Bài tập nhóm Tư tưởng Hồ Chí Minh: Anh (chị) hãy vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa đời sống vào việc giáo dục đạo đức mới cho sinh viên hiện nay

Bài tập thuyết trình nhóm trình bày các nội dung như sau: Phần trờ chơi; Tư tưởng của Hồ Chí Minh về Văn hóa đời sống; Vận dụng vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập nhóm Tư tưởng Hồ Chí Minh: Anh (chị) hãy vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa đời sống vào việc giáo dục đạo đức mới cho sinh viên hiện nay TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Giảng viên: Vũ Thị Phương Mai Nhóm 13 Đề tài: Anh (chị) hãy vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về vănhóa đời sống vào việc giáo dụcđạo đức mới cho sinh viên hiện nay. 2. Tư tưởng của1. Tròchơi Nội HCM về văn hóa dung đời sống 3. Vận dụng vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay TưtưởngHồChíMinhvềvănhóaA.KháiniệmtưtưởngHồChíMinhvềvănhóa:I.Địnhnghĩavềvănhóa: “Văn hóa là tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra nhằm mục đích thích ứng với những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn.” TưtưởngHồChíMinhvềvănhóaA.KháiniệmtưtưởngHồChíMinhvềvănhóa:II. Quan điểm về xây dựng nền văn hóa mới:- Cùng với định nghĩa về văn hóa, Hồ Chí Minh còn nêu 5 điểm lớn định hướng cho việcxây dựng nền văn hóa dân tộc:• Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập, tự cường• Xây dựng luân lý: Biết hy sinh mình làm lợi cho quần chúng• Xây dựng xã hội: Mọi sự nghiệp liên quan đến phúc lợi của nhân dân trong xã hội• Xây dựng chính trị: Dân quyền• Xây dựng kinh tế TưtưởngHồChíMinhvềvănhóaB.QuanđiểmcủaHồChíMinhvềvấnđềchungcủavănhóa:I. Vịtrívàvaitròcủavănhóatrongđờisốngxá hội:-. Mộtlà,vănhóalàđờisốngtinhthầncủaxãhội, thuộckiếntrúcthượngtầng=>Giảiphóngvănhóa,mởđườngchovănhóapháttriển.-. Hailà,vănhóakhôngthểdứngngoàimàphảiở trongkinhtếvàchínhtrị,phảiphụcvụnhiệmvụ chínhtrịvàthúcđẩysựpháttriểncủakinhtế. TưtưởngHồChíMinhvềvănhóaB.QuanđiểmcủaHồChíMinhvềvấnđềchungcủavănhóa:II.Quanđiểmvềchứcnăngcủavănhóa:TheoHồChíMinhvănhóacó3chứcnăngchủyếu:+Mộtlàbồidưỡnglýtưởng,tưtưởngđúngđắn,tìnhcảmcaođẹp.+Hailà,mởrộnghiểubiếtvànângcaodântrí.+Balà,bồidưỡngnhữngphẩmchất,phongcáchvàlốisốngđẹp,lànhmạnh;hướngconngườitớicáichân,thiện,mỹđểhoànthiệnbảnthân. TưtưởngHồChíMinhvềvănhóa• III.Vănhóađờisốngmới • Bởivìchỉcóthểdựatrênmộtnền đạođứcmớithìmớixâydựngđược lốisốngmớivànếpsốngmới. +Đạođứcmới:đểxâydựngđờisống mớitrướchếtphảixâydựngđạođức mới.Ngườiđãđềnghịmởmộtchến dịchgiáodụclạitinhthầnchonhândân “CẦN,KIỆM,LIÊM,CHÍNH”. TưtưởngHồChíMinhvềvănhóa • III.Vănhóađờisốngmới+Lốisốngmới:sốngcólýtưởngcóđạođức.Đólàlốisốngvănminh,tiêntiến,kếthợphàihòatruyềnthốngtốtđẹpcủadântộcvớitinhhoavănhóanhânloại.+Nếpsốngmới:xâydựngnếpsốngmớinếpsốngvănminhlàquátrìnhlàmcholốisốngmớidầnđầntrởthànhthóiquen,thànhphongtụctậpquántốtđẹp,kếthừavàpháttriểnnhữngthuầnphongmỹtụccủadântộc. TưtưởngHồChíMinhvềvănhóaI. Thực trạng sinh viên hiện nay:- Nói đến sinh viên Việt Nam tức là nói đến mộtthế hệ trẻ đầy sức sống và sáng tạo. Tuy nhiên tacó thể phân chia lối sống của sinh viên theo haihướng:+ Lối sống tích cực là lối sống văn hóa, lànhmạnh, phù hợp với sự phát triển xã hội, có tácdụng thúc đẩy sự hoàn thiện cá nhân nói riêng vàthúc đẩy sự tiến bộ xã hội nói chung.+ Lối sống tiêu cực, ngược lại, là lối sống khônglành mạnh, có tác động xấu đến sự phát triển conngười nói riêng và kìm hãm sự đi lên của đấtnước nói chung. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaII. Vận dụng vào việc giáo dục đạo đức mới cho sinh viên Việt Nam - Sinh viên các nhà trường được tuyên truyền về nghị quyết của các cấp ủy Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nhất là các chủ trương, chính sách liên quan đến công tác sinh viên. - Nhà trường, cơ sở giáo dục, đào tạo xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa. -Thành lập, duy trì hoạt động các mô hình câu lạc ...