BÁO CÁO PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ HIỆN THỰC ĐƯỢC THỂ HIỆN TRONG TÁC PHẨM 'DAVID COPPERFIELD' CỦA CHARLES DICKENS VÀ 'HỘI CHỢ PHÙ HOA' CỦA WILLIAM MAKEPEACE THACKERAY

Bài viết nghiên cứu về giá trị hiện thực được thể hiện trong tác phẩm “David Copperfield” của tiểu thuyết gia nổi tiếng Charles Dickens và “Hội chợ phù hoa” của William Makepeace Thackeray, nhằm giúp các sinh viên và bạn đọc yêu thích văn học Anh nói chung và các tác phẩm của Dickens và Thackeray nói riêng có cái nhìn tổng quan hơn về cuộc sống xã hội đương thời thế kỷ 19.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÁO CÁO "PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ HIỆN THỰC ĐƯỢC THỂ HIỆN TRONG TÁC PHẨM “DAVID COPPERFIELD” CỦA CHARLES DICKENS VÀ “HỘI CHỢ PHÙ HOA” CỦA WILLIAM MAKEPEACE THACKERAY " Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ HIỆN THỰC ĐƯỢC THỂ HIỆN TRONG TÁC PHẨM “DAVID COPPERFIELD” CỦA CHARLES DICKENS VÀ “HỘI CHỢ PHÙ HOA” CỦA WILLIAM MAKEPEACE THACKERAY REALISM AS EXPRESSED IN “DAVID COPPERFIELD” BY CHARLES DICKENS AND “VANITY FAIR” BY WILLIAM MAKEPEACE THAKERAY SVTH: Nguyễn Thanh Ngọc Huyền Lớp 08CNA09, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: Th.S. Lê Thị Giao Chi Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Bài viết nghiên cứu về giá trị hiện thực được thể hiện trong tác phẩm “David Copperfield” của tiểuthuyết gia nổi tiếng Charles Dickens và “Hội chợ phù hoa” của William Makepeace Thackeray, nhằm giúpcác sinh viên và bạn đọc yêu thích văn học Anh nói chung và các tác phẩm của Dickens và Thackeray nóiriêng có cái nhìn tổng quan hơn về cuộc sống xã hội đương thời thế kỷ 19. ABSTRACT This study is an investigation into the Realism in the masterpiece “David Copperfield” by thefamous novelist Charles Dickens and in “Vanity Fair” by William Makepeace Thackeray. It aims to provideEnglish students and others who are interested in English literature in general and in the work of Dickensas well as Thackeray in particular a better understanding of the contemporary society in the 19th century.1. Đặt vấn đề Văn học và cuộc sống có mối quan hệ mật thiết, hay nói cách khác đi, cuộc sống chính là chủđề muôn thuở cho văn học. Cuộc sống vốn dĩ thô ráp nhưng khi hòa quyện với hơi thở của vănhọc sẽ tạo ra một hình tượng mang đầy tính nghệ thuật. Trong khi đó, văn học là sự đúc kết kiếnthức vào những tác phẩm thơ ca, tiểu thuyết... giúp con người hiểu hơn về cuộc sống. Cuộc sốngcủa con người không chỉ đơn thuần là những nhu cầu về vật chất. Chúng ta có tâm hồn, trí tuệ vàluôn biết học hỏi những kiến thức mới xung quanh. Và văn học chính là kho tàng tri thức vô tận.Văn học nhắc cho chúng ta về những câu chuyện, thiên anh hùng ca, lịch sử trong quá khứ và cảhiện tại. Nói cách khác, văn học là suối nguồn cho sự tri nhận, tưởng tượng và sáng tạo của loàingười. Việc đọc và cảm nhận những tác phẩm văn học kiệt xuất được ví như ta đang lĩnh hội nềntri thức quí giá; ngược lại, thiếu sự tiếp nhận văn học thì chúng ta không thể trở thành một conngười hoàn thiện. Văn học Anh vào thế kỷ 19 đã chứng kiến thời kỳ huy hoàng của rất nhiều tác phẩm hiệnthực cho đến nay vẫn được biết đến và yêu thích rộng rãi. Trong số đó phải kể đến hai tác giả nổitiếng được công nhận là những ngòi bút sắc nét vào nửa cuối thời đại Victoria: Charles Dickensvà William Makepeace Thackeray. Tác phẩm “David Copperfield” là minh họa xuất sắc cho thời Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012đại Victoria và tài năng của Dickens. Tác phẩm chứa đựng một cốt truyện phức tạp, nhấn mạnhxã hội đương thời với những giá trị đạo đức và hiện thực, thông qua đó trở thành tác phẩm nổitiếng nhất của ông. Tuy cùng có chung cảm nhận về xã hội thối nát, tác phẩm “Hội chợ phù hoa”của Thackeray lại là một bức biếm họa của xã hội thượng lưu nước Anh. Bối cảnh của tác phẩmvào thế kỷ 19 cuốn chúng ta vào một xã hội phân tầng đầy những chỉ trích về giá trị đạo đức, vớimột sự cảm nhận hoàn toàn tỉnh táo.2. Mục đích, mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Bài nghiên cứu này nhằm mục đích giúp bạn đọc yêu văn học Anh có cái nhìn khái quát vàsâu sắc về giá trị hiện thực được thể hiện trong hai tác phẩm “David Copperfield” của CharlesDickens và “Hội chợ phù hoa” của William Makepeace Thackeray, đồng thời hiểu được thôngđiệp ẩn chứa bên trong của tác giả. 2.2 Mục tiêu nghiên cứu - Mô tả bối cảnh lịch sử nước Anh vào thế kỷ 19. - Phân tích xã hội Anh thế kỷ 19 thông qua hình ảnh con người thuộc tầng lớp thượng vàtrung lưu. - Tìm hiều điểm giống và khác nhau về cách thể hiện giá trị hiện thực trong hai tác phẩm - Nhận thức được thông điệp tác giả muốn gửi gắm thông qua hai tác phẩm. 2.3 Phạm vi nghiên cứu Do sự hạn hẹp của thời gian cũng như khả năng của bản thân, bài nghiên cứu này chỉ tậptrung vào việc phân tích giá trị hiện thực được thể hiện trong hai tác phẩm “David Copperfield”của Charles Dickens và “Hội chợ phù hoa” của William Makepeace Thackeray. 2.4 Câu hỏi nghiên cứu - Giá trị hiên thực được thể hiện trong tác phẩm “David Copperfield” của Charles Dickensnhư thế nào? - Giá trị hiên thực được thể hiện trong tác phẩm “Hội chợ phù hoa” của WilliamMak ...