Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả dạy và học trực tuyến các môn Lý luận chính trị tại trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Ở nghiên cứu này, nhóm tác giả tiến hành khảo sát 514 người học để có số liệu phân tích các yếu tố ảnh hưởng, từ đó đưa ra các giải pháp nâng cao hiệu quả học trực tuyến đối với các môn lý luận chính trị. Bài viết đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy, học trực tuyến các môn lý luận chính trị là vấn đề mang tính cấp thiết và có ý nghĩa thực tiễn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả dạy và học trực tuyến các môn Lý luận chính trị tại trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh Tạp chí Khoa học và Công nghệ, Số 50, 2021 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ THANH HÒA, ĐẶNG THỊ MINH PHƯỢNG Khoa Lý luận Chính trị, Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh lethanhhoa@iuh.edu.vnTóm tắt. Ngày nay, với sự bùng nổ của công nghệ thông tin, dạy và học trực tuyến (DHTT) trở thành xuthế mới của thế giới. DHTT mang lại rất nhiều ưu điểm như: giảm thiểu chi phí học tập, đi lại và chi phí tổchức và quản lý lớp học; đào tạo mọi lúc mọi nơi, truyền đạt kiến thức nhanh chóng theo yêu cầu; tiết kiệmthời gian học tập, chủ động và linh hoạt; tối ưu hóa nội dung, hệ thống hóa về tham gia khóa học. Tuynhiên, đối với các môn học lý luận chính trị là các môn học lý thuyết và được đánh giá khô khan, trừu tượngviệc tổ chức DHTT là một thách thức không nhỏ. Để tổ chức DHTT các môn lý luận chính trị có hiệu quảcao, cần có những nghiên cứu để xác định các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả. Ở nghiên cứu này, nhóm tácgiả tiến hành khảo sát 514 người học để có số liệu phân tích các yếu tố ảnh hưởng, từ đó đưa ra các giảipháp nâng cao hiệu quả học trực tuyến đối với các môn lý luận chính trị.Từ khóa. Dạy và học trực tuyến, lý luận chính trị, Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh FACTORS AFFECTING EFFICIENCY TEACHING AND E-LEARNING POLITICAL THEOR SUBJECTS AT THE INDUSTRIAL UNIVERSITY OF HO CHI MINH CITYAbstract: Nowadays, with the explosive development of information technology, teaching and e-learning(DHTT) has become a new trend of the world. DHTT brings a lot of advantages, include minimizing thecost of study, travel, and organizing and managing classes; training anytime, anywhere, impartingknowledge quickly on demand; saving time in studying, being proactive and flexible; optimising contentand systemising courses participation. However, for the political theory subjects, which are theory subjectsand are evaluated as tedious and abstract, organization of DHTT is yet a small challenge. In order toeffectively organising political theory subjects DHTT, it is of essence to have studies to determine thefactors that affect this negatively. In this study, the authors conducted a survey of 514 learners to gain dataabout the influencing factors, thereby offering solutions to improve the efficiency of e-learning for politicaltheory subjects.Keyword: teaching and e-learning, political theory, Industrial University of HoChiMinh City.1. ĐẶT VẤN ĐỀGiáo dục trực tuyến (Online learning hay E-Learning) lần đầu tiên xuất hiện tại Mỹ vào năm 1999, mở ramột môi trường học tập mới giúp người học có thể tương tác thông qua Internet trên các phương tiện truyềnthông điện tử. Kể tư khi các mạng xã hội phát triển và các ứng dụng trên di động được phát triển, giúp chongười dạy và người học dễ dàng tương tác mọi lúc, mọi nơi. Từ sự phát triển của công nghệ số, xu thế họctrực tuyến trở nên xu thế mới trên toàn cầu.Theo The Economist, số người tham gia học E-Learning trên thế giới đã tăng lên nhanh chóng từ khoảng36 triệu người năm 2015 lên 60 triệu người năm 2016 và đạt gần 70 triệu người vào năm 2017. Việt Nam làquốc gia được đánh giá bắt kịp nhanh xu hướng thế giới bởi ở thời điểm năm 2010, cho ra mắt một loạt cáctrang web học trực tuyến như Violet.vn, Hocmai.vn, Topica, Onluyen.vn, Speakup.vn, Mathplay…[1].Đại dịch Covid-19 đang có tốc độ lây lan khủng khiếp và hiện đã lan ra hơn 200 quốc gia và vùng lãnhthổ trên toàn thế giới, tính đến sáng ngày 07/4/2021, thế giới đã có 109.469.508 người nhiễm bệnh, cướpđi sinh mạng hơn 2.413.158 người. Chỉ tính riêng ở Việt Nam, số ca nhiễm 2.659 trong đó có 35 ngườiđã tử vong [2]. Ảnh hưởng của đại dịch dẫn đến hơn 22 triệu sinh viên, học sinh và trẻ mầm non đã phải © 2021 Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh236 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHnghỉ học theo quy định của chính phủ để phòng chống dịch Covid-19. Vì vậy, triển khai học trực tuyếnở các trường đại học là việc làm cần thiết và hợp với xu thế hiện nay.Do vậy, nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả dạy và học trực tuyến các môn học ở các trườngđại học nói chung, đối với các môn lý luận chính trị tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ ChíMinh nói riêng, từ đó, đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy, học trực tuyến các môn lýluận chính trị là vấn đề mang tính cấp thiết và có ý nghĩa thực tiễn.2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU2.1. Xu ...