Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 12: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để dạy học cho học sinh trong cơ sở giáo dục phổ thông

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 12: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để dạy học cho học sinh trong cơ sở giáo dục phổ thông trình bày thực trạng, nguyên nhân, đề xuất giải pháp công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để dạy học cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 12: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để dạy học cho học sinh trong cơ sở giáo dục phổ thông BàithuhoạchbồidưỡngthườngxuyênModuleGVPT12:Phối hợpgiữanhàtrường,giađìnhvàxãhộiđểdạyhọcchohọc sinhtrongcơsởgiáodụcphổthôngI.THỰCTRẠNGHiệnnay,đấtnướctađangcốgắngphấnđấuvươnlêncùngvớicácnướctrênthếgiới.Nhiệmvụ củangànhgiáodụcđóngvaitròhếtsứcquantrọnglàđàotạonguồnnhânlựcđápứngyêucầuxãhội.Nhưvậy,đểnângcaodântrí,đàotạonhânlựcvàbồidưỡngnhântàigópphầnổn địnhvàpháttriểnđấtnướcthìtôithiếtnghĩtráchnhiệmnàykhôngchỉcủariêngaimàtráchnhiệmthuộcvềĐảng,Nhànước,Nhàtrường,Giađìnhvàtoànxãhội.Giáodụctoàndiệnchohọcsinhlàmộtnhiệmvụđặcbiệtquantrọngcủamọinhà trường. Nhưngđạođức,lễ giáotrongmỗingười,đặcbiệtlàthế hệ họcsinh ngườichủtươnglaicủađấtnướclàvôcùngquantrọng .Báctừngnói“Cótàimàkhôngcóđứclàngườivôdụng”.Tuynhiêntrongthựctếquansátvẫncònmộtsốhànhvimàhọcsinhchưathểbiểuhiệnthậttốtvề đạođứctrongvănhoá ứngxử họcđường,kỹ năngsốngvàtrải nghiệmsángtạođể họcsinhcóthể vậndụngvà ứngphótốtvớicáctìnhhuống căngthẳngxảyratrongthựctiễnhoạtđộngvàcuộcsốngthườngngày.Vẫncònmộtíthọcsinhtrảlờivớingườilớntuổithiếudạ,thưa;biếtchomình,ítquantâmđếnngườikhác;thiếuchàohỏingườilớntuổi;trongxưnghô;trongbàn ăn;trongứngxửvẫncònnhữngtháiđộvàhànhđộngthiếuđạođức.II.NGUYÊNNHÂNNhàtrườngcódạylồngghépvàdạychuyênđề về cáchànhviđạođứccủahọc sinh.Phêbìnhchỉ rõnhữnghànhvisaitráiđể họcsinhđiềuchỉnh.Nhưngtrong thựctế cònhọcsinhthể hiệnthiếu đạođức,nhữngnguyênnhânsauđâu ảnhhưởngđếnđạođứchọcsinh:Xãhộipháttriểnýthứctựgiác,chủ độngvàđộnglựcbêntrongđể thúcđẩyquá trìnhtự tudưỡngcủanhiềuhọcsinhđượcxemnhẹ đãtạonênmộttràolưulàmtheomàkhôngphânbiệttốtxấu;đúngsai;có ảnhhưởngđếnnhâncách,đạođức haykhông.Nềntảngkiếnthứcchưavữngchắc,dễvấpngã,sasút,họcsinhdễbịcácphầntửxấulôikéolàmnhữnghoạtđộngthiếuđạođức.Sáchbáo,phim ảnhngàycàngnhiều,mộtsố emtiếpthukhôngchọnlọcnênđã họctậpxuốngcấpdođuađòivớicácbạncùngtranglứa,haytrốnhọc,chơigame,…ítnhiềucũngảnhhưởngđếnđạođức.Cácbậcchamẹhọcsinhchưanhậnthứchếtđượctầmquantrọngvàvaitròcủa giađìnhtrongviệchìnhthànhnhâncáchchocon;khôngquantâmsựảnhhưởngrất