Báo cáo Giáo dục quyền con người ở Cộng hoà Liên bang Đức

Giáo dục quyền con người ở Cộng hoà Liên bang Đức bảo đảm thời gian nghỉ ngơi và chế độ nghỉ phép; bảo vệ tài sản cần thiết mà NLĐ đưa đến nơi làm việc (ví dụ phải có tủ có khoá để quần áo khi họ phải thay quần áo để làm việc; phải có chỗ để xe, ô tô); đóng BHXH đầy đủ cho NLĐ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Giáo dục quyền con người ở Cộng hoà Liên bang Đức " Nhµ n−íc vµ ph¸p luËt n−íc ngoµi TS. NguyÔn §øc Minh * 1. Nh n th c chung v giáo d c quy n ngư i n và giáo d c quy n con ngư i theocon ngư i nghĩa ph thông.(2) T nh ng năm 80 và nh t là t nh ng Cách giáo d c th nh t có nghĩa là snăm 90 c a th k trư c, khái ni m giáo d c giao ti p mang tính sư ph m c a quy n conquy n con ngư i ã ư c nói nhi u c và ngư i dư i s k t n i m t cách rõ ràng v i ư c l ng ghép trong nh hư ng và n i Tuyên ngôn v quy n con ngư i ã ư cdung ho t ng c a nhi u cơ quan giáo d c Liên h p qu c thông qua năm 1948 cũngho c các t ch c ào t o. Tuy nhiên, c như các hi p nh, các hi n chương, các nghkhông có nh nghĩa chung, th ng nh t v quy t và khuy n ngh v quy n con ngư i.giáo d c quy n con ngư i. M i t ch c th c Trong cách giáo d c này, ngư i ta cũng gi ihi n giáo d c quy n con ngư i như các vi n thi u c i ngu n l ch s quy n con ngư i.nghiên c u quy n con ngư i, các b có th m Giáo d c quy n con ngư i n có nghĩa làquy n v giáo d c, ào t o c a Liên bang và s di n t mang tính sư ph m v nhâncác bang trong th c hi n nhi m v liên quan ph m con ngư i và các hình th c x s c a n giáo d c quy n con ngư i u ưa ra con ngư i b t ngu n t ó gi i thích c icác nh nghĩa riêng c a mình v giáo d c ngu n l ch s cũng như n i dung các hi pquy n con ngư i. nh, hi n chương, ngh quy t phát tri n t Trong trong nh n th c lí lu n v giáo d c Tuyên ngôn c a Liên h p qu c v quy n conquy n con ngư i cũng có nhi u cách ti p c n ngư i năm 1948.khác nhau. Ch ng h n có ngư i ng nh t Giáo d c quy n con ngư i theo tiêu chígiáo d c quy n con ngư i v i ào t o quy n th ba di n t giao ti p sư ph m cùng v icon ngư i. Theo ó, ào t o quy n con ngư i con ngư i. Quy n con ngư i th c ch t là s nh hư ng t i s khuy n khích văn hoá c th hoá nhân ph m con ngư i, vì v yquy n con ngư i và óng góp vào s chú ý, trong giáo d c quy n con ngư i luôn chú ýb o v và òi h i quy n con ngư i.(1) ào t o nhân ph m con ngư i. ây có tính ch tquy n con ngư i mang l i cho ngư i ư c quy t nh i v i n n t ng giáo d c quy n ào t o năng l c th c hi n các quy n c a h con ngư i không ch v n , nh ng quy n ng th i chú ý quy n c a ngư i khác. con ngư i nào m i ngư i có mà c câu Có quan ni m khác và phân lo i giáo d c h i, cái gì làm nên b n ch t con ngư i.quy n con ngư i theo các tiêu chí khác như:Giáo d c quy n con ngư i theo ki u gi i * Vi n nhà nư c và pháp lu tthích m t cách rõ ràng, giáo d c quy n con Vi n khoa h c xã h i Vi t Namt¹p chÝ luËt häc sè 4/2010 49 Nhµ n−íc vµ ph¸p luËt n−íc ngoµi Trên bình di n qu c t , giáo d c quy n ti u h c và trung h c ph thông. Trongcon ngư i cũng ư c nhi u t ch c phi ph m vi châu Âu và ó có s tham gia tíchchính ph , Liên h p qu c ho c T ch c văn c c c a nư c c, Chương trình “all differenthoá, khoa h c và giáo d c c a Liên h p - all equal - t t c khác nhau - t t c u bìnhqu c (UNESCO) c p.(3) Ch ng h n, trong ng” c a H i ng châu Âu (2006/2007) nh nghĩa giáo d c quy n con ngư i, ch y u hư ng t i nh ng ngư i tr . ChươngUNESCO chú ý n quá trình “t ng th c a trình này có m c ích khuy n khích tr em i s ng xã h i”, ó “th gi i quan, quan và thanh niên hành ng tích c c cho nhân i m và c tính cá nhân i v i s th nh quy n và s a d ng.vư ng c a c ng ng qu c gia và qu c t ” c, nhân ph m con ngư i và cùngc n ư c khuy n khích.(4) v i ó là các quy n con ngư i ư c ghi 2. Ý nghĩa c a giáo d c quy n con ngư i nh n trong pháp lu t, trư c h t trong o Quy n con ngư i là m t trong nh ng òi lu t cơ b n (Hi n pháp) và ư c Nhà nư ch i không th thi u i v i t do và nhân cam k t b o v . công dân bi t và th cph m c a cu c s ng con ngư i. Tư tư ng hi n t t quy n c a mình thì h c n ư cb o v nhân ph m con ngư i ã ư c quan giáo d c và ào t o v quy n con ngư i.tâm, chú ý c bi t t n a sau c a th k XX Giáo d c quy n con ngư i t o i u ki nvà t ó quy n con ngư i ã ư c chuy n ngư i dân hi u bi t n i dung các quy n thoá vào nhi u văn b n quy ph m, ngh quy t do cơ b n v chính tr và cá nhân và là i uvà hi p nh có tính ch t ràng bu c theo ki n, ti n cho s duy trì và th c thipháp lu t qu c t . Giáo d c, ào t o quy n quy n con ngư i. Lí do có th d n ra âycon ngư i phát tri n trong ph m vi c a là ...