Báo cáo Vấn đề giới trong đào tạo luật ở một số trường đại học trên thế giới
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 141.36 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Vấn đề giới trong đào tạo luật ở một số trường đại học trên thế giới
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Vấn đề giới trong đào tạo luật ở một số trường đại học trên thế giới " Th«ng tin TS. NguyÔn thanh t©m *B t bình ng gi i là m t th c t di n ra - Trong khuôn kh Liên h p qu c, có kh p m i nơi trên th gi i, trong gia m t s t ch c có chương trình ào t o v ình và ngoài xã h i, trên các lĩnh v c kinh gi i, như: T ch c văn hoá, khoa h c và giáot , chính tr , văn hoá, giáo d c, y t ... ào d c c a Liên h p qu c (UNESCO), Chươngt o v gi i và xây d ng năng l c là nh ng trình phát tri n ph n c a Liên h p qu cy u t quy t nh trong vi c nâng cao nh n (UNIFEM), Vi n ào t o và nghiên c u c ath c v tác ng tiêu c c c a s b t bình Liên h p qu c (UNITAR), Vi n Nghiên c u ng gi i, ng th i nâng cao nh n th c v và ào t o qu c t vì s ti n b c a ph ncác quy n c a ph n tăng cư ng và b o c a Liên H p Qu c (INSTRAW), T ch cv các quy n c a ph n t t m qu c gia n lao ng qu c t (ILO), T ch c nông lươngt m qu c t . th gi i (FAO); Vi c ưa nh ng tư tư ng ti n b v gi i - 78 t ch c phi chính ph ;vào chương trình ào t o cũng góp ph n làm - 25 trư ng i h c trên th gi i;gi m b o l c i v i ph n , ng th i tăng - 07 cơ quan thu c chính ph các nư c (nhưcư ng s tôn tr ng các quy n c a ph n , cơ quan phát tri n qu c t c a Canada - vi tlàm thay i hình nh, thái và khuôn m u t t là CIDA, cơ quan h p tác phát tri n qu ctruy n th ng c a c ph n l n àn ông. t c a Thu i n - vi t t t là SIDA, cơ quanGiáo d c và ào t o v gi i chính là cu c phát tri n qu c t Hoa Kì - vi t t t là USAID);cách m ng th m l ng nhân lo i xoá b - 01 t ch c tư nhân. nh ki n gi i, nh t là thay i cách nghĩ c a nhi u trư ng i h c trên th gi i, àn ông v v n gi i ngay t khi h còn là trong ó có Vi t Nam, nghiên c u v gi i và a tr ng i trên gh nhà trư ng, sau ó là ph n ư c coi là môn khoa h c a ngành.thay i hành vi i v i các quan h gi i. Nghiên c u v gi i và ph n ư c ti p c n Theo thông tin c a Vi n nghiên c u và dư i nhi u góc , như: Tri t h c, xã h i h c, ào t o qu c t vì s ti n b c a ph n c a nhân ch ng h c, văn h c, l ch s , ngôn ngLiên h p qu c (United Nations International h c, khoa h c chính tr , qu n tr kinh doanh,Research and Training Institute for the lu t h c v.v.. Th c t , ào t o v gi i và phAdvancement of Women, vi t t t là n thư ng ư c giao cho các khoa và b mônINSTRAW),(1) ph m vi th gi i, có nhi uthi t ch th c hi n các chương trình ào t o * Gi ng viên Khoa lu t qu c tv gi i. C th : Trư ng i h c Lu t Hà N iT¹p chÝ luËt häc sè 3/2007 73 Th«ng tinnhư: Khoa v khoa h c xã h i ( i h c trình Master of Arts (th c sĩ văn h c)Makere, Uganda),(2) b môn xã h i h c v.v.. chuyên ngành nghiên c u ph n . Tuy nhiên, m t s trư ng i h c trên Có kho ng 20 môn h c v nghiên c uth gi i, có khoa ho c trung tâm th c hi n ph n , bao g m c các môn b t bu c l n tnhi m v nghiên c u và gi ng d y v v n ch n liên quan n nhi u v n , như: Lígi i và ph n v i cách thi t k chương trình lu n cơ b n v ph n (môn h c v n cơvà s quan tâm khác nhau. Các môn h c trong b n v ph n , môn h c tư tư ng n quy ncác chương trình này u ít nhi u c p v n hi n i v.v..); ph n v i các v n kinh t , pháp lu t v gi i, trong ó có nh ng môn chính tr , xã h i (như môn h c ph n vàh c hoàn toàn thu c v khoa h c lu t. chính tr ); ph n v i s phát tri n b n v ng (như môn h c ph n và s c kho ). I. CÁC MÔN H C V GI I Ư C N i dung các môn h c u c p ítTHI T K TRONG CHƯƠNG TRÌNH nhi u v n pháp lu t v gi i, trong ó có ÀO T O MANG TÍNH A NGÀNH môn h c Quy ch pháp lí v ph n th c s 1. Chương trình c a i h c Mount thu c v khoa h c lu t. Môn h c này nghiênSaint Vincent (Halifax, Nova Scotia, Canada)(3) c u các án l và các v n pháp lu t hi n i h c Mount Saint Vincent (Halifax, ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo " Vấn đề giới trong đào tạo luật ở một số trường đại học trên thế giới " Th«ng tin TS. NguyÔn thanh t©m *B t bình ng gi i là m t th c t di n ra - Trong khuôn kh Liên h p