Các điều kiện phát triển giáo dục STEM và khó khăn trong thực tiễn triển khai giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh: Góc nhìn của sinh viên Sư phạm và nhà giáo dục

Nghiên cứu tiến hành khảo sát các điều kiện đảm bảo giáo dục STEM bằng phương pháp điều tra bảng hỏi và phỏng vấn nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh. Bài viết chỉ ra rằng, sự hạn chế về mặt nhận thức của các lực lượng giáo dục về các vấn đề có liên quan đến giáo dục STEM, tính chặt chẽ về mặt quản lí, cơ sở vật chất đã có những tác động đáng kể lên sự phát triển của công tác giáo dục STEM của sinh viên Sư phạm tại Thành phố Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các điều kiện phát triển giáo dục STEM và khó khăn trong thực tiễn triển khai giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh: Góc nhìn của sinh viên Sư phạm và nhà giáo dụcTẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM VIETNAM JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCESISSN 2615-8957; e-ISSN 3030-4490 ISSN 2615-8957; e-ISSN 3030-4490Tập 20, Số 10 (2024) Vol. 20, No. 10 (2024) Conditions for stem education development and difficulties in implementing stem education in Ho Chi Minh City: Perspectives from pedagogy students and educatorsHuynh Van Son1, Giang Thien Vu*2,Nguyen Chung Hai3* Corresponding author Abstract: STEM education has almost become one of the focuses ofEmail: vugt@hcmue.edu.vn national education in the context of industrialization, modernization,DOI: https://doi.org/10.15625/2615-8957/12411015 and national digital transformation. However, research on conditions1 Email: sonhv@hcmue.edu.vn to ensure STEM education has yet to be conducted in Vietnam. On that3 Email: hainc@hcmue.edu.vn basis, the study surveyed the conditions that can affect STEM education1,2,3 Ho Chi Minh city University of Education through questionnaires and interviews, aiming to improve the quality of280 An Duong Vuong, District 5, STEM education in Ho Chi Minh City. The results indicate that the limitedHo Chi Minh City, Vietnam awareness of educational forces on issues related to STEM education,Received: 16/8/2024 the strictness of management, and facilities have significantly impactsRevised: 15/9/2024 on the development of STEM education for pedagogical students in HoAccepted: 15/10/2024 Chi Minh City. Therefore, ensuring facilities and human resources toPublished: 25/10/2024 meet the requirements of the 2018 General Education Curriculum and updating information related to STEM education in the 21st century are essential to satisfy the requirements of implementing STEM education in the current context of implementing the 2018 General Education Curriculum in Ho Chi Minh City. Keywords: Conditions to ensure education, STEM, STEM education, pedagogical students, the 2018 General Education Curriculum. Các điều kiện phát triển giáo dục STEM và khó khăn trong thực tiễn triển khai giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh: Góc nhìn của sinh viên Sư phạm và nhà giáo dụcHuỳnh Văn Sơn1, Giang Thiên Vũ*2,Nguyễn Chung Hải3* Tác giả liên hệ Tóm tắt: Giáo dục STEM gần như đã trở thành một trong những trọngEmail: vugt@hcmue.edu.vn tâm của nền giáo dục Việt Nam trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đạiDOI: https://doi.org/10.15625/2615-8957/12411015 hóa và chuyển đổi số quốc gia. Tuy nhiên, nghiên cứu về điều kiện đảm1 Email: sonhv@hcmue.edu.vn bảo giáo dục STEM vẫn chưa được thực hiện tại Việt Nam. Trên cơ sở đó,3 Email: hainc@hcmue.edu.vn nghiên cứu hiện tại tiến hành khảo sát các điều kiện đảm bảo giáo dục1,2,3 Trường Đại học Sư phạm STEM bằng phương pháp điều tra bảng hỏi và phỏng vấn nhằm mục đíchThành phố Hồ Chí Minh nâng cao chất lượng giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên280 An Dương Vương, Quận 5, cứu chỉ ra rằng, sự hạn chế về mặt nhận thức của các lực lượng giáo dụcThành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam về các vấn đề có liên quan đến giáo dục STEM, tính chặt chẽ về mặt quảnNhận bài: 16/8/2024 lí, cơ sở vật chất đã có những tác động đáng kể lên sự phát triển của côngChỉnh sửa xong: 15/9/2024 tác giáo dục STEM của sinh viên Sư phạm tại Thành phố Hồ Chí Minh.Chấp nhận đăng: 15/10/2024 Do đó, vấn đề đảm bảo cơ sở vật chất, nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầuXuất bản: 25/10/2024 của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và các cập nhật liên quan đến giáo dục STEM trong thế kỉ XXI được cho là những vấn đề cần tiếp tục quan tâm để cải tiến nhằm đáp ứng các yêu cầu của việc triển khai giáo dục STEM trong bối cảnh thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay. Từ khóa: Điều kiện đảm bảo giáo dục, STEM, giáo dục STEM, sinh viên Sư phạm, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. 105TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM VIETNAM JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCESISSN: 2615-8957 ISSN: 2615-8957Tạp20, SốKhoa học Giáo dục Việt Nam,Tập chí 10 (2024) Tập 20, Số 10 (2024), 105-114 ...