Báo cáo Lồng ghép vấn đề quyền con người trong giảng dạy môn luật hành chính
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 207.45 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Lồng ghép vấn đề quyền con người trong giảng dạy môn luật hành chính Bằng việc ban hành đạo luật này, cơ quan lập pháp, lần đầu tiên trong lịch sử phát triển thị trường chứng khoán Đức, đã chính thức đưa giao dịch nội gián vào vòng kiểm soát của pháp luật, coi đây là hành vi phạm tội, bị áp đặt chế tài hình sự.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Lồng ghép vấn đề quyền con người trong giảng dạy môn luật hành chính " nghiªn cøu - trao ®æi Ths. Bïi ThÞ §µo *Th p khi xu t hi n xã h i loài ngư i, con ngư i ã t n t i, ã s ng trong s k t ng th i, hài hòa hai tư cách: Con nhau v các v n c th liên quan n quy n con ngư i. Có nh ng s khác nhau ư c dùng bi n minh cho vi c không th cngư i t nhiên và con ngư i xã h i. C hai hi n quy n con ngư i, có nh ng s kháctư cách này m c dù luôn t n t i trong m i nhau mang tính t t y u, không th thay i,th i kì, m i ch xã h i nhưng bi u hi n c n ư c tôn tr ng và dung n p nên s th ac th và kh năng ư c th a nh n, ư c tôn nh n m t nguyên t c “Không m t quan i mtr ng trên th c t luôn có nh ng bi n i nào gi c quy n v nh ng s tr l i úng (1)phù h p v i nh ng i u ki n t nhiên và xã n” là c n thi t. ng th i cũng th ngh i trong ó con ngư i ư c sinh ra và s ng. nh t r ng “Quy n con ngư i không ph i làS quan tâm c a xã h i t i tư cách, giá tr m t h tư tư ng, mà là m t lí tư ng, ngc a con ngư i thông qua vi c th a nh n và th i là m t quá trình”.(2)b o m th c hi n các quy n con ngư i vì Th c t hi n nhiên là các quy n conv y cũng luôn thay i. N u nhìn m t cách ngư i trong th gi i hi n i ph thu c rõ r tt ng quát thì có th nói, xã h i càng ti n b vào cách hi u, cách ti p c n và b o mcác quy n con ngư i càng ư c coi tr ng, quy n con ngư i c a t ng nhà nư c c th ư c phát tri n toàn di n, ư c b o m thông qua các bi n pháp xã h i, pháp lí màth c hi n trên th c t m t cách y hơn. nhà nư c ó s d ng. Chính vì v y, t t cTuy nhiên, v n quy n con ngư i cho n các môn h c liên quan n nhà nư c và phápnay v n là v n nh y c m và ph c t p c lu t u ít ho c nhi u, tr c ti p ho c giánv n i dung khái ni m quy n con ngư i cũng ti p c pv n quy n con ngư i. iv inhư cách th c b o v quy n con ngư i. Vì môn lu t hành chính, v n quy n conv y, bên c nh nh ng i m th ng nh t như ngư i ư c gi ng d y hai m c : M cquan ni m quy n con ngư i bao g m c các chung mang tính khái quát bao trùm toàn bquy n dân s , quy n chính tr và các quy n chương trình môn h c và m c chi ti tkinh t , xã h i, văn hoá thì còn có nhi u ư c nh n m nh m t s n i dung c thquan i m khác nhau, th m chí trái ngư c thu c môn h c.nhau mang tính l ch s xu t phát t nh ng * Gi ng viên chính Khoa hành chính - nhà nư cch , nh ng th ch và nh ng thái khác Trư ng i h c Lu t Hà N it¹p chÝ luËt häc sè 6/2008 11 nghiªn cøu - trao ®æi 1. Quy n con ngư i ư c gi ng d y cách máy móc hay hình th c vi c th c hi nm c chung quy n con ngư i các qu c gia khác nhau Th nh t, gi ng viên t o cho sinh viên ngay c vi c so sánh trong cùng m t lĩnhcách nhìn khái quát mang tính phương pháp v c. M t quan ni m hay, m t cách làm t tlu n v quy n