Bài tập tâm lý học

Trong cuộc sông hằng ngày, chúng ta vẫn nghe nhắc nhiều đến từ "tâm lý". Với cách hiểu thông thường và dừng lại ở mức phổ thông, ta có thể hiểu: tâm lý một từ chung để nói về những người có sự hiểu biết về lòng người
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập tâm lý học BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ GIÁO DỤC HÀ NỘI BÀI TẬP ĐIỀU KIỆN TÂM LÝ HỌC Tr×nh bµy ph©n tÝch kh¸I niÖm vµ b¶n chÊt cña T©m lý§Ò TµI : häc. Tõ ®ã rót ra nh÷ng kÕt luËn s ph¹m cÇn thiÕt. Học viên: NGUYỄN HỒNG YẾN Lớp : NVSP A5 – 09 HN - 2009 1/ Khái niệm – Bản chất – Đặc điểm – Khái quát chung về Tâm LýHọc 1.1 Khái niệm Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn nghe nhắc nhiều đến từ “tâm lý”. Với cách hiểuthông thường và dừng lại ở mức phổ thông, ta có thể hiểu: tâm lý là một từ chung để nói vềnhững người có sự hiểu biết về lòng người, về tâm tư tình cảm của người khác. Thế giới tâm lýcủa con người vô cùng kỳ diệu và phức tạp, nó bao hàm nhiều hiện tượng đa dạng, phong phú từcảm giác, tư duy tưởng tượng cho đến tình cảm ý chí của con người... Quá trình nghiên cứu các vấn đề trên đã dần hình thành nên một ngành khoa học mới đó làngành Tâm lý học. Vẩy, trên cơ sở là một môn khoa học, ta cần hiểu tâm lý là gì? Trong lịch sử ngành tâm lý học có rất nhiều trường phái nghiên cứu về tâm lý và vì vậy cũngcó rất nhiều định nghĩa khác nhau về tâm lý. Mỗi một định nghĩa mang một bản sắc riêng, bởitrong định nghĩa nào cũng cũng đã bao hàm một quan niệm, một lý lẽ riêng mà trên lập trườngcủa mỗi trường phái đều có cái lý của nó. Dưới đây xin đưa ra một định nghĩa của quan điểmtâm lý học hiện đại bàn về Tâm lý là gì? Tâm lý là toàn bộ những hiện tượng tinh thần nảy sinh và diễn biến ở trong não tạo nên cái mà ta gọi là nội tâm của mỗi người và có thể biểu lộ ra thành hành vi” 1.2 Bản chất Chñ nghÜa duy vËt biÖn chøng kh¼ng ®Þnh r»ng: t©m lÝ ngêi lµ sù ph¶n ¸nh hiÖnthùc kh¸ch quan vµo n·o ngêi th«ng qua chñ thÓ, t©m lÝ ngêi mang b¶n chÊt x· héi vµ cãtÝnh lÞch sö - TL ngêi kh«ng ph¶i do thîng ®Õ, do trêi sinh ra còng kh«ng ph¶i do n·o tiÕt ra nh gantiÕt ra mËt mµ TL ngêi lµ sù ph¶n ¸nh hiÖn thùc kh¸ch quan vµo n·o con ng êi th«ng qua“l¨ng kÝnh chñ quan”. - TG kh¸ch quan tån t¹i b»ng c¸c thuéc tÝnh kh«ng gian, thêi gian vµ nã lu«n lu«n vËn ®éng VD: níc ch¶y, ®¸ mßn; viªn phÊn viÕt lªn b¶ng ®en ®Ó l¹i vÕt phÊn trªn b¶ng vµ ng îcl¹i b¶ng lµm mßn viªn phÊn, ®Ó l¹i vÕt trªn viªn phÊn (ph¶n ¸nh c¬ häc); c©y cèi híng vÒ¸nh s¸ng … Ph¶n ¸nh lµ s¶n phÈm cña n·o bé con ngêi, nã diÔn ra tõ ®¬n gi¶n ®Õn phøc t¹p vµ cãsù chuyÓn ho¸ lÉn nhau: tõ ph¶n ¸nh c¬, lÝ, ho¸ ®Õn ph¶n ¸nh sinh vËt vµ ph¶n ¸nh XH,trong ®ã cã ph¶n ¸nh TL. Ph¶n ¸nh t©m lÝ lµ mét ph¶n ¸nh ®Æc biÖt: + §ã lµ sù t¸c ®éng cña hiÖn thùc kh¸ch quan vµo hÖ thÇn kinh, vµo n·o bé con ng êi –tæ chøc cao nhÊt cña vËt chÊt. ChØ cã hÖ thÇn kinh vµ n·o ng êi míi cã kh¶ n¨ng nhËn ®-îc sù t¸c ®éng cña hiÖn thùc kh¸ch quan, t¹o ra trªn n·o h×nh ¶nh tinh thÇn (t©m lÝ) chøa®ùng trong vÕt vËt chÊt, ®ã lµ c¸c qu¸ tr×nh sinh lÝ, sinh ho¸ ë trong hÖ thÇn kinh vµ n·obé. Nh C.M¸c ®· nãi: tinh thÇn, t tëng, t©m lÝ ch¼ng qua lµ vËt chÊt ®îc chuyÓn vµotrong ®Çu ãc, biÕn ®æi trong ®ã mµ cã. + Ph¶n ¸nh t©m lÝ t¹o ra “h×nh ¶nh t©m lÝ” vÒ thÕ giíi. No lµ kÕt qu¶ cña qu¸ tr×nhph¶n ¸nh TG kh¸ch quan vµo n·o bé. + ChÝnh chñ thÓ mang h×nh ¶nh TL lµ ng êi c¶m nhËn, c¶m nghiÖm vµ thÓ hiÖn rânhÊt. Cuèi cïng th«ng qua c¸c møc ®é vµ s¾c th¸i TL kh¸c nhau mµ mçi chñ thÓ tá th¸i ®é,hµnh vi kh¸c nhau ®èi víi hiÖn thùc. 1.3 Đặc điểm - TLH nghiên cứu các hiện tượng tâm lý vừa gần gũi, cụ thể, gắn bó với con người, vừa rấtphức tạp, trừu tượng: Từ lúc sinh ra, lớn lên, trưởng thành cho đến khi qua đời, đời sống tâm lýcon người luôn gắn bó gần gũi với con người, từ những hiện tượng cảm giác đầu tiên như nghe,nhìn, tri giác về thế giới, rồi đến cảm xúc, trí nhớ, tư duy, tưởng tượng, và tới tình cảm, ýthức…con người, ai cũng có. Tâm lý rất hiện thực, thường xuyên, nhưng nó vừa tiềm tàng vừasống động, muôn màu, muôn vẻ ở mỗi con người. Các hiện tượng tâm lý vừa cụ thể, vừa trừutượng, đan xen, hoà quyện vào nhau, khó tách bạch, khó có thể cân đong, đo đếm…Vì vậy, tâmlý rất phức tạp và trừu tượng, nghiên cứu tâm lý dễ mà khó. - Tâm lý học là nơi hội tụ nhiều khoa học nghiên cứu về con người: - TLH là bộ môn khoa học cơ bản trong hệ thống các khoa học về con người, đồng thời nó làbộ môn nghiệp vụ trong hệ thống các khoa học tham gia vào việc đào tạo con người, hình thànhnhân cách con người nói chung và nhân cách nghề nghiệp nói riêng. - TL ngêi lµ sù ph¶n ¸nh HTKQ, lµ chøc n¨ng cña n·o, lµ kinh nghiÖm XH lÞch sö biÕnthµnh c¸i riªng cña mçi ngêi. TL con ngêi kh¸c xa víi TL cña c¸c loµi ®éng vËt cao cÊp ëchç: TL ngêi cã b¶n chÊt XH vµ mang tÝnh LS. - Lµ mét thùc thÓ XH, con ngêi lµ chñ thÓ cña nhËn thøc, chñ thÓ cña ho¹t ®éng giaotiÕp víi t c¸ch lµ mét chñ thÓ tÝch cùc, chñ ®éng s¸ng t¹o. TL cña con ng êi lµ s¶n phÈm cñacon ngêi víi t c¸ch lµ chñ thÓ XH do ®ã TL con ngêi ...