lớnđếnnhâncách,nếpsinhhoạthàngngày,cáchcư xử củacácthànhviêntrong giađìnhđếnviệchìnhthànhnhâncáchchotrẻ;thiếusự nêugươngtừ ngườilớn cũngảnhhưởngđếnviệchìnhthànhnhâncáchchotrẻ.Giađìnhcònkhoántrắngviệcgiáodụctoàndiệnmàđặcbiệtlàgiáodụcđạođức củaconemmìnhchonhàtrường,khánhiềuphụ huynhhọcsinhítquantâmđến conemvềđạođức.Giađìnhchưacóbiệnpháphữuhiệuđể giúpđỡ khihọcsinh,mộtsố giađìnhđilàmănxa,đểconởlạinhà,hàngthángchỉcungcấptiền.Khôngquantâmđếncon,khôngdànhthờigiantâmsựvớicon,ítchịulắngngheconnóimàcoiviệcgiáodục làcủanhàtrường,khôngbiếtconcáicầngì,suynghĩgì,chisàitiềnvàođâu.Cósẵntiền,cácemtựdosửdụngkhôngaiquảnlý ,khôngaigiáodụctheohướngtíchcực.Vẫncònvàiphụhuynhcóbiểuhiệnbênhvựcconkhinhàtrườngmờikếthợpgiáo dụctheonộiquyhoặckhicácemcómâuthuẫntranhcãivớinhaulàmchonhàtrườngkhógiáodụccácemhơn.Đasốphụhuynhcungcấpđiệnthoạithôngminhchocácem.Theothốngkêtrongtrườngsốhọcsinhđượctrangbị điệnthoạithôngminhkhônghọctốtlênmàhọctậpvàđạođứcngàycàngsasút,haytỏvẻ,thểhiệnkiểutađây.III.ĐỀXUẤTGIẢIPHÁPNhàtrườngcầntuyêntruyền,phốihợpmộtcáchcóhiệuquả tronggiáodụctoàndiệnchohọcsinh,đặcbiệtlàgiáodụcđạođứcnhâncáchchohọcsinhtừkhicòn ngồitrênghế nhàtrườngbằngnhữnghìnhthứcphùhợp,hấpdẫnthôngquadạychuyênđề,diễntiểuphẩm.Tăngcườngcôngtáctuyêntruyền rộngrãicôngkhai để tạosự đồngthuận,sựphốihợpđồngbộ giữanhàtrườnggiađìnhvàxãhội.Traođổivớiphụ huynhđểphụhuynhhiểurõvaitrò,tầmquantrọngcủagiađìnhtrongviệchìnhthànhnhân cáchchotrẻ,chamẹ,cácthànhviênlớntuổitronggiađìnhphảilàtấmgươngvềđờisốngđạođứcđể concáihọctậpvànoitheo.Chamẹ cầnxâydựnggiađìnhthựcsựlàmộttổấmhạnhphúc,để giađìnhtrởthànhmôitrườngtốtchosựpháttriểnnhâncáchcủacácthànhviên,đặcbiệtlàtrẻnhỏ.Nhàtrường thườngxuyênbànbạc,traođổivớiBanđạidiệnchamẹ họcsinhtrườngkhiđề racácchủ trươnggiáodụchọcsinhcóliênquanđếnquyềnlợivà nghĩavụ củahọcsinh,giađìnhhọcsinhđể đượcBanđạidiệnchamẹ họcsinh đónggópýkiến;đồngthờibáocáokếtquảđạtđượctrongcáchoạtđộngcủanhàtrườngđểBanđạidiệnchamẹhọcsinhhiểurõ.ĐịnhkỳhằngquýcómờiBanđạidiệnchamẹhọcsinhtrườngđểthảoluận,traođổibànbạc,báocáotìnhhìnhkếtquả giáodụchọcsinhhoặckiếnnghị cácgiảiphápgiáodụcđểBanđạidiệnchamẹhọcsinhcộngtác.Lắngnghe,tiếpthuýkiếnphảnánh,đónggópcủahọcsinhvàchamẹhọcsinhvềcácvấnđềcóliênquanđếnquyềnvànghĩavụcủahọcsinh,chamẹhọcsinh.Kếthợpchặtchẽ vớiBanđạidiệnchamẹ họcsinhtrườngđể giảiquyếtthoảđángcácquyềnlợichínhđáng,hợpphápchohọcsinhvàchamẹhọcsinh.Tổ chứcthựchiệnnhiệmvụ nămhọcvàcáchoạtđộnggiáodụctheonộidung đượcthốngnhấttạicuộchọpđầunămhọccủaBanđạidiệnchamẹ họcsinh trường;Hướngdẫn,tuyêntruyền,phổbiếnphápluật,chủ trươngchínhsáchvề giáodục đếnvớic ...