con ngư i. ó là, quy n con qu c gia này n u em áp d ng y nguyênngư i là khái ni m r ng, có th ư c c th vào qu c gia khác có th l i r t d . Do v y,hoá b ng các quy n pháp lí, có th ch th khi ánh giá các chính sách c a qu c giahi n như nh ng quy n ương nhiên ph i có mình dư i góc quy n con ngư i, khic a thành viên trong xã h i nên vi c th c ti p c n các thông tin mang n i dung phêhi n và b o m th c hi n quy n con ngư i phán vi c th c hi n quy n con ngư i c ntrên th c t không ch là công vi c c a nhà có cách nhìn khách quan, toàn di n, mangnư c, thông qua các bi n pháp pháp lí mà tính l ch s , bi n ch ng, tránh tư tư ngcòn là công vi c c a c c ng ng (c ng v ng ngo i, sùng bái phương Tây m t cách ng qu c gia và c ng ng qu c t ), ư c mù quáng. ng th i ch p nh n s a d ngth c hi n b ng c các bi n pháp mang tính v n i dung và phương pháp th c hi nxã h i. M c dù v y, vai trò c a nhà nư c quy n con ngư i không có nghĩa là b ngtrong vi c b o m th c hi n quy n con lòng hay bi n minh cho nh ng h n ch t mngư i là quan tr ng nh t. ó cũng là lí do th i trong vi c th c hi n quy n con ngư i.vì sao có nhi u văn ki n qu c gia và qu c t C n th ng th n th a nh n nh ng khó khănquy nh v quy n con ngư i và nhi u công v kinh t , nh ng tàn dư c a h tư tư ngư c qu c t v quy n con ngư i u nh n th i phong ki n, nh ng nh hư ng c a tưm nh: “Vi c công nh n ph m giá v n có và duy duy ý chí c a th i kì chi n tranh ã vành ng quy n bình ng b t di b t d ch c a ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Lồng ghép vấn đề quyền con người trong giảng dạy môn luật hành chính " nghiªn cøu - trao ®æi Ths. Bïi ThÞ §µo *Th p khi xu t hi n xã h i loài ngư i, con ngư i ã t n t i, ã s ng trong s k t ng th i, hài hòa hai tư cách: Con nhau v các v n c th liên quan n quy n con ngư i. Có nh ng s khác nhau ư c dùng bi n minh cho vi c không th cngư i t nhiên và con ngư i xã h i. C hai hi n quy n con ngư i, có nh ng s kháctư cách này m c dù luôn t n t i trong m i nhau mang tính t t y u, không th thay i,th i kì, m i ch xã h i nhưng bi u hi n c n ư c tôn tr ng và dung n p nên s th ac th và kh năng ư c th a nh n, ư c tôn nh n m t nguyên t c “Không m t quan i mtr ng trên th c t luôn có nh ng bi n i nào gi c quy n v nh ng s tr l i úng (1)phù h p v i nh ng i u ki n t nhiên và xã n” là c n thi t. ng th i cũng th ngh i trong ó con ngư i ư c sinh ra và s ng. nh t r ng “Quy n con ngư i không ph i làS quan tâm c a xã h i t i tư cách, giá tr m t h tư tư ng, mà là m t lí tư ng, ngc a con ngư i thông qua vi c th a nh n và th i là m t quá trình”.(2)b o m th c hi n các quy n con ngư i vì Th c t hi n nhiên là các quy n conv y cũng luôn thay i. N u nhìn m t cách ngư i trong th gi i hi n i ph thu c rõ r tt ng quát thì có th nói, xã h i càng ti n b vào cách hi u, cách ti p c n và b o mcác quy n con ngư i càng ư c coi tr ng, quy n con ngư i c a t ng nhà nư c c th ư c phát tri n toàn di n, ư c b o m thông qua các bi n pháp xã h i, pháp lí màth c hi n trên th c t m t cách y hơn. nhà nư c ó s d ng. Chính vì v y, t t cTuy nhiên, v n quy n con ngư i cho n các môn h c liên quan n nhà nư c và phápnay v n là v n nh y c m và ph c t p c lu t u ít ho c nhi u, tr c ti p ho c giánv n i dung khái ni m quy n con ngư i cũng ti p c pv n quy n