Báo cáo Bàn về nguyên nhân của tội phạm
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 138.19 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bàn về nguyên nhân của tội phạm chức liên kết theo pháp luật lao độngĐó là các tổ chức công đoàn và các hiệp hội NSDLĐ, được hình thành trên cơ sở quyền tự do liên kết do Hiến pháp bảo vệ. Theo khoản 3 Điều 9 Hiến pháp, mỗi người ở mọi ngành nghề đều được bảo đảm quyền liên kết để duy trì và thúc đẩy các điều kiện lao động và điều kiện kinh tế
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Bàn về nguyên nhân của tội phạm " nghiªn cøu - trao ®æi TS. TrÇn H÷u Tr¸ng *T rong nghiên c u t i ph m h c, nghiên c u nguyên nhân c a t i ph m là v nvô cùng quan tr ng, b i vì suy cho cùng, m c quan h v i hi n tư ng khác ó”.(3) Như v y, nói n nguyên nhân là c p nh ng y u t mà t ó, theo cơ ch nh t nh, ã tác ng ích c a t i ph m h c nói riêng cũng như t o thành nh ng k t qu . T nh nghĩa vm c ích c a các lĩnh v c khoa h c nghiên nguyên nhân, chúng ta có th suy ra nhc u v t i ph m nói chung là góp ph n làm nghĩa v nguyên nhân c a t i ph m. Theo ó,gi m n m c th p nh t s lư ng t i ph m nguyên nhân c a t i ph m có th hi u là cácx y ra trong xã h i, b o m an ninh, tr t t , y u t óng vai trò làm phát sinh t i ph m.an toàn xã h i Mà mu n làm gi m t i ph m, T i ph m phát sinh không ơn thu n chv n quan tr ng là ph i phân tích làm rõ do m t nguyên nhân mà luôn do nhi unguyên nhân làm phát sinh t i ph m. Ch trên nguyên nhân k t h p v i nhau. Trong h u h tcơ s ó m i có th xây d ng ư c h th ng các tài li u nghiên c u v t i ph m h c hi nbi n pháp phòng ng a h u hi u góp ph n làm nay, khi c p nguyên nhân c a t i ph m,h n ch ho c tri t tiêu các nguyên nhân này. các tác gi u th ng nh t cho r ng t i ph mV i ý nghĩa quan tr ng ó, t t c các tài li u phát sinh là do nhi u y u t . M c dù v y, cácnghiên c u v t i ph m h c u dành nhi u tác gi v n chưa có s th ng nh t v các y utrang vi t v nguyên nhân c a t i ph m. Tuy t óng vai trò là nguyên nhân làm phát sinhnhiên, nh n th c v nguyên nhân c a t i t i ph m cũng như cơ ch tác ng c a nh ngph m trong h u h t các tài li u nghiên c u v y u t này. Có quan i m cho r ng: “Cáct i ph m h c hi n nay v n chưa có s th ng nguyên nhân và i u ki n c a t i ph m c thnh t. Qua bài vi t này, chúng tôi mong mu n là nh ng nhân t xã h i thu c v cá nhân vàgóp thêm m t cái nhìn rõ hơn v v n vô nh ng tình hu ng, môi trư ng bên ngoàicùng quan tr ng này trong nghiên c u t i trong s tương tác l n nhau c a chúng quy tph m h c.(1) nh s hình thành ng cơ và s quy t tâm Thu t ng “nguyên nhân” ư c nh th c hi n t i ph m”.(4) Theo quan i m này,nghĩa tương i th ng nh t trong các t i n nguyên nhân làm phát sinh t i ph m là sti ng Vi t hi n nay. Trong i t i n ti ng tương tác gi a “Nh ng nhân t xã h i thu cVi t, “nguyên nhân” ư c nh nghĩa là: v cá nhân” v i “nh ng tình hu ng, môi“ i u gây ra m t k t qu ho c làm x y ra trư ng bên ngoài”. Quan i m khác kh ngm t s vi c, m t hi n tư ng”;(2) trong T i nti ng Vi t, “nguyên nhân” ư c hi u: “Hi n * Gi ng viên Khoa lu t hình stư ng làm n y sinh ra hi n tư ng khác trong Trư ng i h c Lu t Hà N it¹p chÝ luËt häc sè 11/2010 43 nghiªn cøu - trao ®æi nh: “Cá nhân ngư i ph m t i v i môi Như v y, dù v n còn chưa có s th ngtrư ng bên ngoài có m i quan h c bi t nh t v cơ ch tác ng c a các y u t ư ch u cơ, bi n ch ng v i nhau, ch không ph i coi là nguyên nhân làm phát sinh t i ph mhoàn toàn tách r i. Chính môi trư ng bên nhưng h u h t các quan i m u cho r ngngoài ã tác ng vào con ngư i c th nguyên nhân làm phát sinh t i ph m là do st o cho h có ph m ch t cá nhân tiêu c c. tác ng qua l i gi a các y u t ch quan vàNh ng c i m tiêu c c khi ã có s n trong khách quan. Ch m t mình y u t ch quancá nhân con ngư i khi g p i u ki n thu n l i hay ch mình y u t khách quan t nó khôngs làm n y sinh ý th c th c hi n t i ph m”.