Báo cáo Đổi mới nội dung chương trình và phương pháp đào tạo môn luật hành chính

Đổi mới nội dung chương trình và phương pháp đào tạo môn luật hành chính Ngược lại, có những hành vi chỉ thoả mãn nhu cầu của chủ thể nhất định nhưng lại xâm phạm tới lợi ích của người khác, xâm phạm tới lợi ích chung của cộng đồng, đi ngược với mong muốn chung của xã hội. Điều đó làm cho đời sống xã hội mất đi sự ổn định, trật tự, thậm chí trở nên hỗn loạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Đổi mới nội dung chương trình và phương pháp đào tạo môn luật hành chính " ®µo t¹o ThS. Hoµng v¨n sao * 1. Sù cÇn thiÕt ph¶i ®æi míi néi dung v nh÷ng g× kh«ng phï hîp víi nÒn h nh chÝnhph−¬ng ph¸p ® o t¹o m«n luËt h nh chÝnh hiÖn nay. Trong qu¸ tr×nh ® o t¹o cö nh©n luËt ë n−íc Tõ thùc tr¹ng Êy m bÊy l©u nay khi nãi vÒta, viÖc ®æi míi néi dung tõng m«n häc v c¶i luËt h nh chÝnh l chóng ta ®ång c¶m ngay víitiÕn ph−¬ng ph¸p gi¶ng d¹y kh«ng chØ l ®ßi hái quan niÖm luËt h nh chÝnh l “mÖnh lÖnh, ®¬ncña c«ng t¸c ® o t¹o hiÖn nay, l yªu cÇu tÊt yÕu ph−¬ng…”, ®ång nghÜa víi cøng nh¾c. Ph¶i®èi víi ®éi ngò c¸n bé gi¶ng d¹y m cßn l yªu ch¨ng quan ®iÓm ®ã ch−a ®¸nh gi¸ ®Çy ®ñ vÒcÇu ®èi víi ng−êi häc trong qu¸ tr×nh nghiªn cøu néi dung m chØ hiÓu luËt h nh chÝnh mét c¸chc¶ trong v ngo i líp. h×nh thøc, phï hîp víi nÒn h nh chÝnh bao Tõ x−a ®Õn nay, néi dung ch−¬ng tr×nh ® o cÊp? Ng y nay, tr−íc ®ßi hái cña nÒn kinh tÕt¹o m«n luËt h nh chÝnh ®−îc thiÕt kÕ gåm thÞ tr−êng ®Þnh h−íng x héi chñ nghÜa, chóngnhiÒu vÊn ®Ò cÊu th nh yÕu tè tÜnh. ChÝnh yÕu ta ph¶i l m râ hai yÕu tè quyÒn lùc v d©n chñtè n y ® t¹o nªn luËt h nh chÝnh s¬ cøng, l hai mÆt cña mét vÊn ®Ò ph¶i tån t¹i songmang ®Ëm nÐt cña thêi tËp trung quan liªu bao song trong néi dung cña c¸c chÕ ®Þnh luËtcÊp, m©u thuÉn víi ®ßi hái v nh÷ng biÕn ®æi h nh chÝnh.hiÖn nay cña c«ng cuéc ®æi míi; thêi l−îng Néi dung ch−¬ng tr×nh ® o t¹o m«n luËtph©n chia tØ lÖ gi¶ng v th¶o luËn cho tõng h nh chÝnh hiÖn nay, ngo i viÖc ph¶i kh¾cch−¬ng chËm ®−îc thay ®æi nªn mét sè néi phôc nh÷ng bÊt cËp nªu trªn cßn ph¶i tù ®æidung cò chËm ®−îc kh¾c phôc, néi dung míi míi, ®Ó phï hîp víi môc tiªu cña c«ng cuéckhã bæ sung kÞp thêi. §©y l mét trong nh÷ng c¶i c¸ch h nh chÝnh v x©y dùng nÒn h nhnguyªn nh©n lín ® l m h¹n chÕ nhËn thøc cña chÝnh d©n chñ, trong s¹ch, v÷ng m¹nh...ng−êi häc ®èi víi sù ph¸t triÓn cña nÒn h nh V× thÕ, néi dung ch−¬ng tr×nh