Báo cáo nghiên cứu khoa học: Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động

Chúng ta đang sống trong thời đại Công Nghệ Thông Tin phát triển mạnh mẽ. Công Nghệ Thông Tin đóng vai trò quan trọng hầu như trong mọi lĩnh vực: kinh tế, khoa học, y tế, giáo dục, đáp ứng ngày càng nhiều nhu cầu của con người. Đặc biệt khi Internet ra đời, nó đáp ứng sự trao đổi thông tin, học hỏi kiến thức, nghiên cứu, ứng dụng một cách phong phú, đa dạng và nhanh chóng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo nghiên cứu khoa học: Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di độngBáo cáo khoa học TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ------------------------BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH TIN HỌC Đề Tài :Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thị Diệp Anh Lớp : K54B – CNTT GV hướng dẫn : TS.Nguyễn Phú Chiến HÀ NỘI, 05/2007 1Nguyễn Thị Diệp Anh – K54BBáo cáo khoa học MỤC LỤCPHẦN I - MỞ ĐẦU ......................................................................... 4 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI........................................................................ 4 II. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI ...................................................................... 4PHẦN II - CƠ SỞ LÝ THUYẾT ........................................................ 6 CHƯƠNG I : ......................................................................................................................... 7 QUẢN LÝ HỌC SINH TRÊN M ẠNG THEO PHUƠNG THỨC LỚP H ỌC CỐ ĐỊNH HỌC SINH DI ĐỘNG ............................................................................................... 7 I . Quản lý học sinh ....................................................................................... 7 II. Quản lý học sinh trên mạng ...................................................................... 8 III. Lớp học cố định , học sinh di động ......................................................... 9 CHƯƠNG II:CÁC KỸ THUẬT SỬ DỤNG T RONG BÀI .................................. 10 I. Ngôn ngữ lập trình ASP ........................................................................... 10 II.Cơ sở dữ liệu MIROSOF .......................................................................... 10PHẦN III - XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH .......................................... 11 CHƯƠNG I : KHẢO SÁT HỆ THỐNG .................................................. 12 I . Hiện trạng ......................................................................................... 12 II. Quy trình nghiệp vụ ......................................................................... 12 CHƯƠNG II : PHÂN TÍCH HỆ THỐNG ................................................................. 17PHẦN IV - SẢN PHẨM ………………………………………………...18PHẦN V - KẾT LUẬN …………………………………………………19 I. Kết quả chương trình đã đạt đ ược ………………………………20 II. Những điều chưa làm được ……………………………… . .20 III. Tài liệu tham khảo ……………………………………… 20 NH ẬN XÉT 2Nguyễn Thị Diệp Anh – K54B Báo cáo khoa học....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...