượngkhácnhaumàcâuđốcónhữngđặcđiểmkhácnhau.Cónhữngcâuđốnóivềnguồngốcsựvật.Vídụ:Thânemxưaởbụitre,mùađôngxếplạimàuhènởra.(Cáiquạt)Phổ biếnhơn,câuđố nóilênđặcđiểmnhư (hìnhdáng,kíchthước,màusắc,mùivị,hoạtđộng…)củasựvật.Vídụ:(1)SừngsữngmàđứnggiữanhàHễaiđộngđếnthìòakhóclên.(Cáicốixaythóc)Vềbảnchất,câuđốlàmộtbàitoáncólờigiảiđúng.Cácsự vật,hiệntượngđượcmiêutả trongcâuđố thườnglànhữnggìquenthuộc,gầngũitrongcuộcsốnghangngày.Nhờ câuđố,chúngđượctáihiện trongtưduy,nhậnthứccủaconngười.*Câuđốsửdụngnghệthuật:Câuđốthườngngắngọnnhưngbảođảmsựcânđối,nhịpnhàng.Vídụ:Mẹgaigóc,contrọcđầu.(Quảbưởi)Câuđốthườngdùngbiệnphápẩndụ,nhâncáchhoánhữngvậtvôtri,vôgiác.Vídụ:TựnhiêncắtcổđemchônBữasausốnglạiđẻcontừngbầy.(Dâykhoailang)Mộtsốcâuđốmiêutảtrựctiếp(vịtrí,trạngtháiđanghoạtđộngcủasựvật).Vídụ:CongìcánhmỏngđuôidàiLúcbay,lúcđậucánhthờiđềudương(Conchuồnchuồn)Mộtsố câuđố xâydựngtrêncơ sở đặcđiểmngônngữ dântộcnhư:nóilái,dùngtừđồngâm,từtráinghĩa.Vídụ:Khiđicưangọn,khivềcũngcưangọn.(Conngựa)Đụcrồilạicấtrồiđục.(Cụcđất)Về hìnhthứcthể hiện:Câuđố sángtạoramộthìnhtượngthế giới ẩndụbằngviệcsử dụngphép“lạ hoá”.Vớimụcđíchđánhlạchướngtư duycủa ngườigiảiđố.Câuđố dẫnngườitađithậtxađốitượngbằngnhữngẩndụ kì ảo.Dođó,câuđốcàngtrừutượngbaonhiêuthìcànghấpdẫnbấynhiêu.3.Câuđốthúvịthườngsửdụngphép“lạhoá”vì:*Trongcâuđốthườngsửcáchìnhảnhtronghaimốiquanhệ:Xéttrongmốiquanhệvớivậtđố,tứclàcáchbiểuthịvậtđốrasao,hìnhảnh ở lờiđố thườngđượcsử dụngtheolối“lạ hoá”(gọilàtínhlạ hoácủahình ảnh).Xéttrongquanhệvớingườisửdụng,mộtsốhìnhảnhđượclặpđilặplạiởnhiềulờiđốkhácnhauđãphầnnàochothấysựnhìnnhậnvềcácvấnđềkhácnhau,phảnánhquanniệmcủahìnhảnhkhácnhau.*Miêutrảcáchsửdụnghìnhảnhtrongcâuđốnhưsau:+ Ởmứcđộchung,trêntổngthểvănbảnlờiđố,tínhlạhóađượcthểhiệntheohaihướng:miêutả mộtvậtđố bằngnhiềudạngvẻ khônggiốngnhauvàsựmiêutảkhácthườngmộtvậtđótạonênmộtthứkìdị.Vídụ:(1)TámsàochốngcạnHainạngchốngxiênConmắtláoliên;Cáiđầukhôngcó!”(2)Támthằngdânvầncụcđátảng,Haiôngxãxáchnạngchạytheo”>Haicâuđố trênlàhình ảnhliênquanđếnviệcchèochốngvàsự nhộnnhịpcủađámngườikhiêngvậtnặng,đềucùngđốvềconcuavàconghẹ.Nhữngthứkhácbiệtnhauđượcdùngđể đố về cùngmộtvật,khitậphợplại,chotathấy chúngluônmớilạ.Tấtnhiên,khôngphảibấtkìsự vật,hiệntượngnàokhitrởthànhvậtđố đều cónhiềulờiđố.Dovậy,“lạhoá”cầnđượcxemxéttừ cấutạocủalờiđố.Ởđó,khôngkhótìmthấysựmiêutảkhácthường,chúngtạonênhìnhảnhkìdịso vớithếgiớihiệnthực.Vídụ:Cáiđầumộttấc,Cáiđuôimộtthước;Đimộtbước,nhảymộtcái.(Cáicuốc)Trongcâuđố,hìnhảnhẩndụcònđượctìmthấybởinhữngsựkếthợpkhôngbìnhthườngvề ngữ pháp,thườnggặplàsự đánhlẫnđốitượngở vaichủ thểcủamộthànhđộng.Vídụ:Đithìnằm,nằmthìđứng.(Bànchân)+ Ởmứccụthể,chitiết:Tínhlạhoácủahìnhảnhthườngthôngquacáckiểudạngnhưsau:Sử dụnghìnhthứctunghoả mù:Baogồmnhững âmthanh,hình ảnhgây nhiễu.Nhữngâmthanh,hìnhảnhnàycóthểđượcbốtríởđầuhaycuốilờiđố, vàcóthểđộcchiếmmột,haidòng.Vídụ:Thiênbaolao,địalaolao,Giếngkhôngđàolàmsaocónước,Cákhôngởđược,làtạilàmsao?(Quảdừa)Kiểuphóngđại:Làcáchlàmchos ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài tập lớn Văn học Phép “lạ hóa” Hiện tượng miêu tả Văn học dân gian Đặc trưng của câu đố Vai trò của phép “lạ hóa”Tài liệu liên quan:
-
2 trang 292 0 0
-
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 232 0 0 -
Tổng tập văn học dân gian Nam Bộ (Quyển 1): Phần 1
194 trang 131 0 0 -
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Văn học dân gian năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
3 trang 127 1 0 -
114 trang 123 0 0
-
Đất và người Bình Dương qua tư liệu văn học dân gian
10 trang 116 0 0 -
Tổng tập văn học dân gian Nam Bộ (Quyển 2): Phần 2
116 trang 114 0 0 -
Giáo trình Văn học dân gian Việt Nam (In lần thứ V): Phần 2
49 trang 76 0 0 -
219 trang 62 0 0
-
Dân ca Việt Nam - Tục ngữ ca dao: Phần 2
416 trang 60 0 0