(5) th làm phát sinh t i ph m. V i m nàyQuan i m này ã cho th y m t cơ ch tác chúng tôi hoàn toàn ng ý v i quan i m ng ph c t p hơn trong vi c làm phát sinh c a GS.TS. Võ Khánh Vinh: “... nh ng i ut i ph m. u tiên, “môi trư ng bên ngoài” ki n, nh ng y u t c a môi trư ng bên ngoàitác ng vào “con ngư i c th ” t o ra hay nh ng quá trình tâm lí bên trong con“nh ng ph m ch t cá nhân tiêu c c”. Sau ó, ngư i, dù m c b t l i và x u như th“nh ng ph m ch t cá nhân tiêu c c” s tác nào i chăng n a, t nó u không ph i là ng v i “các i u ki n thu n l i làm phát nguyên nhân và i u ki n c a hành vi ph msinh t i ph m”. Quan i m khác l i cho t i c th , mà ph i là s tương tác, k t h pr ng: “... t i ph m v i tính cách là m t hi n c a hai lo i y u t ó m i tr thành nguyêntư ng xã h i, nó có quan h v i nhi u hi n nhân và i u ki n c a t i ph m c th ”.(7) Rõtư ng và quá trình xã h i khác, trong ó có ràn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Bàn về nguyên nhân của tội phạm " nghiªn cøu - trao ®æi TS. TrÇn H÷u Tr¸ng *T rong nghiên c u t i ph m h c, nghiên c u nguyên nhân c a t i ph m là v nvô cùng quan tr ng, b i vì suy cho cùng, m c quan h v i hi n tư ng khác ó”.(3) Như v y, nói n nguyên nhân là c p nh ng y u t mà t ó, theo cơ ch nh t nh, ã tác ng ích c a t i ph m h c nói riêng cũng như t o thành nh ng k t qu . T nh nghĩa vm c ích c a các lĩnh v c khoa h c nghiên nguyên nhân, chúng ta có th suy ra nhc u v t i ph m nói chung là góp ph n làm nghĩa v nguyên nhân c a t i ph m. Theo ó,gi m n m c th p nh t s lư ng t i ph m nguyên nhân c a t i ph m có th hi u là cácx y ra trong xã h i, b o m an ninh, tr t t , y u t óng vai trò làm phát sinh t i ph m.an toàn xã h i Mà mu n làm gi m t i ph m, T i ph m phát sinh không ơn thu n chv n quan tr ng là ph i phân tích làm rõ do m t nguyên nhân mà luôn do nhi unguyên nhân làm phát sinh t i ph m. Ch trên nguyên nhân k t h p v i nhau. Trong h u h tcơ s ó m i có th xây d ng ư c h th ng các tài li u nghiên c u v t i ph m h c hi nbi n pháp phòng ng a h u hi u góp ph n làm nay, khi c p nguyên nhân c a t i ph m,h n ch ho c tri t tiêu các nguyên nhân này. các tác gi u th ng nh t cho r ng t i ph mV i ý nghĩa quan tr ng ó, t t c các tài li u phát sinh là do nhi u y u t . M c dù v y, cácnghiên c u v t i ph m h c u dành nhi u tác gi v n chưa có s th ng nh t v các y utrang vi t v nguyên nhân c a t i ph m. Tuy t óng vai trò là nguyên nhân làm phát sinhnhiên, nh n th c v nguyên nhân c a t i t i ph m cũng như cơ ch tác ng c a nh ngph m trong h u h t các tài li u nghiên c u v y u t này. Có quan i m cho r ng: “Cáct i ph m h c hi n nay v n chưa có s th ng nguyên nhân và i u ki n c a t i ph m c thnh t. Qua bài vi t này, chúng tôi mong mu n là nh ng nhân t xã h i thu c v cá nhân vàgóp thêm m t cái nhìn rõ hơn v v n vô nh ng tình hu ng, môi trư ng bên ngoàicùng quan tr ng này trong nghiên c u t i trong s tương tác l n nhau c a chúng quy tph m h c.(1) nh s hình thành ng cơ và s quy t tâm Thu t ng “nguyên nhân” ư c nh th c hi n t i ph m”.