con ngư i. iv inhư cách th c b o v quy n con ngư i. Vì môn lu t hành chính, v n quy n conv y, bên c nh nh ng i m th ng nh t như ngư i ư c gi ng d y hai m c : M cquan ni m quy n con ngư i bao g m c các chung mang tính khái quát bao trùm toàn bquy n dân s , quy n chính tr và các quy n chương trình môn h c và m c chi ti tkinh t , xã h i, văn hoá thì còn có nhi u ư c nh n m nh m t s n i dung c thquan i m khác nhau, th m chí trái ngư c thu c môn h c.nhau mang tính l ch s xu t phát t nh ng * Gi ng viên chính Khoa hành chính - nhà nư cch , nh ng th ch và nh ng thái khác Trư ng i h c Lu t Hà N it¹p chÝ luËt häc sè 6/2008 11 nghiªn cøu - trao ®æi 1. Quy n con ngư i ư c gi ng d y cách máy móc hay hình th c vi c th c hi nm c chung quy n con ngư i các qu c gia khác nhau Th nh t, gi ng viên t o cho sinh viên ngay c vi c so sánh trong cùng m t lĩnhcách nhìn khái quát mang tính phương pháp v c. M t quan ni m hay, m t cách làm t tlu n v quy n con ngư i. ó là, quy n con qu c gia này n u em áp d ng y nguyênngư i là khái ni m r ng, có th ư c c th vào qu c gia khác có th l i r t d . Do v y,hoá b ng các quy n pháp lí, có th ch th khi ánh giá các chính sách c a qu c giahi n như nh ng quy n ương nhiên ph i có mình dư i góc quy n con ngư i, khic a thành viên trong xã h i nên vi c th c ti p c n các thông tin mang n i dung phêhi n và b o m th c hi n quy n con ngư i phán vi c th c hi n quy n con ngư i c ntrên th c t không ch là công vi c c a nhà có cách nhìn khách quan, toàn di n, mangnư c, thông qua các bi n pháp pháp lí mà tính l ch s , bi n ch ng, tránh tư tư ngcòn là công vi c c a c c ng ng (c ng v ng ngo i, sùng bái phương Tây m t cách ng qu c gia và c ng ng qu c t ), ư c mù quáng. ng th i ch p nh n s a d ngth c hi n b ng c các bi n pháp mang tính v n i dung và phương pháp th c hi nxã h i. M c dù v y, vai trò c a nhà nư c quy n con ngư i không có nghĩa là b ngtrong vi c b o m th c hi n quy n con lòng hay bi n minh cho nh ng h n ch t mngư i là quan tr ng nh t. ó cũng là lí do th i trong vi c th c hi n quy n con ngư i.vì sao có nhi u văn ki n qu c gia và qu c t C n th ng th n th a nh n nh ng khó khănquy nh v quy n con ngư i và nhi u công v kinh t , nh ng tàn dư c a h tư tư ngư c qu c t v quy n con ngư i u nh n th i phong ki n, nh ng nh hư ng c a tưm nh: “Vi c công nh n ph m giá v n có và duy duy ý chí c a th i kì chi n tranh ã vành ng quy n bình ng b t di b t d ch c a ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
nghiên cứu khoa học hệ thống pháp luật xây dựng pháp luật bộ máy hành chính nghiên cứu luật phương hướng hoàn thiệnTài liệu liên quan:
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1556 4 0 -
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - ThS. Đỗ Văn Giai, ThS. Trần Lương Đức
103 trang 1007 4 0 -
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 497 0 0 -
57 trang 342 0 0
-
Thủ tục cấp giấy phép thực hiện quảng cáo đối với cáo hàng hoá, dịch vụ trong lĩnh vực y tế
10 trang 342 0 0 -
33 trang 334 0 0
-
Tổng hợp các vấn đề về Luật Dân sự
113 trang 289 0 0 -
Tiểu luận môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Thiên văn vô tuyến
105 trang 274 0 0 -
95 trang 270 1 0
-
Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh
82 trang 270 0 0