Báo động sức khỏe tinh thần trẻ nhỏ

Trẻ em ngày nay có quá nhiều vấn đề để lo! Đó là cảnh báo của các nhà tâm lý tại hội thảo Sức khỏe tinh thần trẻ em vừa được tổ chức tại TP.HCM. Trẻ mất phương hướng Bà Nguyễn Thị Thương – Giám đốc Trung tâm Tư vấn FDC kể lại một câu chuyện mà bà đã tư vấn: “Một em trai điện thoại vào tổng đài hỏi: cô ơi, bố cháu cứ uống rượu say xỉn là kiếm cớ đánh mẹ con cháu, lúc tỉnh lại xin lỗi. Có một lần bố quăng cái bình bông vào...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo động sức khỏe tinh thần trẻ nhỏBáo động sức khỏe tinh thần trẻ nhỏTrẻ em ngày nay có quá nhiều vấn đề để lo! Đó là cảnhbáo của các nhà tâm lý tại hội thảo Sức khỏe tinh thần trẻem vừa được tổ chức tại TP.HCM.Trẻ mất phương hướngBà Nguyễn Thị Thương – Giám đốc Trung tâm Tư vấn FDCkể lại một câu chuyện mà bà đã tư vấn: “Một em trai điệnthoại vào tổng đài hỏi: cô ơi, bố cháu cứ uống rượu say xỉn làkiếm cớ đánh mẹ con cháu, lúc tỉnh lại xin lỗi. Có một lần bốquăng cái bình bông vào đầu cháu phải đi cấp cứu. Từ ngàyra viện đến nay, lúc nào có chuyện gì tức giận là cháu bị đauđầu như búa bổ, chỉ muốn đập phá, gào thét, như thế có phảilà bệnh khùng không cô? Cô chữa được không? Cháu ghét bốlắm!”… Mẩu chuyện mà bà Thương kể đã chỉ là mảng nhỏtrong bức tranh về sức khỏe tinh thần của trẻ em.Ảnh minh họa.Yêu sức khỏe - Sức khỏe! Chuyên mục về tin tức sức khỏe, tưvấn trực tuyến, gia đình, tin tức làm đẹp, đời sống, y tế.Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến trẻ em bị mắc các bệnh vềtinh thần. Ở cái tuổi này, các em rất dễ bị tổn thương. Theotiến sĩ Nguyễn Hữu Nguyên thì ngày nay học sinh có nhiềubiểu hiện đáng lo ngại như: rối loạn trí nhớ, sút kém tronghọc tập, mất phương hướng trong cuộc sống, sai lệch về quanniệm giá trị, thậm chí bỏ học đi bụi đời… Đó là những biểuhiện của sự tổn thương sức khỏe tinh thần. Trẻ em phải chịunhiều tác động trực tiếp như: quan hệ giữa thầy – trò, chươngtrình học, sự kỳ vọng của gia đình, sự xung đột giữa bố mẹ…từ đó chúng nảy ra nhiều suy nghĩ tiêu cực.Tiến sĩ Nguyên đưa ra ví dụ: một quảng cáo trên phương tiệntruyền thông: “Để biết tương lai bạn, để biết người ấy có yêubạn…”. Những dịch vụ này đã đánh trúng vào chỗ yếu đuốivà nhạy cảm nhất của tuổi học trò làm cho không ít học sinhtin vào bói toán hơn những lời khuyên của thầy cô và củangười lớn, chúng dễ rơi vào tâm trạng thất vọng hoặc chủquan tùy thuộc vào những lời giải thích của thầy bói điện tử.Nên học kỹ năng làm cha mẹTheo thạc sĩ Lê Ngọc Dung – Viện Nghiên cứu phát triểnTP.HCM, những rối loạn cảm xúc như: lo âu, trầm cảm sẽlàm giảm sút đáng kể sự phát triển và khả năng học tập củahọc sinh. Các rối loạn hành vi phá vỡ nghiêm trọng sự pháttriển về mặt xã hội và có thể dẫn tới mắc các chứng bệnh tâmthần về lâu dài. Thông thường thời điểm các gia đình pháthiện ra con em mình bị bệnh thì đã quá muộn. Các em mắcbệnh về tâm thần rất khó chữa trị. Chính vì vậy cần sớm giảiquyết các xung đột gia đình, nhà trường, những rắc rối trongquan hệ của bố mẹ, thầy cô giáo, những người xung quanhtrẻ.Thạc sĩ phát triển cộng đồng Nguyễn Thị Oanh đã nhận định:Chưa bao giờ tình hình sức khỏe tinh thần trẻ em rơi vào mứcbáo động như hiện nay, đây là hệ quả tất yếu từ lối sống củangười lớn. Và hình như những người lớn có liên quan cũngkhông nhận ra vấn đề. Thạc sĩ Oanh nói: “Các bậc cha mẹ rấtthương con nhưng do thiếu kiến thức phổ thông nên xử sựkhông đúng với trẻ”. Thạc sĩ Oanh nói thêm, gia đình có đờisống kinh tế khá thì biết lo cho con, nhưng sự lo âu quá mứcđã bóp nghẹt đứa bé. Lúc lên “teen” thì bố mẹ càng lo vì sợnó “nghĩ chuyện nọ chuyện kia”. Có nhiều bà mẹ thú nhậnrằng họ quá lo âu trong việc dạy con, thiếu hiểu biết về tâmlý và lắm khi làm mất khả năng làm chủ cảm xúc nên rầy conkhông đúng.Yêu sức khoẻ! Trang tin tức sức khoẻ tổng hợp, đem lại kiếnthức sức khoẻ, mẹo vặt phòng bệnh chữa bệnh cho gia đình,những bài thuốc chữa bệnh nhân gian.Thạc sĩ Oanh cũng đề nghị: TP.HCM đã có các lớp dạy kỹnăng làm cha mẹ và nên nhân rộng. Thanh niên trước khi lậpgia đình hay có con nên tham gia các lớp này để có kiến thứctâm lý dạy con.