(4) Theo quan i m này,nghĩa tương i th ng nh t trong các t i n nguyên nhân làm phát sinh t i ph m là sti ng Vi t hi n nay. Trong i t i n ti ng tương tác gi a “Nh ng nhân t xã h i thu cVi t, “nguyên nhân” ư c nh nghĩa là: v cá nhân” v i “nh ng tình hu ng, môi“ i u gây ra m t k t qu ho c làm x y ra trư ng bên ngoài”. Quan i m khác kh ngm t s vi c, m t hi n tư ng”;(2) trong T i nti ng Vi t, “nguyên nhân” ư c hi u: “Hi n * Gi ng viên Khoa lu t hình stư ng làm n y sinh ra hi n tư ng khác trong Trư ng i h c Lu t Hà N it¹p chÝ luËt häc sè 11/2010 43 nghiªn cøu - trao ®æi nh: “Cá nhân ngư i ph m t i v i môi Như v y, dù v n còn chưa có s th ngtrư ng bên ngoài có m i quan h c bi t nh t v cơ ch tác ng c a các y u t ư ch u cơ, bi n ch ng v i nhau, ch không ph i coi là nguyên nhân làm phát sinh t i ph mhoàn toàn tách r i. Chính môi trư ng bên nhưng h u h t các quan i m u cho r ngngoài ã tác ng vào con ngư i c th nguyên nhân làm phát sinh t i ph m là do st o cho h có ph m ch t cá nhân tiêu c c. tác ng qua l i gi a các y u t ch quan vàNh ng c i m tiêu c c khi ã có s n trong khách quan. Ch m t mình y u t ch quancá nhân con ngư i khi g p i u ki n thu n l i hay ch mình y u t khách quan t nó khôngs làm n y sinh ý th c th c hi n t i ph m”.(5) th làm phát sinh t i ph m. V i m nàyQuan i m này ã cho th y m t cơ ch tác chúng tôi hoàn toàn ng ý v i quan i m ng ph c t p hơn trong vi c làm phát sinh c a GS.TS. Võ Khánh Vinh: “... nh ng i ut i ph m. u tiên, “môi trư ng bên ngoài” ki n, nh ng y u t c a môi trư ng bên ngoàitác ng vào “con ngư i c th ” t o ra hay nh ng quá trình tâm lí bên trong con“nh ng ph m ch t cá nhân tiêu c c”. Sau ó, ngư i, dù m c b t l i và x u như th“nh ng ph m ch t cá nhân tiêu c c” s tác nào i chăng n a, t nó u không ph i là ng v i “các i u ki n thu n l i làm phát nguyên nhân và i u ki n c a hành vi ph msinh t i ph m”. Quan i m khác l i cho t i c th , mà ph i là s tương tác, k t h pr ng: “... t i ph m v i tính cách là m t hi n c a hai lo i y u t ó m i tr thành nguyêntư ng xã h i, nó có quan h v i nhi u hi n nhân và i u ki n c a t i ph m c th ”.(7) Rõtư ng và quá trình xã h i khác, trong ó có ràn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
nghiên cứu khoa học nghiên cứu pháp luật phương hướng hoàn thiện hệ thống pháp luật xây dựng pháp luật kinh nghiệm quốc tếGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1553 4 0 -
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - ThS. Đỗ Văn Giai, ThS. Trần Lương Đức
103 trang 1005 4 0 -
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 497 0 0 -
57 trang 342 0 0
-
33 trang 333 0 0
-
Tổng hợp các vấn đề về Luật Dân sự
113 trang 288 0 0 -
Tiểu luận môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Thiên văn vô tuyến
105 trang 273 0 0 -
Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh
82 trang 269 0 0 -
95 trang 269 1 0
-
Bài thuyết trình Chi trả dịch vụ môi trường: Kinh nghiệm quốc tế
19 trang 246 0 0 -
29 trang 230 0 0
-
Tóm tắt luận án tiến sỹ Một số vấn đề tối ưu hóa và nâng cao hiệu quả trong xử lý thông tin hình ảnh
28 trang 223 0 0 -
4 trang 217 0 0
-
Đồ án nghiên cứu khoa học: Ứng dụng công nghệ cảm biến IoT vào mô hình thủy canh
30 trang 201 0 0 -
NGHIÊN CỨU CHỌN TẠO CÁC GIỐNG LÚA CHẤT LƯỢNG CAO CHO VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
9 trang 200 0 0 -
61 trang 196 0 0
-
8 trang 194 0 0
-
112 trang 188 0 0
-
Tài liệu về phương pháp nghiên cứu khoa học
9 trang 177 0 0 -
54 trang 172 0 0