Danh mục

Bí quyết để có thể đánh giá đúng nhân viên

Số trang: 8      Loại file: pdf      Dung lượng: 142.67 KB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 3,000 VND Tải xuống file đầy đủ (8 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nếu so sánh giữa tất cả các kỹ năng quản lý thì có lẽ kỹ năng đánh giá nhân viên là khó nhất. Tuy nhiên, đây lại là công việc rất quan trọng trong công tác quản trị nhân sự. Người đứng đầu doanh nghiệp dù có xuất sắc đến đâu nhưng nếu không có những đồng sự giỏi sẽ khó mà thực hiện được các chiến lược, chiến thuật để đạt được mục tiêu của doanh nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bí quyết để có thể đánh giá đúng nhân viên Bí quyết đánh giá đúng nhân viênNếu so sánh giữa tất cả các kỹ năng quản lý thì có lẽ kỹ năngđánh giá nhân viên là khó nhất. Tuy nhiên, đây lại là công việc rấtquan trọng trong công tác quản trị nhân sự.Người đứng đầu doanh nghiệp dù có xuất sắc đến đâu nhưngnếu không có những đồng sự giỏi sẽ khó mà thực hiện được cácchiến lược, chiến thuật để đạt được mục tiêu của doanh nghiệp.Đánh giá đúng nhân viên sẽ giúp lãnh đạo đặt cấp dưới vào đúngvị trí, giao việc đúng với khả năng.Ngược lại, khi cấp dưới được cấp trên đánh giá đúng năng lực,đó là cách động viên họ tốt nhất.Cần có tiêu chí đánh giá rõ ràngCho dù áp dụng bất cứ phương pháp đánh giá nào, nhà quản lýcũng nên có các tiêu chí đánh giá nhân viên. Các tiêu chí này cầnrõ ràng và quan trọng nhất là phải đo lường được, tránh đưa racác tiêu chí “chung chung” dẫn tới sự hiểu lầm của cấp dưới.Tiêu chí đánh giá phải gắn liền với nhiệm vụ được giao thực hiệnvà mục tiêu mà tổ chức mong muốn đạt tới. Các tiêu chí phảiđược đưa ra từ đầu kỳ đánh giá để nhân viên hiểu các yêu cầuvà sự mong đợi của người quản lý đối với mình.Nhà quản lý không nên thay đổi các yêu cầu của mình đối vớinhân viên khi bắt đầu tiến hành đánh giá vì khi đó nhân viên sẽkhông có cơ hội để điều chỉnh bản thân. Tuy vậy, để tạo sự “mớimẻ” và “thách thức” cho nhân viên, nhà quản lý đôi lúc cũng cầnđiều chỉnh tiêu chí đánh giá và phải thông báo từ sớm cho nhânviên biết.Nội dung của các thay đổi này có thể nhắm tới mục đích khắcphục các điểm yếu của tổ chức. Chẳng hạn như doanh số bánhàng, độ lớn của thị trường đối với nhân viên tiếp thị, kinh doanh;hoặc số thư khen, những lời phàn nàn từ khách hàng để đánh giáđối với nhân viên cung ứng dịch vụ...Khoảng cách giữa nhận xét của cấp trên với ý kiến cấp dướiRất thường xảy ra sự khác biệt giữa đánh giá của cấp trên về cấpdưới so với kết quả tự nhận xét của cấp dưới về bản thân.Khoảng cách này nếu không được xóa bỏ sẽ là rào cản lớn trongviệc đánh giá nhân viên, đôi khi gây ra sự bất mãn dẫn tới việcnhân viên rời bỏ tổ chức vì cho rằng “sếp không hiểu mình”.Để khắc phục trở ngại này, nhà quản lý phải dành thời gian theodõi hoạt động của nhân viên dưới quyền. Một khi đã nắm vữngcác việc nhân viên đã làm tốt và cả những việc chưa tốt, nhàquản lý sẽ có những đánh giá khiến nhân viên “tâm phục khẩuphục”.Tuy nhiên, đối với các sai sót của nhân viên, nhà quản lý nênnhắc nhở ngay khi phát hiện để nhân viên nhận thấy và tránh cácsai sót tương tự tiếp diễn. Đừng làm nhân viên ngạc nhiên khi họbất ngờ nhận được “một giỏ” nhận xét về các sai sót đúng vào lúccấp trên đánh giá.Nhà quản lý phải cho nhân viên hiểu rằng để rèn luyện được bảnthân là cả một quá trình lâu dài, đòi hỏi sự nỗ lực bền vững. Nóđược ví như việc leo lên tòa nhà cao, chúng ta phải đi qua nhiềubậc thang chứ không thể nhảy trực tiếp từ tầng này lên tầngkhác.Kéo lên hay thả xuống?Đến đây thì một câu hỏi khác được đặt ra: nhà quản lý phải làmgì khi nhân viên chỉ hoàn thành gần hết các chỉ tiêu đã đặt ra?Hãy thử tưởng tượng hình ảnh cấp trên là người đứng trên đỉnhdốc còn cấp dưới là người đang gắng sức leo dốc, nhưng khi chỉcòn một bước nữa tới đỉnh dốc thì đã kiệt sức. Trong tình huốngđó, nhà quản lý sẽ có hai lựa chọn. Phương án thứ nhất là đểnhân viên rơi tự do xuống chân dốc. Phương án thứ hai là ra taykéo nhân viên lên đến đỉnh.Vấn đề đặt ra ở đây là khi nào thì nhà quản lý nên để nhân viêntrở lại từ đầu quá trình phấn đấu, khi nào thì “nâng” cho nhân viênđạt mức cao hơn? Nếu qua quá trình theo dõi nhà quản lý biếtđược sự nỗ lực phấn đấu của nhân viên đã nhiều lần gần chạmđến đích và kết quả lần sau luôn cao hơn lần trước, trong trườnghợp này nên chọn phương án thứ hai.Cần hiểu được tâm lý nhân viên là nếu quá trình phấn đấu kéoquá dài mà không có sự động viên kịp thời của cấp trên, họ sẽnản lòng, không còn động lực tiếp tục phấn đấu. Tuy nhiên, nhàquản lý cũng cần thông tin kịp thời cho nhân viên đó biết mức độhọ hoàn thành các tiêu chí và nhấn mạnh rằng nếu tiếp tục thểhiện như hiện tại sẽ không được đánh giá cao trong kỳ tới.Ngược lại, đối với nhân viên lần đầu gần đạt được các tiêu chíđánh giá, nhà quản lý nên sử dụng phương án thứ nhất nhằm tạothách thức để họ cố gắng đạt kết quả tốt hơn cho kỳ đánh giá kếtiếp.Sử dụng lựa chọn nào cho phù hợp với từng tình huống cụ thể đểđạt được hiệu quả khi đánh giá nhân viên không chỉ thể hiện kỹnăng quản lý mà còn thể hiện nghệ thuật lãnh đạo.Đối thoại với nhân viênNhiều nhà quản lý thường tỏ ra không thích đối thoại trực tiếp vớinhân viên vì lý do thiếu thời gian hoặc những lý do khác.Tuy nhiên, đây lại là việc tối quan trọng, vì thông qua đối thoạitrực tiếp, nhà quản lý mới đưa được các thông điệp của tổ chứcvà cá nhân nhà quản lý tới nhân viên một cách hữu hiệu. Gặp gỡ,trao đổi v ...

Tài liệu được xem nhiều: