BÀI THỰC HÀNH SỐ 5: LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG

Củng cố lại kiến thức phần kiến thức bài trước (bài số 7)  Học sinh sử dụng máy tính thành thạo  Nắm được kỹ năng tạo bảng , tạo CSDL có nhiều bảng  Xây dựng các liên kết giữa các bảng với nhau. B. QÚA TRÌNH CHUẨN BỊ, PHƯƠNG TIỆN: 1.Phương pháp: Kết hợp vấn đáp và thực hành trong phòng máy. Dưới sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÀI THỰC HÀNH SỐ 5:LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG Bài soạn Tin Học lớp 12 : BÀI THỰC HÀNH SỐ 5: LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG Ngày soạn: Ngày dạy: GV hướng dẫn : Thầy Trần Doãn Vinh. Sinh viên: Nguyễn Thị Hằng A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:  Củng cố lại kiến thức phần kiến thức bài trước (bài số 7)  Học sinh sử dụng máy tính thành thạo  Nắm được kỹ năng tạo bảng , tạo CSDL có nhiều bảng  Xây dựng các liên kết giữa các bảng với nhau. B. QÚA TRÌNH CHUẨN BỊ, PHƯƠNG TIỆN: 1.Phương pháp: Kết hợp vấn đáp và thực hành trong phòng máy. Dưới sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên. 2.Phương tiện: - Các trang thiết bị của phòng máy như: máy chiếu, máy tính… - Sách giáo khoa. - Vở ghi của học sinh - Giáo án của giáo viên - Các tài liệu liên quan đến môn học C. CÁC QUÁ TRÌNH, NỘI DUNG: 1. Ổn định lớp: (2 phút) Lớp trưởng cho lớp xuống phòng máy,sắp xếp vị trí ngồi cho các bạn trong lớp,giư trật tự lớp. Lớp trưởng báo cáo sĩ số: Lớp:… Sĩ số:… Vắng:… 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Câu hỏi: Em hãy cho biết liên kết bảng là gì? Liên kết bảng có chức năng gì trong Access? Trả lời: o Liên kết bảng nối hai hay nhiều bảng trong CSDL với nhau. o Liên kết bảng khắc phục được các nhược điểm: Dư thừa dữ liệu, không đảm bảo tính nhất quán dữ liệu. o Khi xây dựng cơ sở dữ liệu, liên kết được tạo giữa các bảng cho phép tổng hợp dữ liệu từ nhiều bảng với nhau. 3) Nội dung bài thực hành: NỘI DUNG THỰC HÀNH Hoạt động của GV và Học sinh thời STT gian Câu hỏi: 1 5 Củng cố lại kiến thức: Em hãy nhắc lại các thao tác liên kết phút Thao tác liên kêt bảng gồm các bước sau: bảng là gì?  Mở CSDL-> Chọn Tools- >Relationships hoặc nháy nút lệnh.  Nháy nút phải chuột vào vùng trống trong cửa sổ Relationships-> chọn Show table  Xuất hiện hộp thoại Show table-> Chọn các bảng liên kết-> nháy Add-> đóng cửa sổ Show table.  Xuất hiện hộp thoại Edit Relationships-> Nháy OK-> Acceess tạo ra một đường nối giữa hai bảng. Nhiệm vụ của học sinh: Xây dựng 3 2 10 Tạo một CƠ SỞ DƯ LIỆU CSDL như trong sách giáo khoa. phút CSDL gồm 3 bảng : KHÁCH_HÀNG MẶT _HÀNG HÓA _ĐƠN Học sinh có thể tạo CSDL ở nhà, rồi mang đến lớp. 3 Giáo viên: 5 Nhập dữ liệu cho cơ sở dữ liệu: Ở mỗi bảng , học sinh nhập các dữ liệu phù Hướng dẫn học sinh cách nhập dữ phút hợp với nội dung của phần thiết kế bảng. liệu vào bảng. Học sinh: thao tác nhập dữ liệu từ bàn phím. Ví dụ như bảng ở hình bên Giáo viên: nhắc lại lý thuyết, các 4 5 Tạo các liên kết giữa các bảng trong cơ sở bước để tạo liên kết giữa các bảng. phút dư liệu: Mở CSDL cần thực hiện. sau đó thực hành từng bước để học Mở cửa sổ RelationShips sinh quan sát. Chọn Tools-> Relationships Học sinh: Ôn lại kiến thức và theo dõi các thao tác của giáo viên để thực hành. -> Học sinh thực hành các thao tác Xuất hiện cửa sổ Show Table  Chọn các bảng cần kết nối  Sau đấy nháy Add  Kết thúc bước chọn, nháy Close-> đóng hộp thoại Show Table 5 5 Để tạo các kết nối: Hộp thoại Edit Relationships phút Học sinh quan sát các lên kết nối giữa các trường với nhau trong bảng. Sau khi chọn các bảng và chọn các trường 5 3 để kết nối. phút Hộp thoại liên kết sẽ cho kết quả: 6 Giáo viên: 3 Xoá hoặc sửa các liên kết: Muốn xoá một liên kết, nháy vào Sau khi đã tạo được các liên kết phút đường nối thể hiện liên nkết để chọn giữa các bảng, nếu các em muốn xoá nó rồi nhấn phím Delete. hoặc sửa các liên kết đó đi thì phải Sửa liên kết: Nháy đúp vào đường nối thể làm thế nào? hiện để mở hộp thoại Edit R ...