Bộ 8 đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019-2020 có đáp án

Luyện tập với Bộ 8 đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019-2020 có đáp án có đáp án giúp các bạn hệ thống kiến thức đã học, làm quen với cấu trúc đề thi học kì 2, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề giúp bạn tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bộ 8 đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019-2020 có đáp ánĐề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019-20201.Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 - Trường THCS Đức GiangI. TRẮC NGHIỆM (7điểm): Tô vào phiếu bài làm phương án mà em chọn: Câu 1. Hậu quả dẫn đến từ sự gia tăng dân số quá nhanh là:A. trẻ được hưởng các điều kiện để học hành tốt hơn.B. nguồn tài nguyên ít bị khai thác hơn.C. thiếu lương thực, thiếu nơi ở, trường học và bệnh viện.D. điều kiện sống của người dân được nâng cao hơn.Câu 2. Những loài cây thường sống dưới tán cây khác, trong nhà thuộc nhóm câyA. ưa khô. B. ưa sáng. C. ưa ẩm. D. ưa bóng.Câu 3. Hai hình thức quan hệ chủ yếu giữa các sinh vật khác loài là:A. Quan hệ cạnh tranh và quan hệ ức chế B. Quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địchC. Quan hệ hỗ trợ và quan hệ quần tụ D. Quan hệ đối địch và quan hệ ức chếCâu 4. Ví dụ dưới đây biểu hiện quan hệ đối địch là:A. Sự tranh ăn cỏ của các con bò trên đồng cỏ. B. Tảo và nấm sống với nhau tạo thành địa yC. Vi khuẩn sống trong nốt sần của rễ cây họ đậu D. Cáo đuổi bắt gàCâu 5. Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật?A. Các cá thể chuột cùng sống trên một đồng lúa. B. Các cây xanh trong một khu rừng.C. Các động vật cùng sống trên một đồng cỏ. D. Các con cá sống trong Hồ Tây.Câu 6. Chọn từ phù hợp trong số những từ cho sẵn và điền vào chỗ trống trong câu sau: “ Ngoài việc gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho các vi sinh vật gây bệnh phát triển, ô nhiễm môi trường còn góp phần làm………..các hệ sinh thái, môi trường sống của con người và sinh vật.” A. phát triển B. ổn định C. suy thoái D. cân bằngCâu 7. Con người bắt đầu chăn thả gia súc và trồng trọt ở giai đoạn nào dưới đây?A. Xã hội nông nghiệp B. Thời kì nguyên thuỷC. Xã hội công nghiệp D. Khai thác khoáng sản và đốt rừngCâu 8. Tập hợp những sinh vật nào sau đây được gọi là quần thể sinh vật?A. Các cây hoa hồng, hoa huệ trong công viên B. Các cá thể ong, bướm … trong rừngC. Các cá thể chuột sống ở hai cánh đồng D. Đàn trâu ăn cỏ trên cánh đồngCâu 9. Số lượng cá thể trong quần thể tăng cao khi:A. xảy ra sự cạnh tranh gay gắt trong quần thể. B. nguồn thức dồi dào và nơi ở rộng rãi.C. xuất hiện nhiều kẻ thù trong môi trường sống. D. dich bệnh lan tràn.Câu 10. Cách sống của con người trong thời kì nguyên thuỷ là:A. Săn bắt động vật hoang dã B. Săn bắt động vật và hái lượmC. Đốt rừng và chăn thả gia súc D. Khai thác khoáng sản và đốt rừngCâu 11. Xã hội loài người đã trải qua các giai đoạn phát triển, lần lượt theo thứ tự là:A. Thời kì nguyên thuỷ, xã hội công nghiệp, xã hội nông nghiệpB. Xã hội nông nghiệp, thời kì nguyên thuỷ, xã hội công nghiệpC. Thời kì nguyên thuỷ, xã hội nông nghiệp, xã hội công nghiệpD. Xã hội công nghiệp, xã hội nông nghiệp, thời kì nguyên thuỷ,Câu 12. Vi khuẩn và tảo trong địa y có mối quan hệ:A. Cạnh tranh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Hội sinhCâu 13. Các khí thải trong không khí chủ yếu có nguồn gốc từ:A. Quá trình phân giải xác hữu cơ của vi khuẩn B. Quá trình đốt cháy các nhiên liệuC. Hoạt động quang hợp của cây xanh D. Hoạt động hô hấp của động vật và con ngườiCâu 14. Trong các ví dụ sau đây, ví dụ nào thể hiện mối quan hệ cùng loài?A. Cáo ăn thỏ B. Nhạn biển và cò làm tổ tập đoànC. Hiện tượng liền rễ ở các cây thông D. Chim ăn sâuCâu 15. Nhóm sinh vật nào sau đây toàn là động vật ưa khô?A. Thằn lằn, lạc đà, chuột nhảy B. Ốc sên, ếch, giun đấtC. Ếch, lạc đà, giun đất D. Thằn lằn, lạc đà, ốc sênCâu 16. Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường là gì?1.Các khí thải từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt2. Hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học 3. Các chất phóng xạ 4. Các chất thải rắn5. Các chất thải do hoạt động xây dựng( vôi, cát, đất, đá…)6. Ô nhiễm do sinh vật gây ra 7. Các chất độc hại sinh ra trong chiến tranhA. 1, 2, 3, 4, 6 B. 1,3, 4, 6, 7 C. 2, 3, 4, 5, 7 D. 1, 2, 3, 5, 6Câu 17. Sinh vật tiêu thụ bao gồm:A. Động vật ăn thịt và cây xanh B. Vi khuẩn, nấm và động vật ăn cỏC. Vi khuẩn và cây xanh D. Động vật ăn cỏ và động vật ăn thịtCâu 18. Tập hợp sinh vật dưới đây không phải là quần thể sinh vật tự nhiên:A. Các con sói trong một khu rừng B. Các cây thông mọc tự nhiên trên một đồi thôngC. Các con lợn nuôi trong một trại chăn nuôi D. Các con ong mật trong một vườn hoaCâu 19. Mối quan hệ cộng sinh là sự hợp tácA. cùng có lợi giữa các loài sinh vật.B. giữa các loài cùng nhau kiếm ăn và chống kẻ thù.C. giữa 2 loài sinh vật, trong đó một bên có lợi còn một bên không có lợi cũng không có hại.D. cùng hỗ trợ nhau giữa các sinh vật cùng loài.Câu 20. Trong một hệ sinh thái, cây xanh là:A. Sinh vật phân giải và sinh vật tiêu thụ B. Sinh vật phân giảiC. Sinh vật sản xuất D. Sinh vật phân giải và sinh vật sản xuấtCâu 21. Giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam là:A. Từ 50C đến 390C B. Từ 50C đến 420C C. Từ 50C đến 450C D. Từ 50C đến 400CCâu 22. Tác nhân chủ yếu gây ra ô nhiễm môi trường là:A. Sự thay đổi của khí hậu B. Các điều kiện bất thường của ngoại cảnh, lũ lụt, thiên taiC. Do các loài sinh vật trong quần xã sinh vật tạo raD. Tác động của con ngườiCâu 23. Hiện tượng tăng dân số tự nhiên là do:A. Số người sinh ra và số người tử vong bằng nhau B. Chỉ có sinh ra, không có tử vongC. Số người sinh ra ít hơn số người tử vong D. Số người sinh ra nhiều hơn số người tử vongCâu 24. Cây xanh nào sau thuộc nhóm thực vật ưa ẩmA. Cây hướng dương B. Cây rêu, cây thài lài C. Cây mía D. Cỏ lạc đàCâu 25. Sự thay đổi các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trường, gây tác hại đời sống của con người và các sinh vật khác được gọi là:A. Biến động môi trường B. Biến đổi môi trườngC. Diến thế sinh thái D. Ô nhiếm môi trườngCâu 26. Lớp động vật nào sau đây thuộc nhóm sinh vật hằng nhiệt?A. chim, thú B. bò sát, lưỡng cư C. chim, bò sát D. lưỡng cư, thúCâu 27. Để góp phần cải thiện và nâng cao chất lượng cu ...