còng nh−chÝnh còng nh− yªu cÇu cña c«ng cuéc c¶i ph−¬ng ph¸p ® o t¹o m«n luËt h nh chÝnh ph¶ic¸ch h nh chÝnh hiÖn nay v sù nghiÖp c«ng ®−îc tiÕp tôc nghiªn cøu ®Ó phï hîp víi viÖc ®æi míi c«ng t¸c ® o t¹o luËt hiÖn nay.nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i hãa ®Êt n−íc. Còng v× lÝ 2. §æi míi néi dung, ph−¬ng ph¸p vdo n y m ng−êi ®äc v ng−êi häc d−êng nh−cã c¶m nhËn luËt h nh chÝnh l b¶o thñ v× mét thêi l−îng m«n luËt h nh chÝnh hiÖn naysè lín khèi l−îng kiÕn thøc cÊu th nh nh÷ng a. §æi míi néi dung v thêi l−îngchÕ ®Þnh luËt h nh chÝnh - l s¶n phÈm cña c¬ Tr−íc ®ßi hái cña thùc tiÔn nÒn kinh tÕchÕ tËp trung, tån t¹i tõ tr−íc c«ng cuéc ®æimíi (1986) ®Õn nay vÉn ch−a ®−îc tËp hîp v * Gi¶ng viªn chÝnh Khoa h nh chÝnh - nh n−ícph¸p ®iÓn mét c¸ch ®Çy ®ñ nh»m lo¹i bít Tr−êng ®¹i häc luËt H NéiT¹p chÝ luËt häc sè 2/2003 59 ®µo t¹on−íc ta hiÖn nay, luËt h nh chÝnh cÇn ®æi míi chÊp h nh - ®iÒu h nh ®−îc n÷a m ph¶i mëmét sè néi dung sau ®©y: réng h¬n ®Ó tiÕp cËn c¸c quan hÖ thuéc h nh * Theo kÕt cÊu ch−¬ng tr×nh ® o t¹o hiÖn chÝnh c«ng v ph©n biÖt gi÷a nã víi h nhnay, ch−¬ng I l ch−¬ng ®Ò cËp nh÷ng vÊn ®Ò chÝnh t−. §ã còng l nguyªn nh©n dÉn ®Õnchung cña luËt h nh chÝnh. §©y l ch−¬ng rÊt nh÷ng cuéc tranh luËn gay g¾t l cã nªn ®−aquan träng, l c¬ së ®Ó nghiªn cøu v ph©n tÝch hîp ®ång h nh chÝnh l mét trong nh÷ng néic¸c vÊn ®Ò ë c¸c ch−¬ng tiÕp theo. Thêi l−îng dung cña luËt h nh chÝnh hay kh«ng? HoÆcch−¬ng n y l 20 tiÕt. Néi dung cña nã ®Ò cËp vÊn ®Ò quan träng kh¸c nh− kh¸i niÖm quyÒnnh÷ng vÊn ®Ò mang tÝnh tæng qu¸t, giíi thiÖu h nh ph¸p, chøc n¨ng h nh ph¸p ph¶i ®−îc bævÒ luËt h nh chÝnh bao gåm nh÷ng vÊn ®Ò vÒ sung ngay ë ch−¬ng n y. QuyÒn h nh ph¸pqu¶n lÝ, qu¶n lÝ nh n−íc, qu¶n lÝ h nh chÝnh kh¸c víi quyÒn h nh chÝnh; ho¹t ®éng h nhnh n−íc, quy ph¹m v quan hÖ ph¸p luËt h nh ph¸p kh¸c víi qu¶n lÝ h nh chÝnh ë chç n o,chÝnh, nguån cña luËt h nh chÝnh. Ngo i ra, theo tiªu chÝ n o? Tõ ®©y, ph−¬ng ph¸p ®iÒuch−¬ng n y còng kh¸i qu¸t khoa häc luËt h nh chØnh cña luËt h nh chÝnh còng ph¶i ®−îc tiÕpchÝnh còng nh− mèi quan hÖ gi÷a ng nh luËt tôc nghiªn cøu v nhËn thøc l¹i. T−¬ng tù nh−h nh chÝnh víi c¸c ng nh luËt kh¸c. vËy th× mèi quan hÖ gi÷a luËt h nh chÝnh víi Tuy nhiªn, nh÷ng néi dung nãi trªn cßn c¸c ng nh luËt kh¸c còng ph¶i ®−îc r so¸t l¹imang nÆng tÝnh lÝ luËn khoa häc ph¸p lÝ cña khi m ®èi t−îng ®iÒu chØnh v ph−¬ng ph¸p“c¸c n−íc a ...