Các bước làm bài văn biểu cảm về sự vật và con người

Làm bài văn biểu cảm cần làm theo 4 bước. Biết cách tìm ý, lập dàn ý cho bài văn biểu cảm. Hiểu : Hiểu rõ từng bước một trong tiến trình làm một bài văn biểu cảm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các bước làm bài văn biểu cảm về sự vật và con ngườiTiết 1 : CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI I. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Biết : + Làm bài văn biểu cảm cần làm theo 4 bước. + Biết cách tìm ý, lập dàn ý cho bài văn biểu cảm. - Hiểu : Hiểu rõ từng bước một trong tiến trình làm một bài văn biểu cảm. - Kỹ năng vận dụng : Có kỹ năng biết vận dụng những lý thuyết về văn biểu cảmđể làm bài văn biểu cảm. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tham khảo tài liệu soạn giáo án. - Bảng phụ. 2. Học sinh : - Xem lại kiến thức về văn biểu cảm đã được học. - Bảng nhóm. III. Tiến trình tiết dạy : 1. Ổn định tổ chức : - Kiểm tra nề nếp tác phong, điểm danh : 7A2 : đủ 7A3 : đủ 7A6 : đủ - Giới thiệu GV dự giờ (nếu có) 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : (2’) Trong chương trình ngữ văn 7, các em đã bước đầu tiếp xúc với cách làm bàivăn biểu cảm. Để giúp các em hiểu rõ hơn các bước làm bài văn biểu cảm, hôm naychúng ta đi vào tìm hiểu kỹ hơn về “Các bước làm bài văn biểu cảm”. b. Tiến trình bày dạy :TT Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung I/ Các bước làm16’ HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn HS xác định các bước làm bài văn biểu bài văn biểu cảm cảm:- Khi làm một bài văn biể u TL : 4 bướccảm cần thực hiện mấ y - Bước 1 : Tìm hiểu đềbước? và tìm ý - Bước 2 : Lập dàn ý - Bước 3 : Viết bài - Bước 4 : Sửa bài Bước 1 : Tìm hiểu- Ở bước tìm hiểu đề và tìm TL- Xác định đối tượng đề, tìm ý.hiểu ý chúng ta làm như thế phát biểu cảm nghĩ - Xác định : - Xác định tình cảm của + Đối tượngnào? mình đối với đối tượng. + Tình cảm - Hình dung và sự hiểu biết của mình về đối tượng ấy.- GV giới thiệu HS tham - HS quan sátkhảo sơ đồ sau (bảng phụ) Đề Đối tượng miêu tả Thông tin đằng sau được dùng làm sự miêu tả phương tiện biểu cảm (các ý) Suy nghĩ Tình cảm Đánhgiá Biểu cảm- Hãy cho biết cách lập dàn TL : sắp xếp các ý theo Bước 2 : Lập dàný cho bài văn biểu cảm? bố cục 3 phần : mở bài, ý sắp xếp các ý- Nhiệ m vụ của mỗi phần? thân bài, kết bài. theo bố cục 3(mở bài, thân bài, kết bài). phần : Mở bài, TL : - Mở bài : Giới thiệu đối thân bài, kết bài. tượng, tình cảm của mình đối với đối tượng. - Thân bài : Đặc điể m, phẩ m chất của đố i tượng được miêu tả -> biểu cảm. - Kết bài : Cảm xúc chung về đối tượng.- Ở bước này các em cần TL : Bước 3 : Viết bài :chú ý vấn đề gì? - Dự kiến cách viết các Dự kiến cách viết phần về : độ dài, vốn từ các phần về : độ ngữ, ngữ, ca dài, vốn từ ngữ, thành dao... có thể sử dụng. ngữ, thành ca - Chú ý các lỗi về : dùng dao... có thể sử từ, đặt câu, lô gíc... dụng.- Vì sao chúng ta phải thực TL Bước 4 : Sửa bàihiện bước 4. Vì trong quá trình viết Đọc, kiểm tra lại, bài, chúng ta có thể mắc sửa chữa các lỗ i các lỗi về chính tả, ngữ về chính tả, ngữ pháp, lỗi liên kết... Do pháp, lỗi liên kết... đó chúng ta đọc lại và sửa chữa cho hoàn chỉnh bài viết của mình. II/ Luyện tập.25’ HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS luyện tập Đề : Loài cây em - Hãy xác định đối tượng, TL- Đối tượng : loài cây yêu. tình cảm mà đề yêu cầu? em yêu (là cây gì? Vì Bước 1 : Tìm hiểu đề, tìm ý. sao?) - Tình cảm : yêu quý, - Đối tượng : Cây trân trọng. phượng. - Tình cảm : yêu quý - Đối với đề này, ta cần TL : đảm bảo những ý nào? - Tìm các đặc điể m của cây. - Mối quan hệ gần gũi giữa cây với đời sống của em. - Cây đem lại cho em những gì trong đời sống ...