Báo cáo Kinh nghiệm dạy và học theo học chế tín chỉ các môn học do Khoa pháp luật kinh tế đảm nhiệm

Kinh nghiệm dạy và học theo học chế tín chỉ các môn học do Khoa pháp luật kinh tế đảm nhiệm Trong trường hợp ngược lại (đã có quá trình làm việc và trả lương) thì HĐLĐ vô hiệu kể từ thời điểm sự vô hiệu được tuyên bố. Thời gian trước đó tồn tại một "quan hệ lao động thực tế" (không phải quan hệ lao động hợp đồng) mà ở đó hai bên vẫn có các quyền và nghĩa vụ như khi hợp đồng đã được giao kết đúng pháp luật....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo "Kinh nghiệm dạy và học theo học chế tín chỉ các môn học do Khoa pháp luật kinh tế đảm nhiệm" Th«ng tin ào t o theo h c ch tín ch là hình th c Tham gia h i th o có các gi ng viên ào t o i h c tiên ti n trên th gi i Khoa pháp lu t kinh t , i bi u Phòng ào ã ư c áp d ng t cu i th k XIX. Vi t t o, Phòng qu n lí khoa h c, Trung tâm b oNam, vì nhi u lí do khác nhau, hình th c ào m ch t lư ng ào t o, Phòng h p tác qu ct o này m i ư c thí i m áp d ng cách ây t , B môn ngo i ng …hơn 10 năm.(1) i di n các b môn lu t thương m i, Trư ng i h c Lu t Hà N i b t u áp lu t lao ng, lu t t ai, lu t môi trư ngd ng gi ng d y theo chương trình tín ch t ã trình bày m t s kinh nghi m bư c unăm h c 2007 - 2008. n nay, h u h t các áp d ng gi ng d y theo h c ch tín ch vmôn h c thu c Khoa pháp lu t kinh t ã các n i dung quan tr ng: xây d ngth c hi n gi ng d y theo hình th c ào t o cương môn h c; gi ng d y gi lí thuy t; d ym i này. Qua hơn hai năm th c hi n, gi ng và h c trong gi th o lu n; cách làm vi cviên c a các b môn ã th y ư c nh ng ưu trong gi thuy t trình nhóm; cách th c xây i m và t n t i c a vi c gi ng d y theo h c d ng các lo i bài t p và phương pháp giaoch tín ch . các lo i bài t p (bài t p tu n, bài t p nhóm, ư cs ng ý c a Ban giám hi u Trư ng bài t p cu i kì); tư v n cho sinh viên; v n i h c Lu t Hà N i, ngày 24/10/2009, t i ki m tra ánh giá k t qu h c t p. cphòng H i th o c a Trư ng, Khoa pháp lu t bi t, B môn lu t tài chính - ngân hàng ãkinh t ph i h p v i Trung tâm pháp lu t xây d ng r t công phu, chi ti t báo cáo i uc nh tranh và b o v quy n l i ngư i tiêu tra xã h i h c ph n ánh ý ki n c a các sinhdùng ã t ch c h i th o: “Kinh nghi m viên h ào t o chính quy khoá 30 chuyênd y và h c theo h c ch tín ch các môn h c ngành lu t kinh t và lu t qu c t v n ido Khoa pháp lu t kinh t m nhi m”. dung và phương pháp gi ng d y môn lu tM c tiêu c a h i th o nh m trao i kinh tài chính theo hình th c ào t o tín ch t inghi m d y và h c t ó phát hi n vư ng Trư ng i h c Lu t Hà N i.m c, xu t các gi i pháp hoàn thi n, nâng Các i bi u ã th o lu n sôi n i vcao ch t lư ng ào t o các môn h c do nh ng n i dung nêu trên và ã ưa ra m t sKhoa pháp lu t kinh t ph trách nói riêng kinh nghi m hay gi lên l p t hi u quvà các môn h c c a Trư ng i h c Lu t cao và h p d n.Hà N i nói chung. Theo TS. Vũ ng H i Y n - gi ng viênt¹p chÝ luËt häc sè 10/2009 75 Th«ng tinB môn lu t thương m i, giúp sinh viên trư ng sinh viên bi t cách ghi bài trênhi u nh ng v n cơ b n c a bài h c qua l p, bi t cách c tài li u, bi t cách khaigi gi ng lí thuy t g n v i h c ph n lu t thác thông tin ph c v cho vi c h c, bi tthương m i m t cách không nhàm chán nên cách làm vi c nhóm, bi t cách thuy t trìnhgi ng qua tình hu ng h p d n có tính g i m v n nghiên c u, bi t cách trình bày bài sinh viên t tr l i các câu h i c a tình vi t nghiên c u khoa h c…hu ng sau ó gi ng viên s ch t l i v n - Các h i trư ng ph c v cho gi gi ngm t cách rõ ràng, ng n g n, d hi u. lí thuy t c n trang b h th ng máy chi u TS. Nguy n H u Chí - gi ng viên B gi ng viên có th gi ng d y theo giáo ánmôn lu t lao ng nêu kinh nghi m có i nt .gi th o lu n t hi u qu ph i có s chu n - C n có s ph i h p c a các b mônb t t t phía gi ng viên và sinh viên. Gi ng trong trư ng trong vi c lên l ch giao bài t pviên chu n b chương trình th o lu n c n và thu bài t p, tránh tình tr ng có nh ng th ith n, bám sát vào nh ng v n th c ti n gian sinh viên ph i làm d n d p r t nhi u bàin y sinh t bài h c ng th i t o ra s trao t p c a nhi u môn h c d n n ch t lư ng i tương tác gi a th y và trò, t o không khí bài làm không t t./. sinh viên hăng hái phát bi u và có c m TS. NguyÔn ThÞ V©n Anhgiác ư c gi ng viên tôn tr ng và luôn l ngnghe ý ki n c a các em. (1). Vi t Nam, vào cu i nh ng năm 90 c a th k XX, Các i bi u ã ưa ra m t s v n c n vi c th c hi n ào t o theo h c ch tín ch ư c b tbàn ti p và c n có s ch o th ng nh t c a u Trư ng i h c bách khoa thu c i h c qu c gia thành ph H Chí Minh, sau ó là các Trư ng inhà trư ng tri n khai vi c d y và h c theo h c à L t; i h c thu s n Nha Trang; i h c xâyh c ch tín ch ư c t t hơn: ...