qu c, có kh p m i nơi trên th gi i, trong gia m t s t ch c có chương trình ào t o v ình và ngoài xã h i, trên các lĩnh v c kinh gi i, như: T ch c văn hoá, khoa h c và giáot , chính tr , văn hoá, giáo d c, y t ... ào d c c a Liên h p qu c (UNESCO), Chươngt o v gi i và xây d ng năng l c là nh ng trình phát tri n ph n c a Liên h p qu cy u t quy t nh trong vi c nâng cao nh n (UNIFEM), Vi n ào t o và nghiên c u c ath c v tác ng tiêu c c c a s b t bình Liên h p qu c (UNITAR), Vi n Nghiên c u ng gi i, ng th i nâng cao nh n th c v và ào t o qu c t vì s ti n b c a ph ncác quy n c a ph n tăng cư ng và b o c a Liên H p Qu c (INSTRAW), T ch cv các quy n c a ph n t t m qu c gia n lao ng qu c t (ILO), T ch c nông lươngt m qu c t . th gi i (FAO); Vi c ưa nh ng tư tư ng ti n b v gi i - 78 t ch c phi chính ph ;vào chương trình ào t o cũng góp ph n làm - 25 trư ng i h c trên th gi i;gi m b o l c i v i ph n , ng th i tăng - 07 cơ quan thu c chính ph các nư c (nhưcư ng s tôn tr ng các quy n c a ph n , cơ quan phát tri n qu c t c a Canada - vi tlàm thay i hình nh, thái và khuôn m u t t là CIDA, cơ quan h p tác phát tri n qu ctruy n th ng c a c ph n l n àn ông. t c a Thu i n - vi t t t là SIDA, cơ quanGiáo d c và ào t o v gi i chính là cu c phát tri n qu c t Hoa Kì - vi t t t là USAID);cách m ng th m l ng nhân lo i xoá b - 01 t ch c tư nhân. nh ki n gi i, nh t là thay i cách nghĩ c a nhi u trư ng i h c trên th gi i, àn ông v v n gi i ngay t khi h còn là trong ó có Vi t Nam, nghiên c u v gi i và a tr ng i trên gh nhà trư ng, sau ó là ph n ư c coi là môn khoa h c a ngành.thay i hành vi i v i các quan h gi i. Nghiên c u v gi i và ph n ư c ti p c n Theo thông tin c a Vi n nghiên c u và dư i nhi u góc , như: Tri t h c, xã h i h c, ào t o qu c t vì s ti n b c a ph n c a nhân ch ng h c, văn h c, l ch s , ngôn ngLiên h p qu c (United Nations International h c, khoa h c chính tr , qu n tr kinh doanh,Research and Training Institute for the lu t h c v.v.. Th c t , ào t o v gi i và phAdvancement of Women, vi t t t là n thư ng ư c giao cho các khoa và b mônINSTRAW),(1) ph m vi th gi i, có nhi uthi t ch th c hi n các chương trình ào t o * Gi ng viên Khoa lu t qu c tv gi i. C th : Trư ng i h c Lu t Hà N iT¹p chÝ luËt häc sè 3/2007 73 Th«ng tinnhư: Khoa v khoa h c xã h i ( i h c trình Master of Arts (th c sĩ văn h c)Makere, Uganda),(2) b môn xã h i h c v.v.. chuyên ngành nghiên c u ph n . Tuy nhiên, m t s trư ng i h c trên Có kho ng 20 môn h c v nghiên c uth gi i, có khoa ho c trung tâm th c hi n ph n , bao g m c các môn b t bu c l n tnhi m v nghiên c u và gi ng d y v v n ch n liên quan n nhi u v n , như: Lígi i và ph n v i cách thi t k chương trình lu n cơ b n v ph n (môn h c v n cơvà s quan tâm khác nhau. Các môn h c trong b n v ph n , môn h c tư tư ng n quy ncác chương trình này u ít nhi u c p v n hi n i v.v..); ph n v i các v n kinh t , pháp lu t v gi i, trong ó có nh ng môn chính tr , xã h i (như môn h c ph n vàh c hoàn toàn thu c v khoa h c lu t. chính tr ); ph n v i s phát tri n b n v ng (như môn h c ph n và s c kho ). I. CÁC MÔN H C V GI I Ư C N i dung các môn h c u c p ítTHI T K TRONG CHƯƠNG TRÌNH nhi u v n pháp lu t v gi i, trong ó có ÀO T O MANG TÍNH A NGÀNH môn h c Quy ch pháp lí v ph n th c s 1. Chương trình c a i h c Mount thu c v khoa h c lu t. Môn h c này nghiênSaint Vincent (Halifax, Nova Scotia, Canada)(3) c u các án l và các v n pháp lu t hi n i h c Mount Saint Vincent (Halifax, ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
đào tạo luật nghiên cứu luật báo cáo luật học xây dựng luật pháp luật nhà nước nghiên cứu khoa học bộ luật ban hànhTài liệu liên quan:
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1570 4 0 -
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 502 0 0 -
57 trang 348 0 0
-
33 trang 338 0 0
-
Tiểu luận môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Thiên văn vô tuyến
105 trang 280 0 0 -
95 trang 274 1 0
-
Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh
82 trang 272 0 0 -
29 trang 233 0 0
-
Tóm tắt luận án tiến sỹ Một số vấn đề tối ưu hóa và nâng cao hiệu quả trong xử lý thông tin hình ảnh
28 trang 225 0 0 -
4 trang 225 0 0