báo cáo tốt nghiệp: xây dựng giáo cụ cho bộ môn thiết kế và bảo mật hệ thống mạng -4

Thông tin phản hồi được cung cấp cho học viên kết quả của họ được so sánh với giá trị trung bình của lớp. Cho phép đánh giá các module trên khóa học, các tài liệu đã được up lên... Ứng dụng: tạo câu hỏi thăm dò về chất lượng khóa học. Cài đặt: Add an activity Cuộc khảo sát / Cuộc thăm dòQuản lý thành viên: 3.4.1.1 Authentication:Hình 3.37 Sidebar quản trị Quản lý chứng thực: Bao gồm các quản lý về o Các kiểu chứng thực qua email, máy chủ,... o Thiết lập cho phép người...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
báo cáo tốt nghiệp: xây dựng giáo cụ cho bộ môn thiết kế và bảo mật hệ thống mạng -4Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng  Thông tin phản hồi được cung cấp cho học viên kết quả của họ được so sánh với giá trị trung bình của lớp.  Cho phép đánh giá các module trên khóa học, các tài liệu đã được up lên... Ứng dụng: tạo câu hỏi thăm dò về chất lượng khóa học. Cài đặt: Add an activity > Cuộc khảo sát / Cuộc thăm dò Quản lý: 3.4 3.4.1 Quản lý thành viên: 3.4.1.1 Authentication: Hình 3.37 Sidebar quản trị  Quản lý chứng thực: Bao gồm các quản lý về o Các kiểu chứng thực qua email, máy chủ,... o Thiết lập cho phép người dùng có thể tự đăng kí tài khoản. o Cho phép khách đăng nhập Trang 38 SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến ĐạtSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng o Các hướng dẫn khi đăng nhập o Từ xác nhận khi đăng kí / đăng nhập  Các mục khác: o Mặc định các trường dữ liệu trong khung đăng kí o Hạn chế / cho phép người dùng đăng nhập thông qua các kiểu chứng thực email, không chứng thực, thủ công... 3.4.1.2 Tài khoản:  Bao gồm các thao tác trên tài khoản người dùng như thêm, sửa, xóa, phân quyền cho user.  Các thao tác trên nhiều thành viên như: gửi mail cho tất cả các học viên, giảng viên trong khóa học.  Chỉnh sửa trường thông tin mặc định của tài khoản người dùng.  Sao lưu, phục hồi danh sách người dùng sẵn có. 3.4.1.3 Permissions:  Define roles: phân quyền bao quát trên các loại user.  Assign system roles: phân quyền người dùng trên tất cả các mục (trang chủ, hệ thống, khóa học...)  Chính sách thành viên: bao gồm các chính sách mặc định trên các loại người dùng cơ bản, cho phép khách được phép đăng nhập vào hệ thống cũng ở trong mục này. 3.4.2 Khóa học: Bao gồm các thiết lập như:  Thêm / sửa các khóa học: Thêm một khóa học mới.  Ghi danh: tùy chỉnh phương thức ghi danh, đăng kí. Trang 39 SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến ĐạtSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng  Cài đặt mặc định của khóa học: thiết lập mặc định cho một khóa học khi được tạo mới.  Yêu cầu mở khóa học: cho phép học viên, giảng viên yêu cầu mở khóa học mới và tự động thông báo cho họ khi có khóa học.  Backups: sao lưu phục hồi các khóa học hiện có. 3.4.3 Điểm số: Bao gồm các tùy chỉnh:  General Settings: phân quyền người dùng được quyền cho / xem điểm.  Grade category/items settings: các tùy chỉnh trên các cấp độ của khóa học.  Thang điểm: điều chỉnh thang điểm mặc định trên các bài tập, bài thi.  Letters: định dạng điểm, xếp loại theo chuẩn(A, A+, B, C... hoặc theo điểm số.)  Report settings: lập các báo cáo, thống kê về tình hình điểm số của học ...